怀念母校作文编辑精选.docx
上传人:lj****88 上传时间:2024-09-12 格式:DOCX 页数:6 大小:15KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

怀念母校作文编辑精选.docx

怀念母校作文编辑精选.docx

预览

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

怀念母校作文怀念母校作文(常用3篇)在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的怀念母校作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。怀念母校作文篇1五年的日子眨眼间过去了,如同轻烟一般,被微风吹散了,但是我久久不能忘记那个母校情。我漫步在葡萄架边,脑海里浮现出一幕幕令人怀念的回忆……春天,葡萄藤爆芽了,那绿油油的叶子小巧玲珑,可爱极了。那幼嫩的叶子,招来了许多小虫,在那边嬉戏。也招来了许多蜗牛爬上树叶,贪婪的享用着美餐。那时,我们一下课,就跑到葡萄架边捉蜗牛玩。大家把蜗牛放在一起,开始斗蜗牛。经过一场“激战”,最后还是徐汪洋那只强壮的蜗牛获胜了,他当仁不让地担任了新一届擂主。夏天,葡萄藤的叶子长得很茂密,形成了一个天然的“避暑胜地”。一下课,同学们就三三两两地聚在一起,去葡萄架边玩,那儿简直成了我们的乐园。我们在那儿写作业、做游戏、讲故事,玩的不亦乐乎。一阵风吹来,葡萄藤上的叶子抖动着身躯,给我们带来丝丝凉意。秋天,葡萄藤上结出了一串串翡翠似的`葡萄,远远望去,就像一串晶莹剔透的珍珠。那一串串葡萄是那么的招人喜爱,让人不忍心用手摘下它。可还是有几个调皮鬼,把还未成熟的葡萄摘下来,剥开皮,咬上一口。那酸酸的汁水流入了他们的口中,酸的他们边跑边叫,引来同学们哄堂大笑。原来,他们的虫牙最怕酸了。冬天,葡萄藤上的叶子已略剩无几了。但是同学们下课后还是喜欢去葡萄架。望着葡萄架,我思绪万千:葡萄藤它落光了叶子,是为了让的阳光照在我们身上,好让我们下课休息时不着凉。多好的葡萄藤啊!再见了,母校!我怀念母校的葡萄架,怀念母校的一草一木,怀念母校和蔼可亲的老师,怀念每一个同学水晶般的笑容,更怀念那亲爱的母校。怀念母校作文篇2每逢提及“母”这个熟悉的字眼,我就会不由地从心底涌起一股温暖的触动。母校,一个使我倍感亲切的地方。在那里,留有欢声笑语的足迹,承载着一些难忘的回忆,记录了过往点滴的心路历程。对我而言,感情最真挚的,莫过于是生活了六年的小学母校。小学,是我们由懵懂无知走向懂事成熟的人生切入口。至今我只依稀记得,当初是以怎样的一份好奇心踏入学校的门口,又是如何胆怯地张望充满着神秘感的学校。安静乖巧地坐在桌椅上,仔细听着陌生老师的讲话,疑惑地看着身旁同龄的小朋友,想到以后的日子能跟他们一起学习,内心顿时产生一种莫名的兴奋与向往。当时的我天真地认为,也许读书会是一件快乐的事情。在这块作为启蒙学科知识的人生摇篮里,我开始因自己的无知而惊叹世界的多彩多姿。后来我逐渐地喜欢上读书,也越来越热爱眼前的学校。校园内建有一个精致型的喷水池。喷水池的边缘四周围有一圈的盆栽来点缀,缕缕幽香迎面扑来,令人心旷神怡。水池里的假山栩栩如生,千奇百怪的形状引人注目并经常使人浮想联翩。水中的鱼儿无拘无束地游来游去,神情很惬意自在。有一次借着作文课的课题“校园景物”,为了身临其境,我们大大方方地进入喷水池。迈着愉悦的脚步走在鹅卵石路上,欣喜地蹲在水池烦,但是漫天飞舞的竹叶对我来说却赏心悦目。竹林在微风轻抚下优雅地摇曳身姿,竹叶缓慢地盘旋飘落,踩着满地枯黄的叶子活蹦乱跳,簌簌脆响的感觉别是一番享受的滋味。遇上晴朗的天旁,一会又踮起脚尖伸长脖子,频繁地摇晃着小脑袋瓜。多亏如此近距离地观察,加深情感体会,更加激发了写作的冲动与热情,写起作文来从而得心应手。在四年级时的我,十分期待着班级轮流的值周清洁。因为那样就有机会亲近学校的每一个不起眼的角落。自行车房旁边有一片小竹林,是我情有独钟的乐园。虽然竹叶凌乱繁多,打扫麻气,耀眼的光线如同利剑般透过竹林的缝隙利落地穿射而下,闪亮的光斑在身上调皮地跳动,仿佛阳光殷勤的舞蹈。忘不了运动场上热血沸腾的呐喊声,回味脚踏实地在比赛时勇往直前的韧劲,还有渴望那雷鸣般掌声鼓舞人心的支持。是因为那块椭圆的六条跑道的场地,我感受到体育竞争的残酷激烈,更重要的是从中明白了比赛只不过是一个锻炼的过程。对输赢不该耿耿于怀,而要珍惜拼搏的斗志。毕竟磨炼坚强的意志,培养齐心协力的团队精神才是体育举办的真正宗旨。每个班级都拥有一幅亮丽的风景画,那就是五彩缤纷的黑板报。我没有把它当成是光荣的任务来完成,而是兴致勃勃的看作与同学之间合作的一项趣味作品。我们会为了排版设计而琢磨好几天,也会苦恼材料的筛选而眼花缭乱,甚至意见不合而发生小吵大闹,有时专心投入到流连忘返而忘记回家的时间。当然,那时还是儿童的我们也会趁着空闲想方设法偷着乐。顽皮的`我们到讲台前的黑板,在上面心血来潮地绘画或者龙飞凤舞地写字,煞有介事的模仿教学的情景。当完成一期的黑板报,我们因小小的成就感而心满意足地击掌祝贺。关于上课当中的很多细节,随着