缘高中作文缘高中作文在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的缘高中作文，希望能够帮助到大家。缘高中作文1我是什么时候认识笔的？或许是"抓周"时，或者更早。没有这方而的记忆。有的，只是老屋粉刷过的墙上的那单调凌乱的黑色线条。现在，我已无法读懂线条里包含的内容，然而每当我用手轻轻碰触它们时，就似乎在触摸自己的生命，自己的灵魂--它们是我留下的最原始的生命的痕迹。也许我注定要和笔结下不解之缘。很早以前我便发现，我手中的笔--一根三寸来长、中间镶着石墨芯的木杆子--不单单只接触着指尖的细纹，与它相连的，还有我的心。因此心思与幻想，还有灵魂深处的`执着，不断地从我的内心，经手上的肉骨，带动笔在纸上留下了一道又一道的印痕--它们都是属于我的生命的线条。于是，就有了那杆笔画出的饱受幼儿园阿姨好评的《长颈鹿》，就有了被父亲视为珍宝收藏多年的《蚂蚁大战》，就有了一本一本记录了不少古怪离奇故事的画本，就有了一叠印着金字的"奖状"和"荣誉证书"。此后的日子里，我又偶尔发觉，美丽线条不一定都是由内心制作的，我们身边，其实就充满了各种给人带来美感的线条。我产生了一个"疯狂"的念头：把自己所见的觉得动人的线条尽数记录在纸上！就这样，我开始画笔不离身，并且随见随画。坐在我四周的同学，也对我颇有微词，说他们成了"受害者"。其实也不见得有什么大不了的，只不过是我不时拿他们身体的一部分线条，如小腿的肌肉，惺忪的睡眼，或是上完体育课时的发型作为写生的对象罢了。爱美之心人皆有之，女孩子可以追求自己的身体线条，为什么却不能保持对线条的执着追求？更何况，纸上的铅笔印痕，虽然是我用眼获取的，但经过我的内心的分析与感受。它们被笔重现在纸上时，已经刻有我的生命的印记--它们是属于我的，是我认识这个世界后的内心的反馈。我就这样地画，再往后的日子，我用的笔、橡皮，还有纸，都越来越趋向专业化、高级化。但是留下的线条却越来越少，到现在，我几乎停止了作画。然而当我再执起我的笔，我都会感到一种来自内心的莫名的亲切与冲动。记得最近一次，我削铅笔，看见笔中的木纹，忽然想到了树木的年轮：人们常说年轮是记录树的生命历程的痕变，那我通过笔留在纸上的线条又何尝不是？我感觉到自己与笔密不可分。我承认，我不能想象，也不敢想象在没有了笔的世界里生命会是怎样的。缘高中作文2我不知道什么是人生？但我知道人一生离不开缘。尘世间最想只得缘一份，却怕欣赏何处啊。就像想念着一个人，有时候偷偷着看着你。看着你那令人着迷的神情，在意你的.每一份美。静静的聆听那悦耳的声音，心里多了一丝幸福，多了一份平静。仿佛整个尘世都属于我，有知足，有陶醉，有欣喜，有向往，那就是一个梦。属于我的梦，胜过繁华红尘，超于世间天涯。是缘，带给了我梦中意。我想拥有它，这份感觉。不奢望和你在一起，为盼永远快乐。繁华梦中，此生只需你好。不想追寻，因为不知什么时候缘会断，不敢流露，因为失去很痛苦，不敢吵架，因为缘给我的时间太短。那份缘，珍藏一世，白发之时，欢喜红尘美。有一种关系，不需要知晓，只需珍藏。有一种感觉，谈谈品味，一生陶醉。不管何方，依旧祝福，不管何时，依旧思念，不管何处，有求必不辞。只因你是我的梦。缘高中作文3杨花落尽时，子规犹在蹄。舞台落幕时，却不闻你的声。漫天柳絮飘飘，却不见你的踪迹。当我再次回眸时，将你的脚印追寻。——题记打开尘封的记忆，穿越自我成长的历程，在不同时空找寻自己留下的脚印，大大小小，深深浅浅，演绎着不同的故事，透露着不同的心声，留下了太多的伴侣。唯独你，闪着光芒将我吸引，记忆随风回到了几年前。那时的我，只有六岁，深深喜爱着舞蹈。喜欢看舞台上婀娜多姿的表演，喜欢穿着红舞鞋在练功房舞动，喜欢在落花树下，与蝴蝶、蜜蜂一起翩翩起舞，在微风吹拂下，伴着花香鸟语，在这仙境般的舞台跳出自己内心的感受。对于六岁的我，莫过于是世界上最幸福的事了。我缠着妈妈，让她送我去学舞蹈，妈妈迟疑了好久，始终没有点头。我知道，我虽有一颗热爱舞蹈炙热的心，可上天却没有赋予我一副灵活的身躯。每当我随着音乐身体不由自主地舞动时，却总引来旁观者的讥笑：“身体那么笨拙，还跳舞？”因此，妈妈也认为不合适。我哭着跑了出去，躲在公园一角放声大哭，没有人能理解，我那幼小的心灵里包含了多少对舞蹈的痴情，也没有人能找到，在那世界阴暗的一角我曾经为此留下的眼泪。它化作无形的河流，一次次冲蚀着我的心灵……这时，你出现了，温暖的耳语划破了天空的乌云：“怎么了？为何独自哭泣。”我将经过告诉了你，只见你嘴角露出一丝笑意说：“喜欢就大胆追求，没有人能阻隔热情，我也热爱舞蹈，我们一起去追寻。”从此，你闯入了我的世界，将我从沉睡中唤醒。我们一起追梦，可你总那么耀眼，无论多难的舞步在你的身体