幼儿园音乐老师的教学工作计划（实用18篇）有一个明确的计划可以帮助我们更好地分配时间，避免拖延和浪费。考虑可能的风险和挑战，并制定相应的应对策略。下面是一些列出计划时常用的方法和工具，希望对你的计划编写有所帮助。幼儿园音乐老师的教学工作计划篇一活动目标：1、增进与家长的交流，让家长了解孩子在园的生活、学习情况。2、听取家长的意见和建议，以便更好地开展各项教育保育工作。3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。一、晨间活动。(一)入园：引导幼儿用英语主动和老师、小伙伴打招呼。提醒幼儿主动插牌，并将自己的小书包放进柜子里。(二)区域活动：1、区域活动内容：益智区：七巧板拼图，训练左右脑思维。绘本区：提供绘本小象欧利找弟弟引导幼儿阅读。美工区：线描装饰大象。科学区：串珠子，能够有运动各种颜色有规律进行串珠。棋类区：象棋，飞行棋，引导幼儿自由结伴，培养幼儿做事的坚持性。英语区：提供英语单词卡，复习policestation\restaurant\supermarket等单词。2、重点指导：美工区线描小雨伞，引导幼儿欣赏周围生活事物的线条，感受线条的魅力。二、晨间户外活动。1、分散活动：重点指导：呼啦圈，指导幼儿运用手腕的力量使呼啦圈转起来。2、集体游戏：小小接力。目标：练习在间隔物上行走，培养幼儿的平衡能力和团队合作的精神。准备：平衡木、梅花桩、篮子、垫子、拱门。具体规则和做法：游戏共进行两次，将幼儿分成男女两队，听到老师口令时，每位队员通过跳过小河，走过平衡木，爬过垫子，穿过拱门，跑回到队上和后面一位幼儿击掌，被击掌的幼儿继续前进，轮流下去，哪队先进行完毕为获胜，第一遍结束后老师讲解刚才出现的问题，例如，(匍匐前进部分幼儿身体没有贴近垫子，平衡木需要双脚跳等等)，此后进行第二次比赛。3、律动：跟着音乐节奏做动作。4、早操：动作合拍，精神饱满。三、生活活动。1、点心：指导幼儿分组洗手且正确的洗手，听音乐安静用点心。2、自由活动：如厕、交谈、阅读。四、数学教学活动看谁数的快。五、绘本教学活动艾玛与风。六：游戏时间。开设“飞机场“。八：午餐。1、分组洗手：强调正确洗手的顺序，用水将肥皂泡冲洗干净。2、排队取点心：安静排队，不拥挤。3、享用午餐：随轻柔的音乐安静享用。幼儿园音乐老师的教学工作计划篇二活动目标：能在老师的引导下基本保持桌面、地面衣服的清洁。指导要点：进餐过程中引导幼儿关注坐姿，知道低头小嘴挨着自己的碗吃饭，餐后引导幼儿能简单的整理自己的桌面。活动目标：关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为。（如：能主动把出废弃物放进指定地点）指导要点：引导幼儿能主动将生活中、活动中产生的废弃物放进指定地点，不乱丢废弃物。重点区域材料及指导开放区域：娃娃家、益智区、积塑区、建筑区、美工区、图书区。美工区材料：树叶、广告色、图画纸、胶棒等。继续引导幼儿观察带来的树叶，尝试自己为小树叶上色并进行拓印。。集体活动安排：主题活动：沙沙的选择。目标：能理解故事内容；能用简单的语言表达自己的选择。主题活动：沙沙提供食物和居所。目标：认识树木和动物互相帮助；复习字词"叶子"。奥尔夫活动：圆圆的大饼。目标：乐于探索事物的形状，并从中感受到快乐。主题活动：大树真好。目标：欣赏不同的树；培养幼儿的观察。主题活动：鸟巢与树洞。目标：与同伴合作制作鸟差和树洞。主题活动：会爬树的动物。目标：认识树上活动的动物；享受扮演动物的乐趣。奥尔夫：圆圆的大饼。目标：乐于参与游戏活动，在活动中体验快乐和自信。主题活动：运送水果。目标：练习在指定距离内进行滚球。多元宝盒活动：我的宝盒。目标：巩固幼儿在而要的引导下正确开关宝盒。主题活动：兔妈妈和兔宝宝。目标：感知、体验"1"和"许多"以及它们的关系。幼儿园音乐老师的教学工作计划篇三以幼儿园教科研计划为指导，以促进教师专业成长和初步形成班级教育特色为目标，以幼儿园活动发展性课程实施为突破口，以多种形式的保育、教育、教研活动为契机，以点带面，促进教师教育观念向教育行动的转变。加大科研力度，不断鼓励教师自身业务学习及分析，在提高自身素质的同时，提高保教质量，促进中班幼儿整体发展。二、情况分析。2、由于教材变换的频繁，部分教师在备课以及课堂教学组织上存有疑惑，需要在钻研教材等方面集众家之长。三、工作重点及措施。(一)开展多种方式的教研活动，提升教研质量和教师参研水平：1、继续开展“教研组长轮值制”：让教师以主人翁的态度参与教研，变“要我教研”为“我要教研”。组长提前给轮值教师抛出分析议题，让轮值教师先做相关准备，以便带领大家进行研讨，也可就自己学习的幼教理论、知识开展“信息发布