幼儿园师德标兵先进事迹材料.docx
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幼儿园师德标兵先进事迹材料幼儿园师德标兵先进事迹材料在日常学习、工作或生活中,大家对事迹材料都不陌生吧,事迹材料可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。我敢肯定,大部分人都对拟定事迹材料很是头疼的,下面是小编为大家收集的幼儿园师德标兵先进事迹材料,欢迎阅读与收藏。幼儿园师德标兵先进事迹材料1我没有华丽的语言包装自己,也没有别人说的教师是多么神圣、多么的伟大。我只是一个出生在贫困而艰辛的农村家庭里的孩子,深知农村条件的辛苦。读书时看见老师在教室里教学生,不怕风吹雨打。就因为这样,我从小就有了长大做一名教师的念头。我5岁开始读书,当时老师手上的红墨水是我记忆最深的,因为只有在老师的手上才能频频的出现红墨水。老师流利的书写(黑板上)是传递知识的平台,所写下的每一个字都代表肯定。20xx年8月,这是我最开心的时刻,因为我通过努力,正式加入了教师行业,成为了一名幼儿教师。(很多人不理解一个男生为什么要去幼儿园当教师,当别人每每问起,我总是以你们“不懂”忽悠而过)至今4年了,我一直以少说话、多做事、做好事严格要求自己。一个“男孩子”在幼儿园的大家庭里就应该有担当。工作中不计个人得失,兢兢业业。对领导安排的事情从来不打含糊,尽量做到最好。工作中,要有“牛”精神,能吃苦耐劳。这4年来,深得领导的信任,都承担了学校的一些要务,在工作中尽心尽力,努力完成领导安排的工作(当然,在事务冲突时会另作安排)。教学中,对每一个孩子都要负责,孩子是天真无邪的',我们当老师的可不能做“大忽悠”,做老师讲的就是良心,没有一个善良的心就没有资格当老师。很多时候,其实也很迷茫。当接触新事务的时候常常不知道从何做起,而能解决的方法又只能靠自己。没有人为我分担、没有人能理解。当做完一件事情的时候,换来了同事们的一句辛苦了,这三个字说出来轻松,背后是不为人知的艰辛和汗水。作为我们幼儿园唯一的男教师,我深感荣幸。荣幸之余却有很多忧郁,很多时候只能一个人在我的小空间默默的做事,没有了谈心交心的朋友,这在我成长的道路上奠定了一个少说话、多做事的基础。俗话说:多说无用,只有得到别人肯定的时候,才会有人注意你。总而言之:要做一名合格的教师,必须要对得起自己的良心。幼儿园师德标兵先进事迹材料2带着青春的无限激情,满怀对教育事业的真诚,我踏入了教育工作这片热土,成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝,转眼间,我的教书生涯将近十三年,在教育工作中,我始终热爱党的教育事业,为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。有人说:“教师的职业是太阳底下最神圣、最伟大的职业。”是啊,热爱自己的本职工作,从自己喜欢的工作中感受快乐,分享成功是我在平凡岗位上超越自我,走向成功的动力。工作中,我认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责,严格服从学校的工作安排,团结同志,关心幼儿,工作勤奋,乐于奋献,严于律己,受到了幼儿的喜爱,家长的尊重;得到了同事的赞许,领导的信任。一、投身教学改革,勇于探索实践坚持终身学习,崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育水平是我从事教师职业所需要追求的。工作之余始终坚持学习,积极参加学校组织的校本培训。在学习过程中,善于积累经验,不断摸索探讨,总结教学方法。大胆尝试创新,教学中以幼儿为主体,构建自学、自思、自练、合作交流的最佳课堂教学,教给幼儿独立学习的一条途径。在课堂中作为幼儿学习的伙伴引导幼儿运用已获得的规律性知识,通过人人动脑、人人动手、人人动口、边学边思的学习方法,经历知识形成过程总结规律,使幼儿在精神上获得成功感的喜悦。这样,不仅使幼儿学有所得,还激发幼儿自主学习的兴趣,这样的教学形式取得了良好的效果,幼儿的学习能力逐步提高。我总是用生动的语言和鲜活的事例启发引导幼儿,使幼儿在整个学习过程中感受到学习对于智力开发、锻炼意志品质和培养严谨学风所产生的重要影响。课堂教学中我更加注重德育的渗透,结合当前形势,要求幼儿努力学习科学文化知识,长大后为家乡经济建设做贡献,激发了幼儿热爱家乡的美好情操。二、以身作则,培养幼儿健全人格在幼儿园我除负责教学工作外,还担任班主任工作,年级组长工作。班级工作认真负责,要求幼儿做到的,自己身先士卒,十几年如一日。在教育幼儿时,我始终把关心、爱护幼儿作为自己行为的最高准则。对幼儿严慈相济,做幼儿的良师益友,关心爱护幼儿,尊重幼儿人格,平等公正的对待每位幼儿,维护幼儿权益。对于后进生,热心对待这些幼儿,本着从不放弃,也绝不能放弃一个的原则,耐心说服,从不训斥,坚持循循诱导。为了对留守幼儿的情况更加了解,经常和他们的家长电话交流,和幼儿的祖父母、外祖父母们交流、谈心,让身在千里之外的家长们对自己的孩子放心,让他们时刻了解自己孩子在学校的动向。对留守幼儿时常进行心理辅导,解除幼