幼儿园大班美术教案【实用】幼儿园大班美术教案模板合集7篇作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的幼儿园大班美术教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园大班美术教案篇1活动目标：1.能用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜欢的动物的基本特征。2.体验用不同形式表现动物的乐趣。3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动过程：一、谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣。1.教师出示大森林的背景图，引起幼儿对动物的回忆，并提问：(1)看，这是在哪啊?在大森里里会有哪些动物呢?(2)你喜欢什么动物?它是什么样子的呢?2.教师小结：这么多的动物在一起就像一个大家庭。二、用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜欢的动物的基本特征。1.师幼谈话：一天，森林里面要开音乐会，让我们请出自己最喜欢的小动物来参加吧。教师引导幼儿谈谈自己想请谁来参加。2.教师引导幼儿讨论进行交流。师：先请小朋友想一想你最喜欢哪个动物?然后请你来跟大家说一说。3.交代作画材料。师：现在请你们来制作自己喜欢的小动物，老师这里有很多的操作材料，你想用什么方法和材料来制作自己喜欢的小动物呢?教师引导幼儿自由地说一说。4.教师引导幼儿自主选择自己喜欢的材料进行制作，教师巡回进行指导。三、讲评作品，结束活动。1.教师帮助幼儿展示自己的作品。师：看，这些都是我们小朋友自己制作的动物，我们一起来看一看吧。教师将幼儿的作品展示出来，请个别幼儿再集体面前进行交流。2.教师播放音乐，引导幼儿和小动物跳舞。师：音乐会马上就要开始了，让我们和最喜欢的小动物一起跳舞吧。活动反思：动物是幼儿非常喜欢的，所以今天的活动孩子们非常投入，一些孩子的作品有创意，表现出色，全班孩子总体的在绘画的操作方面能力都有所进步，只是到最后的游戏时间，有些孩子比较着急，所以涂色方面有些粗糙，我也进行了相关的讲解指导。从这次的操作中，我发现两大弱点：一是孩子们对于自主的进行美术创作活动缺乏经验和能力;二是材料不够丰富，将在以后日常的区域活动中增加创作的内容，提供给孩子们更多的操作材料，引导他们自由创作，增强这方面的经验和能力。幼儿园大班美术教案篇2活动目标1、知道橘子的特征。2、用橘子皮制作出美丽的花田。活动准备橘子皮，圆珠笔盖，木工胶活动过程[导入]1.用猜谜语的方式向孩子们介绍橘子。-我是一种橘黄色的水果。我酸甜可口，果皮有点硬邦邦的。-果皮里面都是半月形的果肉，我是谁呢？[展开]1、谈谈橘子。-你吃过橘子吗？-橘子是什么味的'？-吃橘子的时候你有什么感觉？2、说说橘子的特征。-橘子尝起来怎么样？(橘子有点儿甜又有点儿酸，有淡淡的香气。)-橘子的颜色有什么变化？(橘子一开始是绿色的，当成熟之后就变成橘黄色了。)-橘子在什么地方成长？(橘子在暖和的地方成长。)-橘子有什么用途？(橘子除了可以当水果食用以外，由于它有清新的香气还被用来做香水和化妆品的原料。.)-像橘子一样有香气的水果还有哪些？(橙子，柠檬，柚子，枸橘)3、用橘子皮装饰出庭院并研究制作材料。-用橘子皮怎样制作出庭院呢？4、用活动纸中的橘子皮装饰出庭院。①把橘子扒开，准备好橘子皮。②用圆形的圆珠笔盖印在橘子皮上，做出小圆形状的橘子皮。③用不同大小的圆珠笔盖可以做出不同的圆形橘子皮。④用做好的橘子皮装饰出美丽的花朵。⑤把做好的花朵粘在活动纸上。[结尾]1、让孩子们把装饰完的庭院介绍给朋友们2、总结活动。大班美术教案：洞洞变变变幼儿园大班美术教案：洞洞变变变【活动目标】1、能使用正确的方法补洞洞。2、发挥想象，尝试根据洞洞的形状添画出各种形象。3、体验洞洞添画的乐趣。【活动准备】1、油画棒、胶棒、记号笔2、各种服装杂志、彩纸、彩色报纸等3、PPT：教师登山照片；各种形象（动物、车、水果、人物等）4、音乐：《撕报纸》、《森林狂想曲》【活动过程】一、谈话引出课题。师：前几天放假，你们出去玩了吗？（去公园了、没出去）你们猜我去哪了？（打开登山照片）对我去爬山了！爬山很开心。哎！只有一件事让我特别的郁闷，我把衣服弄破了好几个洞，你们瞧！（出示刮出洞的T恤）你们说我该怎么办呀？（缝一缝、补一补）师：你们真聪明！（出示各种纸）假如这是一块布，我把它补在洞洞的背面。看洞洞补好了。怎么让洞洞看起来更漂亮？（在里面填上图案，装饰上花纹）二、游戏—撕洞洞。师：你们说的很好！今天我把你们请来，就是想让你们帮我把这些洞洞设计一下。1、提出设计要求：老师准备了各种T恤纸，但现在上面还没有洞，我们一起玩个游戏，把上面撕出各种形状的洞洞，然后再来设计。（记住：洞洞的形状越奇怪