课题:应用文写作——通知授课时间:5月7日上午第一节授课地点:17综计2班授课教师:沈跃红应用文写作——通知教学目标知识目标：了解通知的概念、分类和用途。能力目标：掌握通知的写作方法。情感态度与价值观：通过习作，能认识到通知与日常生活有着密切的联系，养成学以致用的习惯。教学重点：掌握通知的写法。教学难点：引导学生把通知的相关信息表达清楚、完整。教学时间：一课时教学过程：一、创设情景，导入新课二、解题（概念与分类）。（一）、通知的定义通知，是用于批下级机关的公文、转发上级机关和不相隶属机关的公文、发布规章、传达要求下级机关办理和有关单位需要周知或共同执行的事项、任免和聘用干部的一种公文。(《国家行政公文处理办法》)通知是一种上级对下级、组织对所属成员传达信息或布置工作的常用的应用文。可分为工作通知、会议通知、任免通知等，其中最常用的是会议通知。（二）、通知的特点：通知除了用于国家行政机关之外、企事业单位、社会团体等使用也非常广泛，它是一种应用广泛，使用频率高，不受内容制约，即可用于布置工作、传达重要指标，也可以用于知照一般事项的下行文种。三、写法指导（一）通知一般由标题、主送机关、正文和落款四部分组成。具体写法如下：标题：通常有四种形式，一种是由发文机关名称+事由+文种构成；一种是由事由+文种构成；发文机关+文种：一种是仅用文种“通知”作标题。主送机关：受文单位或个人的名称。正文：由开头、主体和结尾三部分组成。开头主要交代通知缘由、根据；主体说明通知事项；结尾提出执行要求。(在写正文之前，要在标题之下、正文之上顶格写出被通知对象的名称，在名称后加冒号，或将名称以“抄送”形式写于最后一页的最下方。)落款：写出发文机关名称和发文时间。如已在标题中写了机关名称和时间，这里可以省略不写。（二）课堂小结：教师引导学生总结通知的常规格式和写作时应注意的事项。（三）示例演示:四、写作实践请以广汉市金雁中学教务处的名义通知全体任课教师在12月22日下午４点到阶梯教室参加教学工作会议。（两种格式都写，注意抓住材料中的有效信息。）五、练习纠错、讲评（请同学们认真阅读以下通知，说说有哪些错误之处）。六、作业:请你根据以下内容以校学生处的名义写一份通知。学校将于5月18日晚上7点在多功能厅开展“青春让梦想飞扬”主题演讲比赛，请各班学习委员组织好本班选手准时参加。