四年级上册音乐教案精品多篇[引言]四年级上册音乐教案精品多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。四年级上册音乐教案篇一教学目标：知识目标：掌握歌曲的基本节奏，能灵活运用休止符及上滑音、下滑音的唱法。能力目标：培养学生自然、有表情地演唱，增强学生的演唱能力与表现能力。情感目标：通过本课学习引导学生关注足球运动，更加热爱体育运动。教学重点：准确、自然、有表情地演唱歌曲。教学难点：歌曲中“哎呀呀呀呀”一句中休止符能否准确掌握，完整演唱。教具：多媒体课件电子琴教学过程:一、学生跟唱歌曲。二、强调有问题的乐句。师：老师发现同学们有一句旋律唱得不准确，现在让我们做着手势先来唱一遍这一句的乐谱。1、师生一同做手势放慢速度演唱歌谱2、加上歌词演唱师：非常好，这句已没有问题，但是还有一个地方，那就是喊的口号“射门”后面有一个一小节的小间奏，你们觉得此时像在表现什么情景？（生：球踢出去下落的情景）我们可以在心里数着空两拍再演唱下一句。3、试着从“凌空一倒钩”一句连一次。三、再次完整跟琴演唱歌曲，强调表情、状态。四、完整随伴奏拍手演唱歌曲。五、分成男、女同学来演唱。男同学演唱时，女同学用身势动作伴奏；女同学演唱时，男同学用身势动作伴奏。师：男同学和女同学演唱和伴奏都非常好！看来同学们都已学会了歌曲，那现在让我们一起来看精彩足球比赛喽！同学们可以和现场的小朋友们一同演唱歌曲。六、观看《小小足球赛》Flash并随范唱演唱歌曲。师：足球比赛精彩吗？边看比赛边唱歌曲大家唱得更有激情了！现在我想请两名同学来随着歌曲来表演踢足球，谁愿意来试试？七、情境模拟：请两名同学现场进行足球比赛的表演，其他同学演唱歌曲。师：这两个同学表现得好吗？（生：好）虽然只有两个人在比赛，但也让我们感受到了比赛的趣味性和紧张感，谢谢你们！请回座位。刚才同学们在他们两人表演时演唱得特别起劲，可见足球比赛是离不开歌声的，在很多足球比赛中啦啦队员们还会用到一些乐器为自己喜爱的球队助威，现在让我们一同来了解一下都有哪些乐器。大家看大屏幕。八、拓展：了解足球比赛啦啦队助威时使用的乐器（课件呈现）师：同学们今天我们上一节特别有意思的音乐课，大家学会了一首有关足球的歌曲，名字叫《小小足球赛》，还了解到了啦啦队员使用的助威乐器，那老师想问问大家，怎样才能赢得比赛的胜利呢？师：不光是足球比赛中球员的配合非常重要，我们班集体也同样需要同学们团结一心，互相配合，和睦相处，才能使我们班集体成为秀、最有凝聚力的集体。让我们从今天做起，共同努力吧！好！今天的课就上到这儿，让我们边唱歌曲边出教室吧！九、随音乐出教室。（课件播放歌曲范唱）小学四年级上册音乐教案篇二教学内容听：“春笋”“小小竹排”“月光下的风尾竹”唱：《小竹桥》《跳柴歌》吹：竖笛“红河谷”第一课时《小竹桥》教学目标1、学习用舒展的音色演唱《小竹桥》，感受村寨人民对小竹桥的热爱。2、欣赏童声合唱《春笋》、聆听春雨弹起了竖琴的声音。3、用律动感受笙独奏“小小竹排”电影插曲。教学重点、难点：通过听、唱、动来体验音乐，感受音乐！唱好顿音记号及附点音符。教学过程：一、欣赏并律动“小小竹排”电影插曲1、欣赏《小小竹排》师：今天呀，我们要去一个非常美丽的地方游玩，那里的人民热情好客，你们想去吗？老师先不告诉你们到底去哪？让我们先来欣赏。2、用动作来表现歌曲，（出示画面乡村的小桥）我们来到了什么地方？二、学唱歌曲1、我们来到了一座美丽的小竹桥，上一节课请大家回去画了桥，大家一起来观赏。2、先看老师的桥还是自己的桥：这几天孩子们可忙坏了，又画了桥，那你们一定知道我们这节课跟什么有关？（生：桥）好，你们就已经给这堂课起了个名啦，就叫桥吧！老师也跟你们一样，也忙坏了，我收集了很多桥，你们是想先看看曹老师收集的桥呢，还是你们自己收集的桥呢？好，现在我就大大方方的展示给你们看一看。（这叫什么桥？知道的大声读出它们的名字）刚才你们都看见了哪些桥呀？（生汇报：石头桥、旋转桥、木板桥、竹桥、铁索桥……）是呀，桥的世界真是太丰富了，在这么多的桥中，你最喜欢什么桥呢？同桌的小朋友在一起亲亲密密的说一说。3、请同学们听赏赞美“小竹桥”的歌4、熟悉歌曲旋律，注意附点音符5、、朗诵歌词，生节拍律动6、自由创编律动，让我们跟着歌曲进行表演吧！6、跟琴学唱歌曲，同学们表演的真不错，让我们一起来唱唱这首歌，并加入顿音记号。7、听录音边唱歌曲边自由律动。三、欣赏童声合唱《春笋》1、同学们我们演唱的很好，在小竹桥边春雨弹起了竖琴的声音，表现了春笋在大地上成长扎根，听赏《春笋》。2、跟着童声合唱歌曲唱一唱。四、音乐游戏现在让我们到乐器室去看看吧！（放音乐，教师带领学生随音乐做动作围教室走一圈。）我们来到了乐器室，这里有很多打击乐器，让我们找一找！（出示卡片）1、猜谜语：是鱼不会游，是铃不能