线上教育教学简报.docx
上传人:lj****88 上传时间:2024-09-10 格式:DOCX 页数:9 大小:17KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

线上教育教学简报.docx

线上教育教学简报.docx

预览

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

线上教育教学简报线上教育教学简报范文(通用7篇)在学习、工作生活中,简报对人们来说越来越重要,简报是简要的调查报告,简要的情况报告,简要的工作报告,简要的消息报道等。那么什么样的简报才是好的简报呢?下面是小编为大家整理的线上教育教学简报范文(通用7篇),仅供参考,大家一起来看看吧。线上教育教学简报1每一次疫情的到来,都给我们提出了新的挑战,作为班主任的我们时刻准备着。为了上好线上课,班主任做足了准备工作。研读教参、教材是老师们每天的必修课。“国家中小学网络云平台”、中央电视台教育频道“空中课堂”、xx教育数字课堂以及多渠道的网络教学资源成了我们每天的打卡地,优秀教师的教学理念和教学经验都是我们学习的范本。每个班级都会出现孩子不上网课,不交作业,作业质量差等现象。听之任之吗?当然不能!我们打电话联系家长,让家长知道,不论什么时候都不能让孩子松懈学习,不论什么困难我们一起面对;我们利用课下时间连线孩子耐心指导完成学习内容,把落下的功课及时补上;学生有问题就及时解决,提交作业就马上批阅反馈,直至做对、写好为止。让孩子们感受到老师的关切,对他们的不抛弃、不放弃。我们年级组教师一起集体备课,有问题就交流,每一个教师钉钉群都异常“热闹”:这一课教学难点这么讲行不?我班有个孩子这样的情况我这样处理合适不?下节课分层作业这样布置可否?……关于教学的话题层出不穷,对于教育的初心我们始终坚守。面对疫情,我们不危不惧;面对工作中的挑战,我们迎难而上;面对学生,我们无微不至;这就是我们班主任的责任。面对疫情,我们时刻准备着!线上教育教学简报2疫情阻断了我们如约的会面,却阻断不了我们从事教育的热情!为了更好地提升我校线上教学质量,学校开展了系列线上教研活动。一年级组率先行动,xx月xx日上午第一节课,一年组全体教师和相关领导集中听取了组长于xx老师的一节新生常规训练课。于xx老师是我校一名非常有经验的教师,自参加工作20余年来,一直从事班主任工作,无论是教学成绩还是班级管理都特别优秀。在课程的一开始,于老师就对前几节课的学习成果进行检验,学生们整齐化一,全神心投入,高质量高标准完成了复习内容的展示。接着于老师开始带领可爱的孩子们解锁了新的技能,每个技能都做到耐心讲解,认真示范,丰富的肢体语言深深吸引了一双双聚焦于屏幕上的小眼睛。于老师以游戏的方式贯穿课堂,吸引学生的注意力,全程关注学生的坐姿,以夸奖鼓励为主,课程的结尾对学习内容进行总结。以学习和巩固练习同时进行,不断强化,达到了很好的效果。课后,高xx主任主持了评课活动,一年级组全体老师参与评课活动。会上于老师率先对本次课做了教学反思,并针对学生的常规训练做了经验分享。其它三位班主任老师结合自己的实际教学,做了精彩的评课。高xx主任对本堂课也给出了很高的评价,并对下次的教研提出了要求。最后宋校长充分肯定了这次教研的成果,鼓励大家要齐心协力,精心备课,教研先行,互学互助,共同打造高质量的线上教学课堂。金秋时节,硕果累累!相信在我们的不断努力下,xx教育的明天也必将收获累累硕果!线上教育教学简报3新冠病毒又一次袭来,为了更好地组织教师开展教研组各项工作、交流各教研组的活动情况,切实提高各学科教学质量,研究如何在疫情防控形势下高效开展教学工作,xx中心小学开展了以“线上教学的有效研究”为主题的教研活动,一、二年教师积极参与。在当今疫情防控形势下,如何进行线上有效教学是每个教师面临的问题,xx中心小学开展的线上教研活动,首先安排了针对这一阶段如何开展线上教学的有效研讨,每位老师各抒己见,出谋划策,大家通过线上的研讨,各自发表自己的观点,有提出问题的,有提供思路的,每个人积极思考,碰撞出思维的火花。在研讨过程中,逐渐形成了一定的思路,一二年教研组长对大家的观点进行归纳总结,并做好详细记录,以便进一步地进行梳理。通过本次教研,我们更加坚定信心,疫情之下,不被困难所打倒,要发挥各自的聪明才智,迎难而上,接受挑战,真正将教学工作落到实处。线上教育教学简报4根据xx市教育局对全市中小学及幼儿园暂停线下授课,开始进行居家线上上课的通知要求,xx月xx日,xx区文化教育集团内五所小学积极行动,同时开始线上教学行动。线上教辅,共建共享xx区xx教育集团内各个学校对学生作息时间给予指导,制定统一课程安排。根据小学生的身心特点,线上教学从周一到周五安排了数学、语文、英语、体育、音乐、美术等多门课程。部分课程以特色活动展示的形式进行,如xx小学开展了线上读书活动。低年级以绘本阅读为主,制作精美画报;中年级以中华经典诵读为主,制作读书手抄报;高年级以名著导读为主,撰写读书心得。同时,鼓励亲子阅读,家校合育,与爸爸妈妈共同读书,或者将读到好的故事分享给父母听,交流感悟,让书香浸润家庭,享受最美好的亲子时光。五育并举,线上育人集团内