中南大学五年制临床医学专业预防医学教育课程设置模式研究的任务书任务名称：中南大学五年制临床医学专业预防医学教育课程设置模式研究任务背景：预防医学是医学中一个重要的领域，具有重要的社会意义和现实意义。中南大学作为全国重点大学，为了响应国家医疗改革政策和培养合格的医学人才，深入研究预防医学教育的课程设置模式，加强预防医学人才的培养，提高医学教育质量和水平，具有重要的意义。任务目标：本研究的目标是针对中南大学五年制临床医学专业的预防医学教育课程设置进行研究，提出更加科学、全面、合理、先进的课程设置模式，为培养高素质的预防医学人才提供理论和实践支持。任务内容：1.分析国内外预防医学领域教育课程设置的发展历程和现状，介绍课程设置的重要性和必要性；2.研究中南大学五年制临床医学专业预防医学教育课程现状，建立课程设置模型，探索优化课程设置的途径与方法；3.在课程设置模型的基础上，推荐并设计一套完整的预防医学教育课程，包括必修课、选修课程等；4.开展相关教学实践与评估，对课程设置模式进行反馈和改进，不断提高预防医学教育的质量和效果。任务成果：1.研究报告：详细介绍预防医学领域课程设置的重要性和必要性，分析中南大学五年制临床医学专业预防医学教育课程现状和课程设置模型，总结优化课程设置的途径与方法。2.课程设置方案：建立适用于中南大学五年制临床医学专业的预防医学教育课程模型，推荐并设计一套完整的预防医学教育课程，包括必修课和选修课程。3.教学实践和评估报告：通过实际教学和课程评估，对课程设置方案进行反馈和改进，提高预防医学教育的质量和效果。4.交流会议材料和论文：将研究成果和经验总结编写成交流会议材料和论文，参加相关学术交流会议并进行演讲，推广预防医学教育的优秀模式和实践经验。