第一段在文中起到什么作用？2～4段主要讲了什么？第5段讲了什么?6～7讲了什么？第8段主要讲了什么？本文主要运用了那些说明方法？（举例说明）句子赏析专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的环境中的让“移民”称为“生物入侵者”。这句话运用了什么说明方法?有什么作用？·从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。运用了什么说明方法？有什么作用？在自然条件下，一颗蒲公英种子可能随风飘荡几十千米后才会落地，如果条件适合，它会在哪里生根、发芽、成长；山间溪水中的鱼虾可能随着水流到大江大河中安家落户.......中的划线词能去掉吗？为什么？生物学家和和生态学家将“生物入侵者”的增多归咎于日益繁荣的国际贸易，事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”的。运用了什么说明方法？有什么作用？“到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。”中的“数”字可不可以去掉？他们不仅会破坏某个地区原有的生态系统，而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。此句中的“不仅......而且”有什么作用？“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被侵入地的其他物种以及物种多样性构成极大的威胁。在文章结构上起到什么作用?疑点探究为什么将斑贝比作“偷渡者”？又为何将五大湖附近的水域比作斑贝的“天堂”体会文章⑤、⑥段的语言特点。为何在物种迁移过程中要进行人为干预？为什么在形成“生物入侵者”的过程中，强调“不受同类的食物竞争”和“不受天敌的伤害”这两个条件。文章第⑦段介绍对“生物入侵者”的两种看法有何用意？文中提到的生物物种的迁移与我们平常所说的自然界的生存法则完全一致吗？本文主旨结束语谢谢！在自然条件下，一颗蒲公英种子可能随风飘荡几十千米后才会落地，如果条件适合，它会在哪里生根、发芽、成长；山间溪水中的鱼虾可能随着水流到大江大河中安家落户.......中的划线词能去掉吗？为什么？疑点探究谢谢！