专业社会工作实物（初级）资格认证题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！福建省整理社会工作实物（初级）资格认证大全（网校专用）第I部分单选题（100题）1.社区工作较多涉及社会政策分析和社会制度的改变，注重（）。A:家庭风气的培养B:个人心理的调节C:资源和权利分配公正D:组织结构的建设答案：C2.政府拨出一笔经费直接协助社会服务机构提供服务，政府扮演()角色。A:督促者B:奖励者C:伙伴D:领导者答案：B3.小张是独生子，大学毕业后回老家工作，成家后与父母同住。婚后小张和妻子育有二女，在孩子的教育问题上经常与父母发生分歧，于是小张和妻子购买了商品房，带着孩子搬出去居住。目前小张的家庭类型属于（）。A:原生家庭B:联合家庭C:核心家庭D:主干家庭答案：C4.小李自小就非常害怕与陌生人接触，社会工作者为了治疗他的心理障碍，将其带到文化广场，让他主动与陌生人打招呼。这种治疗方法属于行为治疗模式中的（）治疗技术。A:系统脱敏B:放松练习C:满灌疗法D:厌恶疗法答案：C5.(2016年)社会工作者小姚大学毕业不久，目前负责为社区独居老人提供服务，她发现自己在个案辅导中，老人常把她当成孙辈，她认为这会使得服务很难深入，为此，小姚向督导寻求帮助。根据小姚工作中遇到的问题，督导最合适的做法是（）。A:理解小姚的担忧，告诉她刚工作需要保证完成机构分配的任务B:让小姚接受这一事实，并说明这种情况会随其阅历增长而改善C:建议小姚将自己的感受告诉老人，提醒她别与老人走得太近D:向小姚介绍独居老人的心理特征，指导她改善专业关系答案：D6.某学校社会工作者小王向初二年级的150名学生发放了“上网习惯调查表”，结果显示有7名学生每周上网时间超过50小时，且主要是玩网络游戏，小王联系班主任和家长，他们也反映这几位孩子的学习成绩不好，在家里也不和父母交流。小王设计了6节小组活动，期望帮助他们逐步减少上网次数，他采用的类型是()。A:治疗小组B:支持小组C:教育小组D:成长小组答案：C7.小刚是某中学初三的学生，他经常与一些不良青少年待在一起，出入酒吧、网吧，寻衅滋事。可以用()来判断小刚的行为是否属于异常行为。A:风俗习惯B:内省经验标准C:统计学标准D:社会规范与价值标准答案：D8.在问卷设计中，可以放在问卷前面的问题是（）。A:您对新婚姻法有什么看法?B:您所居住的社区是否举办过体育健身活动?C:您每天的上网时间为多长?D:您至今未购买电脑的主要原因是什么?答案：B9.在下列社会工作者的角色中，属于间接服务的角色是（）。A:支持者B:资源筹措者C:服务提供者D:倡导者答案：B10.某社会服务机构中，新进机构的社会工作者李磊分在了青少年服务部，在培训期问，机构指派了一个特定督导。这个督导对李磊负完全责任，培训期结束后，李磊才回到自己的部门接受部门主管领导。该服务机构的组织结构类型属于()。A:直线参谋式组织结构B:职能式组织结构C:直线式组织结构D:直线职权式组织结构答案：B11.小王服务的案主是一名离婚女性，这位服务对象长期生活在贫困之中，为了生计她经常会从工作的超市偷一些东西以减少生活开支。得知这一情况，小王一方面同情这位女士的遭遇，一方面又认为这位女士的长期偷盗行为违反法律。在这两难的境地中，社会工作价值观可以发挥什么作用()A:促进专业的健康发展B:帮助社会工作者解决伦理难题C:保护服务对象权益D:促进社会服务机构的能力建设答案：B12.下列社会工作专业守则中，体现社会工作专业责任的是()。A:恪守公私分明B:公平服务社会大众C:维护社会正义D:充实社会工作知识答案：D13.大三学生小李最近找到社会工作者小宁，说自己很不开心，觉得上大学没意思，准备放弃学业，自己创业。小李和父母说了自己的想法，但遭到父母反对。他希望小宁能帮他说服父母。此时，小宁适当的做法是（）。A:帮小李劝说父母同意他创业B:告诉小李不用考虑父母的想法C:劝小李安心读书D:找来小李的父母一起沟通答案：D14.(2015年)玲玲从普通高中转入重点高中后，学习压力骤增，成绩明显下降；周围的同学对她比较冷淡。她觉得没脸见人，常常逃学，甚至还有过轻生的念头。根据危机介入理论，玲玲目前面临（）。A:特殊生活经历危机B:信任危机C:情感危机D:普通生活经历危机答案：D15.明明与小伙伴经常打架。儿童社会工作者与明明进行了两次会谈，并通过学校、老师了解了明明的家庭背景和学业成绩，但仍未完全搞清楚明明的问题。此时社会工作者不宜运用()的方法，以便收集更多的资料。A:观察B:直接