课时规范练24走向整体的世界一、选择题1.(2021河北衡水检测)下面是某人绘制的世界地图。该图显示:欧洲在平面大地的西北部,非洲在西南部,亚洲在东部。欧洲、非洲被地中海隔开,欧洲、亚洲被黑海隔开,非洲、亚洲被红海隔开。陆地(人居)世界的周围是世界洋,它能沟通地中海、红海和黑海。由该图可知,绕过非洲也能到达东方。该地图()A.有可能绘制于新航路开辟以前B.是新航路开辟产生的成果之一C.是地圆学说在世界盛行的体现D.比较全面地描述了世界的面貌2.15世纪的欧洲,生产技术日益革新,社会劳动分工更加细致。在1387年德国法兰克福城中仅有手工业行业92种,到15世纪已经增加到了近200种,14世纪末的巴黎甚至有350种之多了。这一现象()A.推动了世界市场的发展B.推动了新航路的开辟C.引发了欧洲的商业革命D.引起了早期殖民战争3.(2021云南丽江检测)不管是到东方来的达·伽马还是到西方去的哥伦布,都是把宗教目标和现实目标糅合在一起,无法区分。这段话表明新航路开辟过程中()A.宗教狂热成为探险家的精神动力B.教皇发挥了组织作用1C.传播基督教是探险家的根本目的D.教会蜕变成为殖民机构4.(2021湖北十堰检测)在一道历史竞赛题中,主持人在描述一位欧洲航海家时这样说道:“他于1497年率海船起航;他的船队由欧洲向南远离海岸航行;他到达了东方,买进了胡椒、肉桂等东方物品。”材料中的“他”()A.经过了大西洋和太平洋B.开辟了欧洲到印度的新航线C.发现了美洲这块新大陆D.证明了地圆学说的正确性5.下图显示了1945年某地区的人口组成比例。从近代历史发展的角度看,最初造成这种人口比例的西方列强是()A.西班牙、葡萄牙B.西班牙、英国C.葡萄牙、意大利D.葡萄牙、法国6.(2021湖南长沙检测)16世纪,西班牙人在美洲建立种植园,生产经济作物(比如蔗糖),因为这种产业多数是劳动密集型产业,需要大量人力,在美洲从事种植园经济的农场主可能会用下列哪种措施以提升生产力()A.使用机器代替人力进行生产B.从奴隶贩子手中购买奴隶C.强迫印第安人劳动D.在欧洲大陆雇佣工人27.(2021广东广州质检)新航路开辟以后,世界许多地区的植物种子被带回欧洲,经培育改良成为欧洲人的食物原料,如玉米、土豆等。欧洲人也将欧洲的一些植物种子带到殖民地进行培育生产,最终成为殖民地人民的重要食材。这说明新航路开辟()A.未给殖民地造成任何的打击和破坏B.有利于世界各地文明的交流与融合C.带来的物种交流助推新旧大陆发展D.促进新旧大陆经济互补而共同发展8.(2021山西运城模拟)至迟不晚于1519年,天花首先使西印度群岛的阿拉瓦克人大量地死去。后来,这种致命的疾病登上美洲大陆,在以后的三年里,天花传遍了墨西哥各地,致使约几百万墨西哥印第安人死亡。上述史实说明()A.文明的链接具有双重性B.葡萄牙人对疾病传播负有责任C.印第安人社会习俗落后D.新航路拓展了人类生存范围9.(2021河南鹤壁检测)1493年,在罗马教皇亚历山大六世仲裁下,西班牙和葡萄牙划分了条殖民地的分界线。1496年3月,英国国王把恩准远航的特许状授予约翰·卡伯特。法国国王则明言,上帝创造的陆地并不是专给西班牙人的。这些现象反映出()A.新航路开辟带来的殖民争夺B.英国继西班牙之后成为海上霸主C.英法两国激烈争夺殖民霸权D.西班牙和葡萄牙丧失了殖民优势10.有学者对原产于美洲的马铃薯进入世界其他地区后的影响展开研究:西班牙水手在航行途中因食用马铃薯而避免得坏血病马铃薯传入中国后,人口增长,导致大量山坡地森林被砍伐殆尽在英格兰,许多制造商尝试用马铃薯取代面粉制的面包,以降低生产成本,加快工业化进程3法国大革命及其后的战争,大规模军事动员使马铃薯的食用遍及欧洲广大地区据此可知()A.食物来源决定人口增长规模B.战争促进区域文化交流C.物种交流影响人类历史进程D.人口迁徙推动文化认同11.下面是16—18世纪荷兰国家利率趋势图。导致荷兰这种利率趋势的重要原因是()A.美洲金银大量涌入B.荷兰航海业发展迅速C.荷兰工业资本发达D.政府忽视了金融管理12.非洲西海岸有一些反映历史的名称,如加纳的黄金海岸,利比里亚的胡椒海岸,贝宁的奴隶海岸等。这些名称反映了()A.非洲物资极其丰富B.早期殖民掠夺的残酷性C.“三角贸易”所经路线D.非洲主动融入世界市场13.(2