以温暖为话题的作文以温暖为话题的作文(15篇)无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的以温暖为话题的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。以温暖为话题的作文1“关心和被关心是人类的基本需要。我们需要被他人关心。当一个人处于婴幼儿时期，或者病痛和衰老来临之际，这种需要显得尤其迫切和普遍。我们接受关心，生活在关心所营造的一种氛围之中。没有这种关心，我们就无法生存下去，成为一个完整的人。在人生的每一个阶段，我们都需要被他人关心，随时需要被理解，被接受，被认同。同样，我们也需要关心他人。但是，并非所有人都学会了如何关心他人。有些人真诚地关心知识，关心伟大的事业，关心物质世界，关心动植物，却对同类的人缺乏同情。也有些人精神贫乏，对任何人或事物都漠然视之，在漫无目的的人生里没有关心，也没有信仰。还有一些人形成了一种扭曲了的“关心”概念，以关心的名义干危害他人的事情，这样的人也是危险的。目前，人们对关心的`需要深刻而迫切。在医院，病人们感受不到关心；在社会福利机构，顾客们感受不到关心；在养老院，老人们感受不到关心；在学校，少男少女们感受不到关心。人们渴望多一点关心，呼唤一种充满关心的新型人际关系。”“学生们需要理解，成功的人生有各种各样的表现，有的成功会比其他成功更加引人倾慕和追求……要向学生传递这样一个信息：学校教育不是通往上流社会的阶梯，而是通向智慧的道路。成功不能用金钱和权力来衡量，成功更意味着建立爱的关系，增长个人才干，享受自己所从事的职业，以及与其他生命和地球维系一种有意义的连接。所以我们要关心他人，关爱社会，让社会温暖，让所有的人都感到温暖。以温暖为话题的作文2窗外天灰蒙蒙的，一股寒风从窗缝间挤了进来，不禁打了个寒噤，窗外，大雨倾盆，妈妈生病，今天应该不会来了吧，我内心想到，望着似乎不会停止的雨滴，叹了口气，放学了，站在教学楼里，雨还是这样大，一个虚弱而又熟悉的身影向我招了招手，将我揽入怀中。那手冰凉，在我摸来却温暖无比“妈妈，你不是生病吗，干嘛还来？”“外面雨这么大，我不来接你，你怎么回家？”在母爱的温暖下，我的心流过一丝暖流。一题又一题，一道又一道，一个又一个红叉叉摆在我的.面前，老师的讲解，犹如天书，无法参透。哎，只怪天生脑子笨，这些难题似乎在应声附和，讽刺似的布满我的眼前。下课了，你、别人都在蒙头订正，我却写不出一个字，红着脸，拿着试卷，走到老师身边，小声地问刚才没听懂的题目，一遍又一遍，一题又一题，老师不厌其烦的讲着。“懂了吗？”“还是不清楚┅┅”“没关系，你看这┅┅”在师恩的包容下，我的心流过一丝暖流。从胃传来一阵又一阵的腹痛，无法忍受，两手捂着肚子，头也抬不起来，放学铃响了许久，还是无法站起来，同桌关切地询问后，离开了，过了一会儿，他又回来了，扶着我下楼梯，楼下他母亲正在等他，“你在校门口等我，我把他送回去就来。”同桌对他母亲说。他妈妈笑了笑，点了点头，就离开了。这才发现，同桌的书包已经给了他妈妈，虽然路并不遥远，却走了好久，同桌满头大汗，却还在问我，痛不痛。终于到了家，他却休息也不休息，就离开了“实在太谢谢你了，耽误你这么久”“大家都是同学嘛”在友情的呵护下，我的心流过一丝暖流。因为有了这么多关心、帮助我的人，我的心始终温暖，也试着去温暖别人的心。温暖在心中洋溢人生是路，一切皆景。以温暖为话题的作文3校园里每天都发生着各种各样的事，感动也无处不在......随着大课间欢快的音乐节奏，我们班的同学在有秩序地围着操场绕圈跑，老师在前面吹着哨子给我们打气，一切都那么和谐地进行着。忽然，在我后面的小泽同学匆匆地加快了脚步，三步并两步地想冲到队伍的前头，旁边的同学纷纷避让，而我正专心地盯着地面跑步，丝毫没有察觉危险的到来。“闪开！”随着小泽的一声大叫，我应声倒地，由于来不及“刹车”，他推了我一把并我摔倒了。倒地时我本能地用手撑住了身体，整个身体重量全压在了左臂上，只感觉一阵钻心的疼痛，我不由的小声呻吟起来，心想：“惨了，我的手是不是断了！”同学们的纷纷停下了脚步，在我周围的男同学七手八脚把我扶起来，班长小乐赶紧跑去报告老师，其余的同学也纷纷围了上来，七嘴八舌地问:“小峻，你疼不疼啊……”而调皮的小泽用两只手紧紧地扶着我，低下头惭愧地对我说：“小峻，对不起，我不是故意的。”看着围观的'同学关切的眼神，不由地一阵温暖涌上了我心头;老师赶过来了，她着急地蹲下来，小心翼翼地端起我的手，仔细地观察着我的伤口，用温暖的眼光看着我说：“小峻，手臂还能动吗？很疼吧，别怕，老师和同学们在这里！”温暖又一次涌上了我心头，此时，我觉得老师就像妈妈一样。当老师断定我没大碍时，站起来果断地指挥同学们把...每个人都有属于自己的冬天，有的是温暖的，有的