如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
中秋国庆活动方案中秋国庆活动方案【通用15篇】为了确保我们的努力取得实效,常常需要提前制定一份优秀的方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是小编为大家收集的中秋国庆活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。中秋国庆活动方案1一、活动主题感恩祖国、感恩亲友、感恩朋友、感恩同事二、具体方案整个活动分为两部分,第一部分为诗歌朗诵会,第二部分为感恩答谢会,整体采用茶话会的形式。1、诗歌朗诵会:由部门选定数篇经典诗歌,主题围绕中秋节和国庆节,表示对祖国美好的祝愿与感谢。朗诵者以班组为单位选送,具体名额分配为机关、铆焊一班、铆焊二班、铆焊三班、机加班、数控班各2人,共计12人,每人朗诵的篇目抽签决定,由部门领导和有关人员组成评委组,最后评出一等奖1人,二等奖2人,三等奖3人,纪念奖6人。2、感恩答谢会:部门全体员工出席感恩答谢会,每人在规定时间内上报自己准备感恩答谢的对象,能够是父母、妻子、儿女、师傅、同事等,每人限报答谢对象1—2名,上报后不得更改,受答谢的人员必须出席当天答谢会。根据具体报送人员,由部门统一购买答谢礼物,由员工亲手赠送给准备答谢的对象。参加人员在赠送礼物前需用一分钟对答谢的理由做一个简单总结,赠送礼物时各自需用独特的'方式表示自己真挚的谢意。三、参与人员部门诗歌朗诵选手;全体员工和亲友、同志代表;有关领导。四、活动时间和地点9月25日~10月7日,加工部会议室五、前期准备与后期报道在每项活动进行之前做好相关准备,做好时间和场地的安排。整个活动由专职人员做好录像、拍照工作,记录下难忘的美好瞬间,并及时采写通讯报道,发往中心网站。六、经费预算1、朗诵会奖品2、矿泉水15件×0元=300元3、横幅200元4、答谢会礼物100件×0元/件=6000元5、茶点、水果元6、其它(会场布置等)200元共计:9880元中秋国庆活动方案2活动时间:9月25日--9月29日(9月30日周六)活动地点:自行安排,园外场地最佳。活动目标:1、普及国庆节基本常识,认识五星红旗,感受祖国母亲生日的'氛围,培养幼儿爱国主义情操,增强爱国意识;2、通过活动,使家长真正理解“生活即教育”的意义;增强家长家园共育的意识;3、结合中秋节,穿插中秋特色内容,感受团圆与分享的快乐;活动设计:第一篇章:欢度国庆第二篇章:快乐中秋活动内容:【欢度国庆】1、亲子手工:制作五星红旗2、听奶奶讲革命故事、宣唱革命歌曲(优选3--4个节目,提前与家长沟通布置)3、幼儿红歌会(选1至2新时代革命歌曲,提前练习)4、教师团队红歌联唱(2首)【快乐中秋】1、普及中秋节的来历及意义2、亲子制作月饼(每人一个)3、月饼分享,普园同乐活动准备:1、红色、黄色彩纸,pvc旗杆、彩笔、固体胶等(商业街均有销售);2、月饼原材料、模具、烤箱、托盘、一次性桌布等(可自备,也可联系蛋糕房,费用自理。);3、所选红歌歌曲及伴奏,音响设备;4、活动邀请函;5、大尺寸五星红旗六面(根据园所规模购买);活动流程:1、园所准备;2、发放邀请;3、庆祝国庆4、欢度中秋5、总结结束特别注意:1、根据人数,缩小制作场地和工具压力,可以调整3、4项顺序;2、本次活动可以分批分场进行;3、为了活动氛围,本次活动提倡室外合班进行,尽量不要班内进行;中秋国庆活动方案3一、活动主题:教师乒乓球比赛。二、活动目的:为庆祝中秋、国庆“两节”,丰富教师课余生活,提高教师运动健身意识,推进我校全民健身运动开展,增强教师间的交流沟通和教职工的.身体素质,经研究决定,举行迎中秋、庆国庆乒乓球比赛。三、活动的基本内容1、比赛时间:20xx年9月26-29日16:20-17:20。2、比赛地点:校乒乓球室3、活动对象:全体教师4、组队形式:分语、综两组进行。分组情况如右表:四、裁判组人员:五、比赛规则1、每组有9人,编号分别为1-9,1号对1号,2号对2号等等,由抽签方式决定比赛对手;比赛共9场,有5场获胜,即为获胜组2、比赛采用淘汰赛制(5局3胜),每局11分,采用每球得分制。10平后超出对方2分一方为胜,本局才算结束。3、练习:抽签后每组选手有两分钟的练习时间。一场比赛应连续进行。六、奖项设置:七、乒乓球单打比赛细则:1、比赛开始前双方猜发球权,获胜者选择发球或接发球,接发球者获得选择场地权,比赛结束前发球场地固定不变。2、发球为两球换发制,当比分达到10:10时采用一球换发制,直至拉开两分的差距决出胜负。3、发球时,乒乓球出手即有效。4、发球时不得遮挡,并将球抛起。5、发球时,乒乓球应先接触发球方桌面,后接触接发球方桌面,未接触桌面者为死球,接发球方得一分。6、发球时,乒乓球触网并落在接发球方桌面,发球无效,双方不得分,重新发球。7、发球时,乒乓球先接触发球方桌面,没有接触球网,接触接