四年级语文教案(jiàoàn)——观潮2第二(dìèr)课时读文，理清层次(céngcì)1、回忆；上节课我们品味了那天下奇观所带给我们壮观的景象、奇特的感受，相信大家还历历在目！还记得一开始大家读了课文三、四两个自然段后，你们发现这里(zhèlǐ)都是在写什么？一、二、五自然段又各写了什么？分小组读段落(duànluò)。2、点拨时间词，尝试分段。(按潮来前、潮来时、潮去后的顺序分段)积累，课外拓展1、寻找比喻句，感悟用法之妙。(共有5处，相机点拔比喻句的样式。如：好似、犹如、形成)2、自主积累：自选感兴趣、欣赏的精彩语句，进行美读积累。(再次回放全文的课件，图文并茂)3、抄写自己喜欢(xǐhuan)的语句。4、练习(liànxí)课堂作业。5、课外(kèwài)拓展：(任选(rènxuǎn)一题)a、上网搜索、电子阅览(yuèlǎn)、图书馆查找：我国其他天下奇观的景点的资料和图片，相互交流。b．合作研究有关钱塘江大潮的资料。可以以研究报告的形式汇报交流。c．在时而奔腾咆哮、时而温婉低语的音乐声中，指导学生：◆仿写描写景物具体的一个片断。◆抒写自己的情感的一段话。板书设计课后小记内容总结〔1〕四年级语文教案——观潮2第二课时读文，理清层次1、回忆〔2〕上节课我们品味了那天下奇观所带给我们壮观的景象、奇特的感受，相信大家还历历在目〔3〕一、二、五自然段又各写了什么〔4〕如：好似、犹如、形成)2、自主积累：自选感兴趣、欣赏的精彩语句，进行美读积累〔5〕5、课外拓展：(任选一题)a、上网搜索、电子阅览、图书馆查找：我国其他天下奇观的景点的资料和图片，相互交流