学校2022年能力作风建设年活动实施方案学校2022年能力作风建设年活动实施方案为深入学习贯彻党的十九届六中全会和省第十一次党代会精神,贯彻落实重要讲话重要指示和省委书记xx来校调研时的讲话精神,推进治理体系和治理能力现代化,动员全校各级党组织和广大党员干部践行初心使命、强化答卷意识,切实把中央和省委重要决策部署落实落地,推动一流大学建设开创新局面、再创新业绩,高质量服务现代化xx建设,按照省委关于在全省开展能力作风建设年活动的实施方案（x办〔xx〕xx号）要求,结合党史学习教育,立足学校实际,校党委决定,以提升能力、锻造作风、实干立身、争先出彩为主题,在全校开展能力作风建设年活动.现就活动开展制定如下实施方案.一、指导思想以新时代中国特色社会主义思想为指导,着眼实现第二个百年奋斗目标,贯彻落实关于增强八项本领、提升七种能力和加强作风建设的重大要求,坚持以党建第一责任引领和保障发展第一要务,聚焦党员干部能力大提升、作风大转变,突出目标导向、问题导向、结果导向,强化思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练,全方位开展标准化建设,推动党员干部持续锻造过硬本领,忠实传承党的光荣传统和优良作风,大力弘扬xx精神、焦裕禄精神、红旗渠精神,厚植求是担当追求卓越的郑大底蕴,树立崇尚实干、注重实绩的鲜明导向,进一步把全校上下思想统一起来、动力激发出来,齐心协力、攻坚克难,确保一流大学二期建设和十四五发展规划高质量推进,确保学校重点目标任务和体制机制专项改革方案高标准落实,为建设国家创新高地、实现在中原大地起高峰努力奋斗,为现代化xx建设贡献郑大力量,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开！二、工作原则坚持以上率下、示范带动.学校党委带头,从各基层党委、党总支抓起,从各部门、各单位主要领导做起,一级做给一级看、一级带着一级干,带动全校党员干部埋头苦干、勇毅前行,攻坚克难、开拓奋进.坚持点面结合、分类指导.以党的政治建设为统领,以能力作风建设为重点,突出实务实战实操,针对不同层级、不同领域、不同对象的特点,强化分类指导,科学合理安排,防止上下一般粗、左右一个样.坚持从严从实、正向激励.把严的主基调贯穿始终,严管与厚爱结合,激励与约束并重,旗帜鲜明地为敢担当的干部撑腰鼓劲,持续营造风清气正、干事创业的良好生态.坚持结果导向、推动工作.以群众满意为标准,用实绩说话,以结果作答,用工作成效来检验,拉高标杆、对标先进,以一流能力作风营造一流发展环境、创造一流工作业绩.三、工作目标通过开展能力作风建设年活动,努力实现五大目标：一是全面部署并推进国家创新高地与世界一流大学建设方案（xx-2025年）,扎实完成年度工作任务；二是全面部署并推进xx大学世界一流大学建设体制机制改革方案,扎实完成改革试点任务；三是将活动开展与建设、改革相衔接,推进能力作风建设,明确两个清单、提升六大能力、推进六大作风建设；四是学校及各部门、各单位作为建设单元开展工作,上下一盘棋,织密小网格,凝聚发展力量；五是把活动成效转化为发展实效,以建设、改革和能力作风成绩单迎接党的二十大胜利召开.四、工作任务以提升六大能力、推进六大作风建设为重点,努力推动学校xxx工程,实施五大高地建设方案,推进五个一流改革,对标一流标准、一流作风、一流服务三个一流作风建设,以一流业绩、一流能力作风、一流精神面貌迎接党的二十大胜利召开.（一）着力推进五大高地建设、五个一流改革,提升六大能力.要站位世界一流,围绕打造基础研究高地、战略技术高地、生命科学高地、人文社科高地、资源与人才汇聚高地,统筹推进一流建设体制机制改革,确保干部政治能力和专业能力与一流大学建设需要相适应.一是提升政治把握能力.大兴学习之风,深刻领会两个确立的决定性意义,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,把讲政治落实到具体工作中、体现到具体行动上,切实增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护.二是提升学科建设能力.牢固树立一流导向,谋划推动学科建设,聚焦学科结构不合理、重点不突出,层次不高、聚焦不够,学科平台水平偏低,高水平学科平台缺乏,学科优势和特色不明显,学科知识体系与组织体系关系不畅等问题,以一流学科建设体制机制改革为牵引,优化xxx学科布局,构建三层级学科体系,打造支撑国家战略科技力量的学科平台.三是提升师资建设能力.围绕一流人才起高峰,聚焦师生比不匹配、师资结构不合理,领军人才缺少、高层次人才不足,青年人才科研能力有差距、人才支撑结构性失调,评价机制、激励机制、流动机制等政策机制缺乏,人员活力不足、缺乏内生动力等问题,以一流师资建设体制机制改革为牵引,推进师资队伍结构性改革,不断提升引才育才能力,形成与世界一流大学建设目标、综合性研究型大学定位相适应的师资队伍建设体制机制.四是提升创新服务能力.把创新摆在发展的逻辑起点