专业初级社会工作者（社会工作实务+综合能力）题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！2024年吉林省磐石市初级社会工作者（社会工作实务+综合能力）王牌题库附答案（模拟题）第I部分单选题（100题）1.在社会服务方案策划的目标制定阶段，社会工作者在排列目标优先次序时首先要考虑的是()。A:服务活动的起止时间B:服务机构的可用资源C:危机人口的数量规模D:服务质量答案：B2.（2016年真题）社会工作者在制定社区活动计划前应首先考虑（）。A:服务对象的特点、需要和兴趣B:预期的困难和解决方法C:大型活动与小规模活动的利弊D:不同活动方案的可行性答案：A3.社区工作分析问题的视角是具()的。A:结构取向B:群体取向C:个人取向D:非结构取向答案：A4.意识与无意识之间的关系，指的是心理社会治疗模式的()诊断的重要内容。A:缘由B:分类C:综合D:心理动态答案：D5.小王是被父母遗弃的流浪儿童，在流浪儿童救助保护中心待了几天后，小王被安排接受技能培训。小王认为这是救助保护中心不管他了，因此对学习没有兴趣，针对小王目前的情况，社会工作者介入的重点是()。A:引导小王要自立自强，将来好自力更生B:联系技校老师为小王创造良好的学习环境C:动员周围的同龄伙伴来劝说小王D:处理小王曾经被亲人遗弃的内心冲突答案：D6.某老年社会工作机构计划展开一项关于居家养老服务满意度的问卷调查，这项问卷调查应该以（）为基础。A:问卷填答B:问卷设计C:资料分析D:资料收集答案：B7.()可以帮助社会工作者进一步反思个案工作的成效以及专业技巧的运用程度。A:计划B:评估C:步骤D:目标答案：B8.挑食以及沉迷于电子产品等是（）阶段面临的主要问题。A:学龄前期B:学龄期C:青少年D:婴幼儿答案：A9.处于青春期的小亮最近学习遇到困难，常常不能控制自己的暴躁情绪，不是摔东西就是与父母吵架，有时甚至离家出走，整天泡在网吧。社会工作者与小亮面谈后，共同确定了帮助小亮的工作目标，即学习情绪管理方法并改善学习状况。社会工作者对小亮进行情绪管理辅导的起点是（）。A:防止情绪暴躁造成的后果B:学会认识和辨别情绪C:学习正确控制情绪的方法D:规避情绪暴躁的负面影响答案：B10.在个案会谈中，针对服务对象错综复杂的情况，社会工作者与服务对象一起进行深度探索和分析，逐渐明确问题。这种会谈属于（）。A:一般性咨询会谈B:诊断性会谈C:治疗性会谈D:收集资料的会该答案：B11.某社区地处城郊结合部，流动人口多，社区卫生状况较差。社会工作者希望从控制式教育人手改善这一状况，最适宜的做法是()。A:开展公民权益知识讲座B:分析问题原因并找出解决办法C:为社区居民开展就业技能培训D:在社区宣传栏张贴社区卫生公约答案：A12.小丽今年10岁，父亲在外打工，母亲一个人在家忙里忙外，没有时间照顾她，小丽养成了很多不良习惯，还不服从母亲的管教，母女关系日渐紧张，社会工作者小陈多次与小丽母女会谈，帮助他们改善关系，并为他们寻求各方面支持，协助他们走出困难。小陈提供的是社会工作领域中的：（）A:康复服务B:矫治服务C:家庭服务D:就业服务答案：C13.急性风湿热选用药物治疗时，下列哪项是不恰当的A:以关节炎为主要表现时选用水杨酸制剂B:舞蹈病患儿选用泼尼松C:泼尼松总疗程8～12周D:有心脏炎时选用糖皮质激素答案：B14.用利他林治疗多动症时，下列描述哪一项是错误的A:高剂量能改善多动症状，减少行为问题B:有效率为75%～80%C:可用于4岁以上儿童D:低剂量有助于改善注意力答案：C15.（2016年真题）关于小组目标制定原则的说法，正确的是（）。A:小组目标要强调组内的禁止事项B:小组目标要可测量且可评估C:小组目标要超越组员的能力限制D:小组目标要弹性安排活动时间答案：B16.下列社会工作者的服务中，体现建构社会资本功能的是（）。A:老田联系电影院为视力障碍人士举办听影活动，促进其支持网络建立B:老杨采用心理辅导方法舒缓失独老人的哀伤情绪，改善其生活质量C:老李通过“四点半课堂”为城市贫困儿童开展助学活动，改善其学业状况D:老张采用小组工作方法帮助刑满释放人员重建自信，促进其就业答案：A17.在社会工作者的推动下，某市“孤独症儿童”的母亲们组成了一个交流信息、情感的小组，社会工作者希望通过小组服务，鼓励她们分享经验并协助解决彼此的问题。根据上述内容，此小组的类型是()。A:治疗小组B:支持小组C:教育小组D:成长小组答案：B18.为老人提供各