说明文阅读复习共17张学习教案.ppt
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-13 格式:PPT 页数:18 大小:1.2MB 金币:10 举报 版权申诉
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什么(shénme)是说明文?说明方法(fāngfǎ)及其作用判断下列句子(jùzi)的说明方法,并说明其作用.(4)海南岛和廉江有野生的荔枝林,可为我国是原产地的明证.(5)森林涵养水源、保持水土,防止水旱灾害的作用(zuòyòng)非常大。据专家算,一片10万亩面积的森林,相当于一个200万立方米的水库。这正如农谚所说的:“山上多栽树,等于修水库。雨多它能吞,雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞搬吐雨器”。说明(shuōmíng)顺序:例:《苏州园林》说明文语言的准确性和严密性说明文的表述,要符合客观实际,无论时间、空间、数量、范围、程度(chéngdù)等方面都要准确无误.常见题型“绿色住宅的特点是充分利用一切空间栽种各种植物。”一句中的“一切”能否删去,为什么?(2)“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂(tāntú)地区,生长着一片片常绿灌木和小乔木。”“部分”一词能否删去,为什么?(3)“说明(shuōmíng)事物要求准确性和科学性,文中第五自然段的内容如何体现这一要求?”海洋是未来的粮仓①人口剧增,资源短缺,这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然,能否妥善地解决这一问题,直接关系到人类未来的生死存亡。②资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足,粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑,许多人纷纷发出(fāchū)警告:地球将无法养活超过100亿的人口。然而,一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为,虽然陆地上可耕地的开发已近极限,但地球上还有广阔的海洋可供开发,大海完全有可能成为人类未来的粮仓。③当然,海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等,而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出:仅仅是位于近海水域自然生长的海藻,每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品,就可以为人类提供足够的蛋白质。④其实,把藻类作为食品(shípǐn),我们并不陌生。仅以我国沿海来说,人们比较熟悉的可食用藻类就有:褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻;红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜;绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下,产量正在不断增加。其中仅海带一种,目前年产量就比早先的野生状态下提高了2000多倍,可见增产潜力是多么巨大!在国外,人们还培育出一种藻类新品种,据说在1公顷水面上生产的这种藻类,经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。⑤除海藻类,海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算,若能把它们捕捞出来,加工成食品(shípǐn),足可满足300亿人的需要。当然,前提是,不破坏生态平衡。⑥至于海洋中众多的鱼虾,则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限,但我们还可以开辟远洋渔场,发展深海渔业。例如南极的鳞虾,每年的产量可高达50亿吨,我们只要捕获其中的1亿—1.5亿吨,就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况,在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物,其巨大潜力是不言而喻的。综上所述,说大海是人类未来的粮仓,一点儿也不夸张。1、本文说明的主要内容(2分):2、④--⑥自然段分别向我们介绍了”粮仓(liánꞬcānꞬ)”中的哪三类食物?(3分)3、指出划线句子运用的一种说明方法,并说明其作用.(方法1分,作用2分)4、结合本文内容,请就保护海洋的重要性简要谈谈(tántán)你的认识.(4分)1、第①段中加点的词“之一”能否去掉?为什么?2、第②段中提到了“资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足”,其实(qíshí),“资源短缺”的表现还有很多,作者为什么没有具体加以说明?3、第⑥段中划线部分运用了_____、______、______的说明方法,形象地说明了_____4、本文是从哪几方面来说明“大海完全有可能成为人类未来的粮仓”的?5、6月5日是世界环境日,结合所学知识谈谈你对去年世界环境日的主题——“海洋存亡,匹夫有责”的理解。(2分)《海洋是未来(wèilái)的粮仓》:1、不能去掉。因为当今人类面临的最严重的环境问题,除了人口剧增、资源短缺外,还有水质污染、大气污染等,所以使用了“之一”一词,就使表达更严密、更准确。2、本文的说明中心是“只要充分、合理地开发和利用好海洋资源,人类未来(wèilái)的粮食需求是不成问题的”。所以,与之无关的内容就不必加以说明了。3、举例子、列数据、作比较开辟远洋渔场,发展深海渔业的重要性。4、一是海洋中有丰富的藻类,二是海洋中还有丰富的肉