如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
幼儿健康知识小常识【精品多篇】[寄语]幼儿健康知识小常识【精品多篇】为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。幼儿安全健康小常识有哪些篇一1、膳食营养要均衡,饮食要有规律。儿童营养均衡不必每餐而是数天内保持平衡即可。定时定量吃饭,不暴饮暴食,不随便吃零食,过多的甜点不仅会使幼儿对正餐的食欲下降,而且容易长蛀牙。2、饮食卫生。幼儿吃的东西要新鲜,瓜果一定要洗净,开水烫过后再吃,掉在地上的东西要洗干净后才能吃,碗筷煮沸消毒。另注意,大人咀嚼过的食物不要喂给幼儿,幼儿抵抗力较弱,以免传染疾病。3、培养幼儿树立正确饮食文化观。从幼儿能进行语言简单交流起,就应有意识地在平常游戏、交流中,介绍饮食来源、制作、营养价值,以及如何吃、吃多少等知识。4、白开水是儿童的饮品。饮白开水不光能满足儿童对水的生理需要,还能为他们提供一部分矿物质和微量元素,不管是碳酸饮料、营养保健型饮料,还是当前许多家庭热衷的纯净水和矿泉水,都不宜代替自来水作为人的主要饮用水。5、膨化食品对儿童身体有害无益。油炸薯条、雪饼、薯片、虾条、虾片、鸡围、鸡条、玉米棒……是孩子们最喜欢的膨化食品。检测显示,膨化食品虽然口味鲜美,但从成分结构看,属于高油脂、高热量、低粗纤维的食品。从饮食结构分析有其一定的缺陷,只能偶尔食之。长期大量食用膨化食品会造成油脂、热量吸入高,粗纤维吸入不足。若运动不足,会造成人体脂肪积累,出现肥胖。儿童经常食用膨化食品,会影响正常饮食,导致多种营养素得不到保障和供给,易出现营养不良。膨化食品中普遍高盐、高味精,将使孩子成年后易导致高血压和心血管病。6、常吃营养补品并非好。家长们认为,给孩子吃补品会促进生长发育,更希望通过它提高孩子的智力,因此会选购各种营养滋补剂,如含有人参、鹿茸、阿胶、冬虫夏草,花粉等营养品。熟不知,这些补品对成人可能有益而无大碍,但对儿童却经常会引发很多不利的后果,如食欲下降和性早熟。因为这些补品中含有激素和微量活性物质,对儿童正常的生理代谢有影响。如果孩子确实身体比别的孩子弱,使用时也在医生的指导下辩证使用,不能随意去给孩子吃,否则只会拔苗助长。7、常吃果冻不益儿童健康。市场上销售的果冻,绝大多数并不是用水果制成的,而是采用海藻酸钠、琼脂、明胶、卡拉胶等增稠剂,加入少量人工合成的香精、人工着色剂、甜味剂、酸味剂等配制而成。其中的海藻酸钠、琼脂等虽属膳食纤维类,但吸收过多会影响脂肪、蛋白质的吸收,尤其是会使铁、锌等无机盐结合成可溶性或不可溶性混合物,从而影响机体对这些微量元素的吸收和利用。8、易拉罐饮料对儿童有危害。倍受孩子们喜欢的易拉罐是以铝(AL)合金为材料制成的。为避免铝合金与饮料接触,其内层涂以有机涂料以作隔离。有些厂家在生产过程中,保护涂料未全涂满罐壁,或者在封盖、灌装和运输途中出现涂层破损,都会导致饮料与铝合金直接接触,而使铝离子溶于饮料中。幼儿健康知识小常识篇二新手爸妈一般会遇到很多宝宝健康方面的难题,而不知所措,儿科医生指出这些健康难题大多数属于虚惊一场……宝宝枕秃多汗是因缺钙?头发发黄需补微量元素?一岁多还不会说话,是因自闭症还是因爸妈语速太快……一代又一代新手爸妈曾被这些育儿健康问题吓坏。儿科医生指出,上述“吓坏妈”的育儿难题,大多数最后被证明是虚惊一场,但也有一些问题比较复杂,需要家长仔细鉴别。问题一:1、说话晚是自闭症?请说慢点“唐唐都一岁八个月大了,怎么还不会说话?”每一次听到邻居询问,唐唐妈都心急如焚。比他小两个月的邻居妹妹已经可以说“爸爸吃饱饱”,唐唐还只能一个字两个字往外蹦。“学说话晚,又是男孩子,唐唐会不会得了自闭症?”妈妈告诉医生,唐唐跟家里人有正常的眼神交流,问他“喝水吗”,他会点头伸手要,但有时对大人的问话不搭腔,不愿意说话。检查显示唐唐一切正常,医生认为他学语迟,和爸爸妈妈说话语速太快有关,加上爸妈说普通话,爷爷奶奶说湖南话,孩子有点反应不过来。专家点评:2、多种方言交织或有“后发优势”自闭症更偏好男孩,如果宝宝一岁大时还不会咿呀学语,与人很少进行目光交流,不能随着家长一起微笑,要怀疑孩子有自闭症的可能。不过,男宝宝语言发育的速度要慢于同龄女宝宝。如果宝宝社会交流正常,能学语,但进展缓慢,未必是因为自闭症,而要考虑语言环境的影响。宝宝学说话是一个观察、思考、模仿、记忆的过程,由单字而词组,进而构成语句。有些家长思维反应快,语速也快,孩子听不清楚字词,来不及做出反应,因而无法模仿着说出来。建议家长教孩子学说话时,一定要放慢语速,每个字都要准确清楚地大声说出来,起步阶段可以嘴型夸张一点。广州有很多家庭,父母讲普通话,老人讲家乡话,甚至爷爷奶奶和外公外婆讲的方言也不同。在这样的复杂语言环境成长的孩子,要鉴别、区分同一种事物在不同方言中的表达方式以及语音上的差别,模仿起来有一定难度,因而学语时