图书义卖的活动方案图书义卖的活动方案为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要预先准备方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家整理的图书义卖的活动方案，欢迎大家分享。图书义卖的活动方案1活动目的：1.在校园内再次掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书氛围，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培养能力。2.给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，让学生学会资源共享。3.引导学生用实际行动从自我做起、从身边的每一件小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人，体验奉献带来的.快乐，培养乐于助人的品质。活动时间：20xx、31活动地点：五楼舞蹈室参加人员：五年级全体师生，家长委员会部分成员活动（一）：（1）本着自愿的原则，每个学生准备若干本已阅读过的、七成以上新的、愿意交换的图书。用于交换的图书要保存完好，适合学生阅读，内容健康，思想积极。班主任要积极动员，严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。（杂志、脑筋急转弯、漫画书不属于交换书籍）（2）用于交换的图书要附书卡。书卡制作要求：32开大小，上方简介书的内容，中间写一句给得书人的读书寄语，下方写清班级、姓名。书卡要书写工整，装饰简洁，体现对书籍的爱护、对他人的尊重。书卡置于封皮下页。（3）活动当天，学生带着交换的书，到各场地去交换自己喜欢的图书。责任人：各班正副班主任（4）各班级要组织好服务员。每组服务员中要有管理员、交换员、现场推销员、记录员（做好成交记录）、书籍整理员等。各班可视实际情况安排，一定要让每个小角色明了自己该做什么，该怎么做。活动（二）邮政为我们提供各类图书，价格大约在2——5元之间，学生根据自己需要自愿购买，所购款数和废旧报纸回收款一并现场捐赠给贫困留守儿童，在元旦之前给他们送去一份关爱。活动过程（1）广播提示活动开始，各班带队入场。（责任人：班主任）（2）学生自由换书。为了让学生能够体验各种角色参与活动，各组可多设几批工作人员，轮流组织管理，一组队员“摆摊”，另一组队员可以自由去别的“书店”换书。（3）活动结束后，各班要进行总结，表彰在活动中表现突出的队员。评出三名“最佳服务奖”。鼓励学生将交换的书籍和剩余的书籍放入班级图书角中，供同学日常阅读，学期末各自带回家。注意事项：1.班主任要认真做好宣传发动工作，学生参与积极性要高。学生所带的书刊必须通过家长同意。2.各班积极布置自己的摊位，想出宣传高招，使本班书籍能获得最大的流通，使活动开展得顺利、有趣、热烈。3.学生换书时要讲究谦让，与服务员的交流要有礼貌，有序进行淘书活动；严守活动纪律，杜绝推挤、跑动、喧闹。4结束活动后，各班要整理好环境卫生。5.活动结束后，各班级要组织学生上一节交流课，特别是那些参与角色体验的同学，要把自己的经验与不足交流给全班同学。元月7日，各班要上交以下体验材料：（1）各班级组织本次图书跳蚤市场的总结1份（2）学生体验感悟：服务员每种体验岗位2份。（3）家长对此次活动的看法与建议：每班2份。图书义卖的活动方案2一、活动主题幼儿园小班组图书义卖活动二、意义目的4月23日是“世界阅读日”。为了让孩子们更加热爱图书、热爱阅读，并且把图书义卖所得捐赠给社区中需要受到帮助的困难家庭，更好地为社会献上一片爱心，特举办此次义卖活动。三、主要构思1、家长代表进行发言倡议。2、小班幼儿与家长开始图书义卖，其他年级幼儿及家长参与活动。3、义卖所得自愿捐助，受捐社区代表接受仪式。四、基本要求1、活动时间：20xx年4月20日，周五下午。2、活动地点：幼儿园操场。（雨天在教学楼走廊）3、参加对象：全园幼儿及家长。五、具体实施（一）活动准备、人员分配1、活动策划：王琳龚萍2、场地划分：小班组各主班老师协助：小班组保育老师（按小班幼儿人数提供塑料小椅子）3、海报制作：葛文俊4、募捐箱、班牌制作：李慧、杨文慧（各班一套）5、后勤协助：张园（联系社区）6、音响、话筒、电池确认：王毅成7、主持人：龚萍（二）宣传发动1、制作并张贴海报（16日前完成）；2、各班向幼儿及家长发出义卖倡议；介绍此次活动的目的`和意义；鼓励孩子和家长积极参与。（三）物品筹备1、发动每一名孩子捐赠自己看过的图书，种类不限，要求半成新以上，尽量做到至少每人5本以上。2、在每本书上贴上标签，注明标价。3、提前请幼儿将图书带来存放在班级，老师统计好各班捐赠的图书数量，于活动前上报负责人。六、活动要求：1、各主班老师（或家长志愿者）摄影、照相，以便留下第一手资料。2、义卖活动结束，由各主班老师和一名家长收齐并登记义卖款项，及时作出统计。3、义卖所得的款项全部上缴给社区。图书义卖的活动方案3一、活动名称小小书籍，无限爱心二、活动背