小学语文教案[精选]小学语文教案作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的小学语文教案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小学语文教案篇1教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文3、激发生注意观察大自然的兴趣教学时间：三课时第一课时一、设置悬念，导入新课1、板书房子，领读后问：小朋友们，房子，你们住着，你们见过，知道有哪几种房子吗？2、板书云，齐读课题，看到这个奇怪的题目，你们感到奇怪吗二、初读指导1、默读课文（1）读后回答：谁造云房子，造了干什么，后来呢？（2）出示：课文一共六个自然段，第自然段写造云房子，第自然段写小鸟在云房子里玩耍，第自然段写云房子没有了2、指读第一二自然段（1）生提出生字词：太阳公公来不及造一些礼堂横自读，理解师讲解礼堂：供开会或举行典礼的大厅（2）指读生字词3、指名读第三四自然段（1）出示：做客玩耍幢叽叽喳喳（2）师讲幢，房子一座叫一幢（3）领读生字词4、指读第五六自然段（1）出示：忽然一阵洗干净咦剩下笑眯眯水汪汪（2）让生说说上述词语的意思（3）领读生字词5、自由读课文三、课堂作业1、比较下面各组字，再组成词语耍（）公（）阵（）及（）要（）分（）陈（）极（）2、正确流利地朗读课文3、习题3：读读抄抄再听写第二课时一、听写词语造房子太阳公公来不及二、精读训练1、默读第一二自然段，想：一群小鸟是什么时候造房子的？它们造的房子是什么样子的？2、讨论：(1)一群小鸟是什么时候造房子的？你是怎么知道的？太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。这句话是什么意思？公公本来指外祖父或者年老男子，这里把太阳叫做太阳公公是什么意思呢，说说你的想法(2)过渡：它们造的云房子是什么样子的？讨论一群小鸟飞过来，它们说：哇这么多白云！我们来造云房子。应该怎么读呢？各处练习朗读，指读，师范读，再次指读，评读不一会儿云房子就造好了，这些房子是什么样子的呢？轻轻读有的……有的……一只小麻雀，画出写这些房子美的词语观察插图房子的式样口述云房子的样子（3）各自朗读课文第一二自然段三、背诵指导1、默读第一二自然段，想：第一自然段写了什么？轻轻读刘文，边读边记。试背第一部分2、朗读第二自然段，想：这一自然段一共有几句话？（1）试背诵第一句话口头填空云房子造好了：有的像那样傻傻地横着，有的像那样开着。有的，有的也有小的，小得只可以住进一只小麻雀。（2）试背诵第二三两句。（3）同桌互相背（4）指背四、课堂作业1、填空一（）雨一（）小鸟一（）麻雀一（）风一（）太阳一（）蓝天2、背诵第一二自然段第三课时一、指名背诵第一二自然段二、精读训练1、默读课文第三四自然段这一部分写的什么？玩得怎么样？2、开心极了是一句总括的话，课文是怎么具体告诉我们小鸟们开心的呢？请画出有关语句（1）指名朗读有关语句，侧重体会飞出来，飞过来，叽叽喳喳，做客，玩耍等词语的意思（2）引导想像一群小鸟在天空中，在云朵里愉快地飞翔的情景（3）以愉快的语气齐读第三四自然段3、轻轻读第五六自然段课文里问云房子哪儿去啦？小朋友们能告诉小鸟们吗？比较：（1）一阵风吹业，白云不见了。（2）呼啦啦吹来一阵风。咦？云房子变小了，去房子不见了，云房子到哪儿去啦?你喜欢上面的哪一句，为什么没有了没有了，指的是什么东西没有了天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的`太阳和一片水汪汪的蓝天，是什么意思三、背诵指导四、写字指导1、须按笔顺描红的字阵：告诉车做偏旁横改成提耍：上面是而不是面2、其他要描红的生字公：上面是八不是人3、练习描红五、课堂作业1、背诵课文2、默写（1）云房子造好了：有的像那样傻傻地横着，有的像那样开着。有的，有的也有小的，小得只可以住进一只小麻雀。（2）云房子哪儿去啦？没有了，没有了。天空像一样只剩下一个的太阳和一片的蓝天板书：有的……有的……造有……有……也有……云（雨过）一些小鸟（天晴）没有开心出来过去做客玩耍小学语文教案篇2教学目标：1.会认“陨”等30个生字;会写“陨”等30个生字。2.读懂课文，独立回答课后问题。3.了解有关陨石的资料，对陨石有深入的认识。4.有感情地背诵。教学重点：在朗读中感悟，理解文中所讲的知识，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。教学准备：收集有关陨石的知识。课时安排：2课时教学设计：第一课时课时目标：1.初读课文，认识本课生字、词。2.通过多种形成的朗读，在朗读、讨论、感悟中理解文中所讲的知识，体会我们的愿望。教学过程：一、导入新课：出示学生收集到的陨石的图片，让学生初步感知大自然的奥秘，激发学生学习课文的兴趣。同学们看，这就是来自天外的客人——陨石(板书课题：天外来客——陨石)学生一起读课题，读