防范中小学生欺凌专项治理行动集中交叉检查情况汇报为进一步防范和遏制中小学生欺凌事件发生，切实保护中小学生身心健康，依据省教育厅《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》（鲁教安函〔2021〕9号）和滕州市教育体育局防范中小学生欺凌专项治理行动集中交叉检查工作部署，滨湖镇教育联区抽调本镇两处中学安全办主任和中心小学安全副校长组成检查小组，于5月12日上午对大坞镇教育联区就防范中小学生欺凌专项治理工作进行了认真细致的检查。一、检查评价形式：检查小组先后检查评价了大坞镇中心小学、大坞中学、和福小学、峄庄小学和峄庄中学五处学校的校园欺凌防治工作。检查小组严格按照滕州市教体局制定的《校园欺凌防治工作评价计分表》所列评价要点及评价内容逐项考核评价。检查小组采取以下检查方式进行评价：（一）听取并查看了书面汇报材料。（二）查看了相关文件、通知、会议记录、安全隐患排查与整治台账等档案资料。（三）实地查看。实地查看欺凌专项治理情况，主要检查工作部署情况、欺凌治理情况（包括全面排查欺凌事件、及时消除隐患问题、依法依规严肃处置、规范欺凌报告制度、全面加强教育引导、长效工作机制健全）和工作推进情况等。（四）总结反馈。检查组向被检查单位反馈了检查情况。二、欺凌专项治理工作的优点：（一）加强领导，科学部署。大坞镇教育联区特别重视防范中小学生欺凌专项治理工作，成立督导小组，指导各校加强欺凌专项治理工作。所查学校都能认真学习省市文件精神，牢固树立“安全发展”理念，加强领导，学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导小组，并责任分工明确部署科学，（二）强化源头防范。采用多形式开展宣传教育。（三）强化风险防控。所查学校加强了风险隐患排查和预防，着力加强了对校园欺凌治理的人防、物防、技防建设，提高了会议制度、风险评估制度、强制报告制度以及承诺书制度等制度防范措施。（四）强化责任落实。学校成立欺凌处置工作委员会，明确各体责任，扣紧依法、依规、依纪校园欺凌处置链条，强化措施保障。（五）加强舆论引导，严格落实值班巡查护卫制度。（六）形成特色模式。为正确引导学生健康发展，把学生的主要兴趣和精力引导到有意义的学习活动中，个别学校成立学生活动社团，减少了校园欺凌事件的发生，形成特色教育管理模式。三、欺凌专项治理工作的不足：（一）个别学校档案盒的横竖签设计不美观，没按照评价项目命名。（二）个别学校开展的活动档案缺少活动方案、领导小组。（三）个别学校制定的制度中，责任落实情况方面，责任人分工不明确。四、五所被检查学校的具体评价：大坞中学校园欺凌专项治理工作评价情况大坞中学认真贯彻落实教育部办公厅《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》、山东省教育厅《关于加强校园欺凌防治工作的若干措施》，根据市教体局有关要求，扎实开展校园欺凌专项治理行动。一、加强组织领导。学校成立了校园欺凌专项治理行动工作领导小组，马兆亮校长任组长，其他校级领导以及法治副校长黄伟任副组长，各科室负责人、级部主任、宿管科科长、心理健康教师为成员，加强对专项治理行动的指导和监管。领导小组下设工作小组，由安全办、政教处、教导处、团委、级部主要领导组成，地点设在安全办，具体负责专项治理行动的推进和实施。二、精心组织实施。1.完善各项规章制度。建立和完善了校园欺凌预防和处理制度，制定了应急处置预案。2.精心组织开展各类教育活动。学校通过主题升旗仪式、班会、观看校园欺凌防治警示教育片、1530模式等方式、安全教育课及道德与法治等课程，定期对学生进行校园欺凌防治专题教育。通过宣传橱窗、黑板报、通告、校园广播、显示屏等媒介积极营造舆论氛围。通过《致家长一封信》《家长须知》《案例警示》等方式，压紧压实监护人责任，实现家校共育。3.组织开展各类培训。学校加强了对教职工、家长、学生的培训学习，落实监护责任。4.加强校园欺凌的预防。严格落实人防、物防、技防“三防”监管措施，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导工作。5.加强警校联动，延伸工作外延。加强对校园周边的巡逻防控，落实上下学高峰期“护学岗”制度。6.及时处理，降低和控制校园欺凌事件的危害。7.全程监管，发现问题及时整改落实。落实校园欺凌信息逐级及时报送制度，密切关注舆情动态，切实维护安全稳定。三、建立健全长效机制。建立健全培训机制、考评机制、问责处理机制。将防治学生欺凌专题培训纳入班主任、教师在职培训内容。把校园欺凌治理工作作为各级部、班级考评重要内容，纳入教师、班主任及相关岗位教职工学期和学年考评。对职责落实不到位、学生欺凌问题突出的级部、班级通过通报、约谈等方式进行责任追究。大坞镇峄庄中学校园欺凌专项治理工作评价情况一、开展“反校园欺凌”宣传教育活动。大力宣传普及反欺凌法治知识，充分认识开展学校反欺凌教育活动的重要意义，切实提高对校园欺凌危害的认识，进一步提高广大教职工和全