舞蹈爱好者参与的兴趣小组活动总结大全(16篇).docx
上传人:挥剑****天涯 上传时间:2024-09-10 格式:DOCX 页数:34 大小:48KB 金币:10 举报 版权申诉
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舞蹈爱好者参与的兴趣小组活动总结大全(16篇)总结是一个思考和思维提升的过程,可以培养我们的逻辑思维和分析能力。在总结中可以结合具体实例或案例,使得总结更加具体和有说服力。接下来是一些总结的实例和范文,供大家参考和学习。舞蹈爱好者参与的兴趣小组活动总结篇一舞,锻炼人的意志,毅力,气质。为了使学生能够更好的处理生活、学习中遇到的困难,同时也丰富学生的课外生活、增添校园艺术文化,本学期开设了舞蹈兴趣小组。开学初就确立了本学期的的活动计划,本兴趣小组旨在培养一些具有舞蹈专长生及爱好舞蹈的同学能够进一步得到发展。小组成员以兴趣为起点,逐步走向准专业发展的道路。为了把下一步的工作做的更好,现做总结如下:1.通过舞蹈基础训练,激发学生学习舞蹈的兴趣,培养良好的形体习惯。2.通过舞蹈兴趣小组的开展,培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好;学到了舞蹈的基础知识和基本技能,如:芭蕾基本手位、小碎步、绕腕、压胯等等;培养了学生健康的情趣和良好的品德情操;培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力。3.在本学期重点排练了舞蹈春晓,通过成品舞蹈的排练,各个队员不仅在感觉上有了提高,而且在合作方面也有了更深的认识,通过这一学期的小组活动,所有成员都感到自己在进步,在成长,教师也积累了更多的经验。1.由于老师经验不足,在训练过程中时有问题发生。2.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高,在活动过程中不够认真,有些同学不能坚持。3.大部分学生的.基础很差,没有扎实的基本功,对于排练成品节目有很大的难度。1.活动中,应特别注重学生的基本功训练,以优带差,以老带新,个别辅导,全面提高。为了激励学生展示自己的才华,采取了加强交流,拓展思路的方式,训练学生的独立表演能力,自我表现的能力,团结协作的能力。2.寻找机会给他们讲一些音乐的基本知识:节拍、乐句、乐段、速度、力度等,但有别于音乐课堂教学。如:“节拍训练”通过呼唤儿童的姓名或花草、鸟虫以及动物名称,结合声势、舞蹈游戏,使孩子们对音乐中不同节拍有一个明确概念。舞蹈爱好者参与的兴趣小组活动总结篇二为了使学生能够更好的处理生活、学习中遇到的困难,同时也丰富学生的课外生活、增添校园艺术文化,本学期开设了舞蹈兴趣小组。开学初就确立了本学期的的活动计划,本兴趣小组旨在培养一些具有舞蹈专长生及爱好舞蹈的同学能够进一步得到发展。小组成员以兴趣为起点,逐步走向准专业发展的道路。为了把下一步的工作做的更好,现做总结如下:1.通过舞蹈基础训练,激发学生学习舞蹈的兴趣,培养良好的形体习惯。2.通过舞蹈兴趣小组的开展,培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好;学到了舞蹈的基础知识和基本技能,如:芭蕾基本手位、小碎步、绕腕、压胯等等;培养了学生健康的情趣和良好的品德情操;培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力。3.在本学期重点排练了舞蹈春晓,通过成品舞蹈的排练,各个队员不仅在感觉上有了提高,而且在合作方面也有了更深的认识,通过这一学期的小组活动,所有成员都感到自己在进步,在成长,教师也积累了更多的经验。1.由于老师经验不足,在训练过程中时有问题发生。2.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高,在活动过程中不够认真,有些同学不能坚持。3.大部分学生的基础很差,没有扎实的基本功,对于排练成品节目有很大的难度。1.活动中,应特别注重学生的基本功训练,以优带差,以老带新,个别辅导,全面提高。为了激励学生展示自己的才华,采取了加强交流,拓展思路的方式,训练学生的独立表演能力,自我表现的能力,团结协作的能力。2.寻找机会给他们讲一些音乐的基本知识:节拍、乐句、乐段、速度、力度等,但有别于音乐课堂教学。如:“节拍训练”通过呼唤儿童的姓名或花草、鸟虫以及动物名称,结合声势、舞蹈游戏,使孩子们对音乐中不同节拍有一个明确概念。舞蹈爱好者参与的兴趣小组活动总结篇三课外活动是课堂教学的延伸、补充。是我校的一面旗帜,对于这方面的活动对学生可以说一生受益。根据学校的安排每周三的下午第三、四节课进行训练。忙碌充实的一学期结束了,在学校领导的支持和全校老师的帮助下,较圆满的完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务,为了把下一步的工作做得更好,现做总结如下:舞蹈教育是以人的肢体语言来表现人思想感情的艺术,因此有人把舞蹈称为形体艺术、术。在万物之中,人在运动中的美是最让人动心的,所以还有人把舞蹈艺术称之为美的艺术。舞蹈艺术还是一种集体能、艺能、智能、气质于一体的综合性艺术,是一种融音乐韵律、人体美感、肢体技能于一炉的有机整体。舞蹈艺术对青少年身体成长、品行素质、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用。因此,按照本学期初制定的计划我做到以下几点:一、主要成绩1、通过舞蹈基础训练,激发学生学习舞蹈的兴趣,培养良好的形体习惯。2、引导学