PAGEPAGE6中班主题活动教案：伞花朵朵开教案(附教学反思)中班主题活动伞花朵朵开教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学会制作简单的“纸贴伞〞，通过学习制作，培养学生的自主探究能力，动手能力，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看伞花朵朵开教案吧。活动设计背景在认识了伞，和学习了怎样使用伞的情况下，我设计了制作花伞的这一内容。中班幼儿对绘画有一定根底，粘贴碎纸也比拟简单，适合幼儿设计制作。活动目标1、学会制作简单的纸贴伞。2、通过学习制作，培养学生的自主探究能力，动手能力。3、通过活动让幼儿感受艺术的美。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。教学重点、难点1、学会制作简单的纸贴伞。2、培养学生的自主探究能力、动手操作能力和创新能力。活动准备教师作品课本、手工纸、水彩笔、浆糊、碎纸片、自己的伞等。活动过程〔活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、根本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述根本环节〕一、创设情景导入在春暖花开的季节里，小动物们相约来到美丽的花园去散步，正当他们玩得快乐的时候，天空突然变的阴暗起来，不一会儿，便下起了大雨。这时候，小动物们可着急了，同学们，咱们想个方法来帮帮它们好吗对，下雨了我们可以给它们送把雨伞。伞在我国已有悠久的历史，它是我国的一项民间艺术。今天我们就来自己做一把漂亮的花伞，让朵朵伞花在我们这儿尽情开放。〔出示课题〕二、自主探究1、同学们，老师带来了几把自己做的伞，请大家仔细观察，这些伞是由什么拼的2、观察伞的形状，让幼儿自由观察自己带的伞。三、创新巧制作下面请同学们设计制作一把自己最喜欢的小伞，让它展示在老师和同学面前。1、教师示范：先在绘画纸上画出自己伞的形状，再用碎纸片粘贴。〔强调在伞里面贴，纸片要小而密〕四、评价有针对性的从以下几个方面评〔伞形整体效果〕五、总结同学们，你们都用自己灵巧的双手做出了最漂亮的小伞，请你把它拿回去送给你最想送的人，让他和你共同分享这做伞的快乐。六、结束小朋友们真能干，一朵朵盛开的伞花，就像小朋友美丽的笑脸，这么优美的环境可不能容忍有许多的垃圾，看谁收拾的又快又干净。教学反思活动反思可以从以下几个方面思考，不必面面俱到：1.反思在备课过程中对活动内容、教学理论、幼儿学习方法的认知变化。2.对活动过程的反思：〔以下方面无论是与否，都应该分析是与否的原因，从而总结经验或提出改良措施〕⑴对幼儿开展的反思，例如，是否被理解、尊重、接纳是否有适度的自由空间是否能通过与环境材料、同伴以及教师的互动，在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主开展⑵对教师专业开展的反思，例如，是否了解幼儿的经验水平、学习特点和个性特征是否能把握教育内容的核心价值及其开展线索能否以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的开展⑶对师幼互动的反思，例如，师幼配合情况，教师能否依幼儿的需要调整教学。3.对活动效果的评析。在对目标、策略的验证与分析中找到自己的优势与缺乏，并明确今后改良与完善的方向。4.如果让你重新上这节课，你会怎样上有什么新想法吗或当时听课的老师或者专家对你这节课有什么评价对你有什么启发教学反思：教学过程中鼓励学生灵活进行创新练习以培养学生的动手操作能力及创新能力。在思维的活泼度上还不够，应该将生活中的伞扩展到大自然当中去。结合后面的大自然中的伞可以让幼儿的创新更丰富。内容总结〔1〕中班主题活动教案：伞花朵朵开教案(附教学反思)中班主题活动伞花朵朵开教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学会制作简单的“纸贴伞〞，通过学习制作，培养学生的自主探究能力，动手能力，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看伞花朵朵开教案吧〔2〕今天我们就来自己做一把漂亮的花伞，让朵朵伞花在我们这儿尽情开放