神经调节的结构基础和反射2．反射弧——完成反射的结构基础兴奋在神经纤维上的传导高【探究与学习】下列各图表示某条离体神经纤维的中段受刺激时膜内外的电位变化和所产生的神经冲动的传导方向(横兴奋在神经元之间的传递1．突触小体神经元的______________经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。2．突触(1)概念：突触小体与其他神经元的________________、____________等相接触，共同形成突触。(2)结构A．________________B．________________突触小泡【探究与学习】神经元之间兴奋的传递只能是从一个神经神经系统的分级调节【探究与学习】饮酒过量的人往往语无伦次、走路不稳、呼吸急促等，请分析这些现象分别与中枢神经系统的哪些部分有关？人脑的高级功能3．学习和记忆是脑的高级功能之一【探究与学习】你知道怎么利用英文首字母巧记大脑皮层完成反射的结构基础——完整的反射弧结构组成【例1】小儿麻痹症是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染。所以，【变式训练1】(双选)下列有关神经调节相关知识的描述，兴奋在神经纤维上的传导——电传导1.神经元、神经纤维与神经之间的关系(1)神经元：一个神经元是由细胞体、树突、轴突构成的。(2)神经纤维：由神经元的轴突或长树突以及套在外面的髓3.传导的特点兴奋在神经纤维上的传导方向、膜内与膜外局部电流的【例2】神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图，其中正确的【变式训练2】图2－1－5表示一反射弧，若在S点处给解析：兴奋在神经元内可双向传导，兴奋在神经纤维内以局部电流的形式传导，且膜内电流方向与兴奋的传导方向一致。兴奋在神经元之间的传递——突触传递(1)神经递质：是神经细胞产生的一种化学信号物质，如乙酰胆碱、单胺类物质等，对有相应受体的神经细胞产生特异性反应(兴奋或抑制)。3．传递特点【例3】神经元接受刺激后，在产生并传导兴奋的过程中，发生了机械刺激(或其他刺激)转变为电信号、电信号转变成化学信号和化学信号转变为电信号等变化，上述这些转变依次发【名师点拨】将刺激转变为电信号是在刺激部位发生的；电信号转变成化学信号是指在突触小体中接受到刺激后释放递质；化学信号转变为电信号是指在突触后膜接受到递质后引发的膜电位变化。【变式训练3】关于兴奋在细胞间的传递的叙述中，错误电流计指针偏转方向及分析2．归纳(1)图1(3)图3【例4】图2－1－7是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点予以一定的电流刺【名师点拨】图中的两个神经元之间的神经冲动传导方向是从右向左，在A点予以一定的电流刺激，电流从甲右侧流入电流表，甲向左只发生一次偏转，由于电流无法向右侧神经元传导，所以乙不偏转。【变式训练4】图2－1－8为一突触的结构，在a、d两点连接一个灵敏电流计。已知ab＝bd，若分别刺激b、c两点，灵解析：图中b处有突触小泡，判断ab为上一个神经元，cd为后一个神经元；刺激b时，由于兴奋在神经纤维上的传导是双向的，并且ab＝bd，b和c之间有突触，所以a先兴奋，指针偏转一次，d后兴奋，指针又偏转一次；刺激c点时，由于兴奋不能逆向传导，ab不产生神经冲动，仅d处有神经冲动，所以指针偏转一次。语言中枢——人类特有的高级功能区言语功能区【例5】(双选)下列说法正确的是(【变式训练5】在2011“念师恩，感谢有你”广州市中学生网络征文大赛中，7岁聋哑女孩陈彦改获奖，并第一次在300多人面前表演手语，观众通过“手语”理解所表达的含义，依【拓展过程】【典例】图2－1－10为反射弧结构模式图，该反射弧结构完整，A、B、C、D、E表示反射弧的某种结构，a、b是放置在神经纤维膜外侧上的电位计。请据图回答相关问题。(2)图中电位计用来测定电位的变化，若在a电位计的两电极之间施加一刺激(刺激点不在中间)，则电位计指针发生________次偏转，若刺激点在中间呢？________，这种现象说明了什么问题？_______________________________________。(3)若在B上任选一点做刺激点，b电位计指针能否发生偏转？________；若在D上给予刺激，a电位计指针能否偏转？_____。由此可得出