2024年初中学业水平模拟考试(二)语文试题卷(全卷四个大题，共25个小题，；满分100分，考试用时150分钟)注意事项：1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。一、积累与运用(1~5题,每题2分,第6题6分,共16分)阅读下面文字，按要求完成下面小题。散文极善于表现人的主体精神世界，强烈的主体意识必然外化为的抒情色彩。一篇散文如一幅画、一首诗，作者执笔行文，浸jìn透着其个性与情感，字里行间，负载着人生的品味与体验，流露着个人的情韵。从某种意义上说，散文是一种“情”的艺术。《背影》写父子亲情，以儿子的视角多角度写父亲的背影，引读者潸然泪下，内心也跟着波澜起伏，自有一番的情味；《阿长与〈山海经〉》记叙了作者对阿长的认识过程，开篇以轻松活泼的文笔叙事，继之则庄谐并用，最后变为谦恭而肃敬，别有一种余韵；《紫藤萝瀑布》赞颂生命的蓬póng勃向上，情感热烈、奔放。当脍灸人口的文字瞬间定格，亲近、思念、敬爱、同情、伤痛、忐忑……这些最原始、最笨拙zhuō、最丰饶、也最迷人的情感就出现在文字里，像风暴一样将一代代读者裹挟xié，令读者其中。好的散文，总有作者独特的风格。如冰心的典雅清丽，周涛的气势磅礴，叶圣陶的清淡平实，巴金的热情坦诚，孙犁的于真美中见睿智，汪曾祺的融奇崛于平淡……正如每个人的掌纹是独一无二的，散文的风格也绝不能不整齐划一。阳刚固好，阴柔亦佳；自然朴素固清新可喜，富丽明艳亦光彩照人。欣赏散文，眼格宜宽。1.文中注音不正确的一项是（）A.浸jìnB.蓬póngC.拙zhuōD.挟xié2.文中加点词语有错别字的一项是（）A.潸然泪下B.波澜C.脍灸人口D.睿智3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（）A.浓郁美妙动听由浅入深陶醉B.浓密动人心弦由简到难沉醉C.浓郁动人心弦由浅入深沉醉D.浓密美妙动听由简到难陶醉4.对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（）A.成分残缺B.句式杂糅C.指代不明D.否定不当5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（）文学阅读其实就是“共情”。作者通过作品抒发自己的情感，但大多不是直接抒情，往往是，，，，，从而体会作者想要表达的情感。这其实就是文学阅读共情的三个层次：字面意思，景物画面，意境的塑造。①让人阅读时脑海中浮现出这些画面②并在意境中自己感悟③进而营造一种氛围也就是意境④令读者沉浸于这意境中⑤用文字勾勒出一幅幅的画面A.⑤①③④②B.②⑤③①④C.②③①④⑤D.⑤③②①④6.名篇名句默写。几千年的历史长河中，无数仁人志士写下壮丽诗篇，其中蕴含的爱国情怀成为激励中华民族自强不息、勇往直前的力量。李贺在《雁门太守行》中，以“_______，________”的典故歌颂了戍边将土浴血奋战的英雄气概，表达了诗人为国尽忠的决心；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，用“________，_______。可怜白发生”表现了词人的爱国激情和雄心壮志；《曹刿论战》中，“_______，________”既是对乡人的回答，又是对统治者目光短浅、贪图享受的批判，表现了曹刿在国家危难时的责任和担当。二、综合性学习(7~11题,共12分)(一)学习与探究(4分)某校初二(1)班要以“大美中国”为主题举办诗歌朗诵比赛。请根据要求完成下面小题。7.请你将下面活动方案中的评分细则补充完整。“大美中国”诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的：感受经典魅力，品味诗歌内涵，培养朗诵能力，提升审美素养。二、比赛时间与地点:2024年5月16日14:00-17:00学校学术报告厅三、比赛对象：初二(1)班全体学生四、比赛评委：初二年级语文教师、部分学生代表五、评分细则：满分为10分，按评分表上的项目依次打分。项A___感情处理朗读技巧氛围营造目分2分3分3分2分值结合诗歌背根据诗歌感情评用服装道景、内容及基分具、背景音主题，解说调进行朗诵，B___说乐、视频等选择的理注意明辅助。由。情感的把握。注：①朗诵时需要脱稿，不得超过5分钟，超时酌情扣分。②朗读形式可多样，个人朗诵、小组合作等形式均可。8.请你结合活动方案相关内容，将写给评委王老师的邀请函补充完整。邀请函尊敬的王老师您好！____________。诚邀您担任评委，届时敬请光临。初二（1）班班委会2024年5月13日(二)名著阅读(4分)9.为促进同学更好地复习，初三