中学生写人作文六百字进行人物语言的描写，不是随心所欲的，想怎样写就怎样写，其中也有独属于写人的写作技巧。对此小编给大家收集了中学生写人作文六百字，应该能给各位带来帮助。中学生写人作文六百字【篇1】有许多人，难以忘怀;有多少事，可以重来。精彩的瞬间，美好的恒久，点亮了我们生命的星空。还记得，曾经关爱我们的那个人，温暖我们的那些事，愉悦我们的那道景，感受的那份情——那眼神，那微笑，那陪伴，那鼓励。都定格在心灵深处。从心灵盒中拿出那抹令人辛酸的背影。那抹背影是家中国王——父亲的。不经意间的看见坐在写字桌边写写画画的父亲背变驮了，虽然头上没有白发，可就在那一瞬间忽然觉得父亲身上的担子快要把他压得气喘吁吁了。我印象中的父亲很酷是我们依靠的大树。他曾是一名军人，退伍后的他学了一身本领做事干净利落。，任何事好像到他手里都不是事。对于我们合理的要求他总是会满足。印象中的父亲是个多面人物。是教育家，懂得尊重我们，让我们帮忙时会说“请帮我”。当我们叛逆时，他不会恶言相告，更不会拳脚相加。他会将我们我们的所作所为重演一遍，看完之后我们不用父亲说就知道自己拿错了，也不会再犯类似的错误了。岁月匆匆，印象中的父亲在与时间老人交涉中变了些，他有些惧怕时间老人了，他怕我们长大了就飞走了。他说“虽说我们走后她还有我们母亲的陪伴，爷爷对他的关爱，可总会觉得少了些什么，一种说不出的感觉!”知道发现父亲的背有了些弧度才发现时间老人的无情!那一抹有弧度的身影然我意识到父亲在逐渐的老去，而我们在慢慢地长大，是该帮忙承担一些责任了!那时，那一抹身影让我发觉自已已然长大;那时，那一抹身影让我心疼;那时，那一抹身影永刻心中!中学生写人作文六百字【篇2】春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师便像这红烛一样，燃烧着自己，将光芒传给三尺讲台下的每一桃李。我的班主任老师石老师，是一位和蔼可亲、温文尔雅的数学老师。听她的课，有如春风化雨一般，置人于仙境一样。她将生硬乏味的数学符号变作了一条条动人心弦的辉煌虹弧，将杂乱无章的公理定义变作了一道道精美别致的奇幻琴弦……石老师教学十分认真。在上课时，通常会将手机关机。有时忘关机了，铃声响起后，她总会第一时间挂掉电话，然后将手机关机。有一次在路上脚崴了，伤得挺严重，上下楼梯都要有学生帮忙。但她仍带伤坚持为我们上课。在那时，我们竟没有落下一堂课。这种认真执教、为学生着想的无私奉献精神令人感动。石老师十分关心学生们的身体。每当学生身体不舒服时，石老师总会联系家长，说明情况。一次王子琛同学感冒发烧39度多，一天没上课，第二天下午来上课时，石老师叮嘱他多喝水，按时吃药。当时班级内很多同学都患有感冒、伤风，石老师让没感冒的同学多多注意身体，以防传染。石老师重视学生的品德修养。她常说：“一个人没有好的品德，即便有再高的文化知识也没有作用。一次张镕川同学在班级骂人，石老师知道后语重心长的教育了他，他也认识到了自己的错误，觉得自己不该出口骂人。石老师在一点一滴的小事中无微不至的注重学生的每一方面。她的认真使我们班的成绩名列前茅。是她，照亮了我前进的道路;是她，点燃了我希望的烈火;是她，铸就了我明日的辉煌……自古以来，尊师重教便是中华民族的传统美德，《苟子·大略》有云：国将兴，必贵师而重傅。这句话的意思是说：教师的地位，直接关系到国家的前途和命运。国家兴盛，必定使教师受尊重。唯有老师默默无闻的辛苦奉献，才有千秋万代的国之栋梁。石老师为了我们呕心沥血。在此，我要对石老师说一句：“老师，您辛苦了!”中学生写人作文六百字【篇3】“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”我的母亲偶尔唱，每次听到歌声时，我的鼻子一酸，感受到母亲的力量太伟大了。人人都有个好母亲。我的妈妈是普普通通的人，虽然没上几年的书，但是她却知道怎样教育自己的女儿。记得我第一次上幼儿园时，我忐忑不安地拉着妈妈的手，见到好多个小朋友后，几乎忘了妈妈在身边，我开心地和小朋友玩玩。不知不觉的，她悄悄走了。我却发现妈妈不在我身旁了，然而我焦急的找呀找，可是找也找不到。我于是痛哭失声喊“妈妈……”老师听见了，赶快跑过来，抱着我去门口，我还是继续哭着，看到各种各样的车辆来来往往。当时我很小，还以为妈妈再也不来接我。“妈妈会回来接你的。”老师温柔地说。我一直盼望等母亲回来接我回家。终于等到了，看到小朋友一个一个地被自己的妈妈接走了。我家很远，不知道妈妈回来接我吗?我慢慢的失去了耐心的等待。突然看到妈妈回来了，我忍不住扑在妈妈怀里，也拉着她的手不放。我们已经到家了，妈妈很关心我说话的水平，耐心教我学说话。我永远离不开母亲。还记得上小学时。我在家天天玩，不好好学习。妈妈比以前更严肃了，絮絮叨叨地说：“明天上学，还不快写作业。我不是想对你发脾气，就是希望你好好学习。如果不好好学习，将来怎么办，妈妈非常担心你。”我看见她的脸