八年级体育下学期的教学工作计划（通用18篇）在日常工作中，我们需要对计划进行及时的调整和修正，以适应变化的环境和需求。最后，我们需要持续地跟踪和评估计划的执行情况，及时进行调整和改进。以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，希望能给大家提供一些思路。八年级体育下学期的教学工作计划篇一的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。,为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平，力争做一个有崇高师德的人。二、教学方面：虚心求教，强化自我。生的成绩也证实了这一点，我教的.班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，。接手这两个班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。三、考勤纪律方面。我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、业务进修方面。随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。总之，在这一年我担任的两个班级的数学教学工作取得了一定的成绩，我将继续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争光!将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。八年级体育下学期的教学工作计划篇二新的学期开始，为培养全面加特长的合格中学生，培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生学习的兴趣，兼顾学生知识技能的习得和学生个别的发展，根据初二学生的特点，特制定教学计划如下：全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养全面发展的人才，发展学生的艺术特长，尽显艺术才能，体现个性发展，努力提高学生审美素质，表现能力。初二现有16个教学班，通过初一和初二上半学期的学习，学生已经认识了形、色等美术语言，通过看看、画画、做做等方法表现，基本具备一定的绘画的基本表现技能、技法、技巧，但想象力和创造精神、绘画实践能力还有待提高和巩固。针对初二学生已经在学校学习了一年的时间，对学校的情况以及学习环境都已经熟悉了。并对美术这门课程有所了解，对美术的认识有了一定深度，在过去一年的学习中学生的审美意识有所提高。因此在这基础上可以进行新知识的学习，并且有旧知识的支持，可以温故而知新。但是由于学生的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。2、进一步巩固并提高绘画实践;增设鉴赏课、写生课等有趣的教学内容(多用多媒体进行教学)，激发学生美术表现和美术创造的欲望。3、在课堂教学中，培养学生多方面的素质和能力，诸如审美能力，集体主义精神和团结协作能力等。本册共分五个单元：第一单元：艺术表现的深层意蕴和审美价值。属于欣赏与评述，欣赏、鉴赏、讨论、评述课。活动一欣赏与评述2。活动二分析与分析2。活动三讨论与解释1。活动四体验与评价1。通过本单元的学习，能初步了解不同美术作品的深层意蕴和审美价值，约3-5课时。第二单元：造型表现)装点我的居室。是造型与表现即绘画创作课。包括：写意花鸟画小品，版画创作，装饰画创作，铅笔淡彩画创作等。活动一欣赏与感受—写意花鸟画小品2。活动二创作与表现—体验印刷的乐趣2。活动三创造与表现—变废为宝因材施艺1。活动四创造与表现—铅笔淡彩画2。活动五创造与表现—装点居室1。通过欣赏、感受、认识、评述，了解运用美术作品进行居室装饰的多种方法和特点，感受不同作品对其不同的影响，并学习简单的国画、版画、装饰画、铅笔淡彩画的绘画、制作方法，本单元根据课本内容分为六组活动，约6-7课时。第三单元：(设计应用)增一分活泼添一分情趣。是立体构成设计包括各种手工制作，如：纸盒动物造型、瓦楞纸动物造型、线材人物动物造型、快餐盒塑料瓶造型、蛋壳人造型、小泥塑造型、折纸动物造型等。活动一学习与练习—纸盒动物造型1。活动二设计与制作—瓦楞纸动物造型2。活动三学习与练习—线材人物、动物造型1。活动四设计与制作—快餐盒、塑料瓶造型1。活动五设计与制作—蛋壳人造型2。活动六设计与制作—小泥塑造型1。活动七设计与制作—折纸动物造型2。了解和学习利用多种废旧材料进行创意和设计，了解其特点、方法，学习制作，提高动手能力。培养热爱生活的情感，本单元分7组活动，可用3-4课时。第四单元：(综合实践)和谐温馨的生活空间。是以室内设计和室内装饰为主，包括室内色彩设计、室内陈列物设计、装饰效果图、各种装饰物的设计等内容。