小学英语学习总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们来为自己写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编整理的小学英语学习总结，希望能够帮助到大家。小学英语学习总结1英语学习方法一：循序渐进家长都是望子成龙，望女成凤，在孩子刚接触小学二年级英语上册英文的时候就希望过早的看到成果，殊不知，语言的学习是个循序渐进的过程，很多家长在孩子学习英文后抱怨孩子会说英文而不认识单词。其实英文也是一种语言，学习者无论年龄大小都需要一个自己思考的空间，学习是循序渐进的过程，家长还是要关注孩子的学习过程，不要过早的急功近利。英语学习方法二：共同学习和孩子一起学习，营造出一个好的学习氛围，兴趣是最好的老师，小学二年级英语上册学习的单词不是特别的多。我们可以利用电视上和贴画上出现的单词，我们都可以好好的利用起来，要时刻留意生活中每一个瞬间与孩子在英语上的互动交流，这是一个非常不错培养兴趣的好办法，时刻和孩子保持交流，那样你们才可以共同学习，一起进步。英语学习方法三：树立榜样关心孩子在学习上的每一点的进步，及时的`和孩子进行沟通，给孩子树立一个好的榜样，对待孩子的功课时间不要敷衍了事。孩子的模仿能力特别强，这样久而久之，孩子们会敷衍完成功课，使许多基础知识不能够很扎实的掌握，耽误学习时间，基础没有扎实，对以后的学习非常的不利。英语学习方法四：指导思想结合小学英语教学的特点，主要激发学生学习英语的兴趣，培养好他们良好的学习习惯，培养英语基础能力和英语语感能力，循序渐进地建立起英语语言思维能力，为学生进一步英语打下良好的基础。相信家长朋友们已经了解了小学二年级英语学习方法，在平时的学习中，重视基础知识的学习，提高学习能力，这样我们才能打好英语基础。小学英语学习总结2国培计划，完成全部课程的在线学习，是紧张忙碌的、又是快乐充实的，辛勤的付出收获了丰盈的硕果。通过观看专家的教育理论讲座、新课程教材教法的分析解读、新课标理念的诠释，通过观摩优秀教师演绎的优质课堂教学，让我们一线教师恭听了专家深邃的、精彩的分析解读，领略了优秀教师创设的积极互动的、精彩纷呈的、精致细腻的课堂教学，使我获益匪浅,使我更深入地了解了教材使用中心应明确的三个关系：（一）教师与教材的关系（二）教材与课标的关系（三）教材与教学内容的关系。教师眼中要有教材、心中要有课标、教师要将教材活化为教学内容。以前总认为教学设计就是教案，通过学习充分认识了教学设计不是一般意义上的教学准备，教学设计更多关注学习主体，学生的学习过程，学生的发展，它体现的是以学生发展为本的理念。提高教学设计能力对提高课堂教学质量起着非常重要的作用。通过这次研修学习，我学到了许多新的.知识和教育方法，提高了自身的基本素质，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基础。下面我对本次小学英语教学培训总结如下：一、关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”，因此，我们要在课堂教学中创设语境，运用一些游戏，使英语课堂“活”起来。我们不要把英语课上成知识传授课，不要以教师的教代替学生的学，而要让学生在活动中去学习英语，通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式，让小学生感受到学习英语的快乐，从而培养学习英语的兴趣。在教学过程中，我们还要强调师生互动。小学英语教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。所以，我们应该以小学生朋友、帮助者的身份出现，尊重每一个学生。特别要关爱那些在英语学习方面有困难的学生，要尽可能多地为小学生提供实践英语的机会，鼓励他们所做的一切尝试，保护他们的积极性，让他们在活动中增强学习英语的主动性、参与性，培养合作意识。二、认真组织课堂活动是课堂教学的保障要上好英语课，教师在课前必须要进行大量、细致的准备工作，才能在课堂上组织好学生和学生，学生和教师多方的互动活动。努力创造与学生生活实际想接近的情景，让学生在活动中大声的用英语说话，在学生的说中不断熟练英语的发音和应用，训练学生的听说能力。使学生在语言环境中使用、学好英语。教师还要充分利用教材，采用对话，动手制作，形体表演和歌唱等多种形式来展开活动，在学生学好英语的同时培养学生的学英语兴趣。此外还要重视学生在课余时间对英语的训练，我经常开展课外活动，让学生利用自己所学的知识相互对话，内容不限。鼓励学生课下用英语相互打招呼和作一些简单的交流。三、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中现在素质教育精神的教育观念，是提倡教师“活用教材”、“用活教材”。通过培训学习，让我对本套教材有了更深的了解，也学到了许多宝贵的经验，在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际，对教材内容有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学过程。例如在教学新单词导入部分时，教学过程中为了让学生主体得到