策划方案【推荐】策划方案模板集锦10篇为确保事情或工作顺利开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的策划方案10篇，欢迎大家分享。策划方案篇1一、【活动宗旨】：接受挑战、勇于拼搏、展现活力、追求梦想一、【活动主题】：强身健体，精彩比赛，三、【活动目的】：在朝气蓬勃的大学校园里，赛场上那矫健的身姿，那自信的面孔，都是运动展现的风采。生命在于运动，美丽更在于运动！通过这次羽毛球比赛来丰富我院同学的业余生活，强身健体，增进相互间的感情，发扬勇于拼搏的精神,展现良好精神面貌！三、【活动主办单位】：10本一班羽毛球爱好者四、【活动对象】：10本一班全体同学五、【内容及流程】：羽毛球比赛分为男单、女单和混双。六、【器材设备】：比赛羽毛球由组织部部购买，球拍自备七、【比赛赛制】：单打比赛以个人为单位，双打比赛派一名代表抽签，抽签后按号分组，每两组打淘汰赛。比赛每进入下一阶段重新抽签，最后决出各项前三名。八、【活动时间】：20xx年4月九、【活动地点】：篮球馆和羽毛球馆（决赛）十、【报名】：十一、【具体规则】：（一）比赛流程：1、每场比赛采取三局两胜制；2、率先得到21分的一方赢得当局比赛；3、如果双方比分打成20比20，获胜一方需超过对手2分才算取胜；4、如果双方比分打成29比29，则率先得到第30分的一方取胜；5、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球；6、当一方在比赛中得到11分后，双方队员将休息1分钟；7、两局比赛之间的休息时间为2分钟。（二）具体规则⑴参赛选手须按规定时间提前10分钟到达比赛场地，迟到15分钟的选手做弃权处理并判对方以3:0获胜⑵掷硬币：每场比赛开始之前，参赛双方首先要在裁判员的主持下，由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。合理发球：球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打：1．发球员的发球次数为双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球。2．发球员的发球次数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球。3．发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。双打：1.每局开始首先发球的运动员，在该局本方发球次数为双数时，都必须在右发球区发球。发球次数为单数时，则应在左发球区发球。2.他们的同伴发球或接发球时的站位，与上述相反。3.交换场区①以下情况运动员应交换场区：第一局结束；第三局开始前；第三局中，当领先的一方得11分时。运动员未按规则的规定交换场区，一经发现立即交换，已得分数有效。4.其他具体规则参照《羽毛球比赛规则》。十二、【比赛记录】：每场比赛须作记录。记录选手名字与比分，并由选手及裁判员核对并签字。十三、【比赛原则】：公开、公平、公正十四、【预算】：1)羽毛球场地费20元2)奖品100元3)医药用品20元4)矿泉水30元总计：170元班费支付10本一班羽毛球爱好者策划方案篇2一、指导思想为丰富校园文化生活,营造学生读书的氛围，展现学生个性才华，培养学生良好的思想品德和文学艺术素养，努力营造良好的校园文化氛围。二、活动意义：诵读经典美文对陶冶学生的情操，培养审美能力，提高文化素养显得至关重要。我们把经典诗文诵读活动，作为增厚学生文化底蕴、建设书香校园、开展语文综合性学习、建设校本课程的一种策略。通过开展经典诵读活动，帮助孩子用最轻松、最快捷的方式背熟大量优秀的经典名篇，弘扬祖国优秀的传统文化，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格。三、总体目标：1、通过比赛，激发学生读课文的兴趣，养成学生爱读书的习惯，促进学生朗读水平的提高.营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。2、检查课堂朗读教学的成效，引起教师对朗读教学的重视，不断提升自我朗读教学的水平，提升个人修养和健全的人格。3、通过比赛活动发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。4、培养学生读书兴趣，增强文化积淀，增加其它学科以及艺术审美等各方面的素养。四、诵读内容：诵读内容可以是学过的课文、诗歌或课外优秀文章也可以是自己的作品，作品要求主题鲜明，内容健康，感染力强，弘扬传统文化，体现时代精神。五、竞赛要求：1、所选内容可脱稿朗诵，可持稿朗诵。限时四分钟（不超过5分钟，不少于3分钟）。2、所选内容是学生认识的、感兴趣的。3、朗诵形式可以多样，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境。4.穿着整洁；态度认真、有礼貌，充满自信；举止稳重大方。5.朗读正确、流利。不丢字，不添字，不破句，停顿适当。6.使用普通话，语速适中，轻重缓急合理，有感情地朗读，能读