如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
幼儿园清明节活动方案幼儿园清明节活动方案(通用21篇)为确保事情或工作高质量高水平开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案要怎么制定呢?下面是小编收集整理的幼儿园清明节活动方案,希望能够帮助到大家。幼儿园清明节活动方案篇1寒食节:中国传统节日,在夏历冬至后105日,清明节前一二日。是日初为节时,禁烟火,只吃冷食。寒食节前后绵延两千余年,曾被称为中国民间第一大祭日。寒食节是汉族传统节日中唯一以饮食习俗来命名的节日。一、活动目的1、使幼儿了解寒食节的来历,感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。2、通过历史事件、历史人物,教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。二、活动准备不同节日的代表物品:月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。三、活动过程1、介之推与寒食节的故事①请幼儿说一说:自己是怎样过寒食节的?让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。②讲介之推的故事。2、讨论①寒食节是怎样来的?②现在人们为什么过寒食节?为了纪念谁?3、词语练习①用“偷偷地”说一句话②用“后悔”说一句话③请解释“寒食”的.意思4、游戏①摸箱:将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里,请幼儿从中摸出一件,说出名称及属于哪个节日。②连线:将节日及代表物品的字卡贴在黑板上,让幼儿连线。幼儿园清明节活动方案篇2一、指导思想:是我国的传统节日,清明来到,万物凋零的寒冬就过去了,风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间,组织幼儿系列教育活动,目的'是为缅怀革命先烈,对幼儿进行革命传统教育和爱国主义教育,了解传统风俗,锻炼身体,充分感受春景的美好。特组织本次活动。二、组织领导:总指挥:副总指挥:成员:全体教师和幼儿。三、具体安排:1、时间:3月30—4月3日2、地点:本园、各班。3、参加对象:全体教师和幼儿。4、活动内容:(1)周一国旗下讲话:主讲人、(2)备清明节教案一节。各班利用晨谈和下午时间进行革命烈士故事欣赏,并作记录。负责人:各班教师(3)大班年级清明节诗歌朗诵会。负责人:大班年级组长(4)发动家长带领孩子们给烈士扫墓。幼儿园清明节活动方案篇3设计意图清明节是我国的传统节日,清明来到之际,我们组织幼儿开展了清明节主题教育活动《画菊花》,目的是让幼儿通过去扫墓、踏青等活动追念革命烈士的高贵品质,树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想;通过本活动,让幼儿了解传统的风俗习惯。活动名称美术活动:《菊花》活动目标1、了解清明节的来历,知道清明节的风俗习俗,乐于参与清明节的活动。2、在观赏、讨论的基础上,能通过绘画表现菊花的基本形象和主要特征。活动过程1、、用古诗导入活动内容:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)2、教师讲述清明节的由来。3、课件:边放课件教师边讲述,让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。4、出示事物菊花,引导幼儿观赏菊花,了解菊花的主要特征。教师:清明节,去拜祭祖先或革命烈士人们都会带上菊花、水果、鸡蛋等去,就代表我们对祖先和烈士的怀念和尊重。你看见的.菊花是什么样子的。5、欣赏范画《美丽的菊花》提问:画画上有什么?你知道他是什么方法一步一步完成的?6、师生共同探索怎样去表现菊花的形态。7、幼儿创作活动。教师提醒幼儿尽量将菊花画得大一些。鼓励幼儿用浅色和鲜艳的颜色表现菊花,且涂色要有力,颜色要深一些。8、展览幼儿的作品幼儿互相欣赏,并向同伴介绍自己的作品。幼儿园清明节活动方案篇4活动主题:清明节扫墓活动活动时间:4月x、x日活动地点:xx公园活动目的:1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。2、通过活动,对幼儿进行爱国主义教育,培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。参加人员:4月x日——小小班、小班幼儿4月x日——中、大班以上幼儿活动准备:1、活动前的谈话(活动介绍及注说意事项);2、准备代表全园的手工纸花圈,各班设计活动形式(建议幼儿人手一朵纸花);3、音响准备(石龙文化站提供,园长联系);4、联络电视台(园长联系)5、活动音响监督、音乐准备(李旋老师)活动程序:1、整理队伍,清理物品,出发去中山公园;2、到达目的'地,整理队伍;3、清明节扫墓程序(活动主持人:许亚菲)第一项:唱国歌第二项:向革命烈士默哀第三项:敬献花圈第四项:请园长讲话第五项:奏国际歌第六项:瞻仰周恩来纪纪念铜像,献花注意事项:1、外出活动,做好幼儿的管理工作及常规教育。2、教育好幼儿扫墓是件严肃的事,进行当中不得嬉笑打闹,要保持安静和秩序。默哀时也要肃立,低头,不讲话。观察天气情况,调整实际组织时间。活动所需材料:(略)幼儿园清明节活动方案篇5一、教育价值1、大自然天地广阔,阳光充足,空气新鲜,孩子在大自然中游玩,有利于孩子的身心发育。2