如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
开学典礼,发言稿(优秀10篇)健康是人类最宝贵的财富之一,我们应该重视保护和提升自己的健康水平。总结的语言要简洁明了,重点突出,避免冗长和啰嗦的表达方式。接下来是一些总结的模板和写作技巧,希望对大家有所帮助。开学典礼,发言稿篇一尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家下午好,我是九年级六班的高袆。跨过了严寒的冬天,度过了愉快的寒假,沐浴着和煦的春风,我们迎来了新的学期,在此我代表全体九年级同学向辛勤耕耘,谆谆教诲我们的老师们致以真诚的问候:老师您辛苦了!今天发言,我想给全校各年级的同学送去良好的祝愿和建议。七年级的同学,也许昨天你还是一个未适应初中生活的孩子,可是,今天你已经步入中学的第二个学期了,我相信,在未来两年多的日子里,你们在桃中挥洒的时光,一定会成为你人生中浓墨重彩的一笔。你们是桃花坞中学最新鲜的血脉,你们的努力将会让桃中锦上添花。八年级的同学,你们已跨入八年级的第二个学期,有人说,八年级是容易使人沉沦的一年,是中考前命运不定数最大的一年,同学们,面临这个学年,将何去何从?我认为首先要战胜自己,把握好自己的人生航向,全力以赴,争分夺秒,投身于学习之中,努力实现自我超越,人生这样的机会是不会太多,相信吧,拼搏可以改变命运,奋斗可以拯救未来。时间如桥,桥下流走的是岁月,桥上捞起的是学识,九年级的同学们,现在的你们是桃花坞中学最稳重的大哥哥,大姐姐,初中的旅途你们已经走过六分之五,回首那些日子,不得不感叹岁月如梭,九年级下不期既意味着初中学习的终点,又代表了中学阶段最后一搏的起点,一届届学长为桃中书写了辉煌,奋斗的火炬已交到你们手上,来吧,牢牢握紧它,高高地举起它用燃烧的激情点燃它。衷心祝愿所有的九年级学生在最后的一学期里一起拼搏,不留遗憾,用满意的成绩来报答含辛茹苦的父母。同学们,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,让我们用自己的实际行动做一个高素质的中学生,用我们的双手,去开创属于我们的美好明天吧!我的发言到此结束,谢谢大家!开学典礼,发言稿篇二大家下午好!我是来自20xx级xx专业的分析生新生xxx,这天很荣幸能够作为学生代表站在那里发言。首先欢迎来自全国各地的新同学来到美丽的xx大学,今后我们将一齐学习,共同努力。明天就是教师节,在那里我谨代表20xx级电信学院全体分析生向在座的各位老师致以崇高的敬意!谢谢你们为祖国和社会培养了一批又一批优秀的电信人才!老师您辛苦了!作为一名本科就在xx学院就读的学生,我对xx学院有着浓厚的感情。xx大学是教育部直属的全国重点大学,的“985工程”、“211工程”大学,我们xx学院是xx众多学院中秀的学院之一。xx学院的前身是无线电系,建立于1952年,经过几十年的发展和几代师生的辛苦耕耘,xx学院此刻已经发展壮大,拥有一批高学术水平的科研人才和一支高素质的师资队伍。回望过去,xx学院的历史是辉煌的。在全面推进素质教育决定的指引下,全院教师用心参与教育改革,着力于培养学生的创新精神,营造出一种“自由、严谨、创新”的学习环境。展望未来,xx学院的辉煌需要我们来续写。本科四年一路走来,我们经历过迷茫,品尝过失败,挥洒过汗水,此刻我们以优异的成绩来到xx大学继续深造。但是初入实验室,我们会惊叹于师长的博学,羞愧于自己的无知,所以请忘掉昨日的成绩,以初学者的心态来应对新的学习和挑战,保持自己的好奇心,保持自己的求知欲,努力培养自己的创新、创造能力。只要功夫深,铁杵磨成针。此时的我们,奋斗目标就应更加的清晰,内心就应更加的强大,心态就应更加的平和,我们会更加懂得学习的重要和时间的珍贵,不会沉溺于无益的事情而虚度光阴。我们会时刻谨记“博学,慎思,明辨,笃行”的校训,勤奋工作,努力学习,用实际行动来回报国家和社会,做一个有理想有担当的xx人,为实现中华民族伟大复兴的中国梦,贡献自己的一份力量!最后,衷心祝愿各位老师身体健康,工作顺利!祝愿同学们学业有成,梦想成真,拥有一个完美的未来!谢谢大家!开学典礼,发言稿篇三金秋送爽,在九月杭州旖旎风光中,又一批新鲜血液注入我们的校园——2004届新同学,欢迎你们加入浙江****学院这个温馨的大家庭!就像两年前我刚踏入校园时一样,此时此刻你们的心情一定非常激动。是的,因为你们即将踏入的是一个繁花似锦的校园,一个令人眷恋的故地,一片生生不息、蓬勃向上的热土。我院学生会全体成员向你们表示由衷的祝贺和热烈的欢迎!作为你们的学长,我要告诉你们:经过短暂的休整,充盈激情、意气风发的你们又将开始新的征途。大学是人生的重要阶段,一种特有的校园文化,会使你们从幼稚走向成熟,从幻想走向理想。希望你们能提前做好准备,迎接大学生活的新起点。刚跨进大学校园时,懵懂的我也曾和现在的你们一样,都会问自己这样两个问题:“我来这儿做什么?”“我将成为