优秀毕业论文开题报告培智学校学生职业期望研究的开题报告一、研究背景随着社会的发展和教育的普及，越来越多的学生开始关注自己未来的职业发展，而学生的职业期望又是影响其学习动力和行为的重要因素之一。因此，对学生职业期望进行研究，有助于了解学生的职业选择和发展趋势，为学生的职业规划提供帮助和指导。培智学校是一所以素质教育为主的学校，注重学生的全面发展。在这样的教育环境下，学生的职业期望可能与传统的职业选择存在一定的差异，因此对培智学校学生的职业期望进行研究，不仅有助于了解学生的职业规划和发展趋势，也有助于了解素质教育对学生职业期望的影响。二、研究目的本研究旨在探讨培智学校学生的职业期望，了解其职业选择和发展趋势，为学生的职业规划提供参考和指导，同时也有助于了解素质教育对学生职业期望的影响。具体研究目标如下：1.了解培智学校学生的职业期望及其分布情况。2.分析培智学校学生职业期望的影响因素，并探讨素质教育对学生职业期望的影响。3.探讨培智学校学生的职业期望与其学习动力、自我认知等因素之间的关系。三、研究方法本研究采用问卷调查法和访谈法相结合的方式进行。具体步骤如下：1.设计问卷，包括学生的基本信息、职业期望、学习动力、自我认知等方面的问题。2.在培智学校开展问卷调查，收集学生的职业期望及其相关信息。3.对问卷调查结果进行统计分析，了解学生的职业期望及其分布情况。4.选择部分学生进行访谈，深入了解其职业期望的形成过程，以及素质教育对其职业期望的影响。5.对问卷调查和访谈结果进行整合和分析，探讨学生职业期望的影响因素，以及职业期望与学习动力、自我认知等因素之间的关系。四、研究意义本研究的意义在于：1.深入了解培智学校学生的职业期望及其分布情况，为学生的职业规划提供参考和指导。2.探讨学生职业期望的影响因素，有助于了解素质教育对学生职业期望的影响，为学校提供改进教育教学的建议。3.探讨职业期望与学习动力、自我认知等因素之间的关系，有助于了解学生的心理特点和行为模式，为学校提供个性化教育的建议。五、研究计划本研究的时间计划如下：1.问卷调查设计和试制：1周2.问卷调查实施和数据收集：2周3.访谈对象的选择和访谈设计：1周4.访谈实施和数据收集：2周5.数据整理和分析：2周6.论文撰写和修改：2周总计：10周六、预期成果本研究的预期成果包括：1.一份详细的研究报告，包括研究背景、研究目的、研究方法、研究结果、研究意义、参考文献等部分。2.一份问卷调查报告，包括问卷设计、样本情况、数据分析等部分。3.一份访谈报告，包括访谈对象、访谈问题、访谈结果等部分。4.一份研究成果汇报，向学校领导和教师们介绍研究结果，提出改进教育教学的建议。5.一份学术论文，提交相关期刊进行发表。