最新大班安全教案最新(优质17篇)教案是教师根据教学大纲和学生特点，对教学内容、教学目标、教学方法和教学过程进行详细规划的一种教学设计文稿。编写教案前，教师需要充分了解教学大纲和教材的内容和要求。教案的设计具有一定的灵活性和可操作性，可以根据实际情况进行调整和改进。大班安全教案最新篇一1、知道三种特殊的电话号码及其作用。2、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。3、具备初步的自救意识。1、教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。教师：小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗？请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。教师：有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗？（幼儿自由讲述）2、教师引导幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。教师出示写有"110"的图片，引导幼儿认识。依次出示"120"、"119"等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。2、教师总结，活动结束。1、课件与幼儿互动能大大增加幼儿的学习兴趣。在课件中我引入了幼儿十分喜欢的卡通形象一一天线宝宝拉拉，让他代替教师向幼儿提问、对幼儿的回答进行评价、引出游戏环节等，很好地吸引了每个幼儿，让他们始终保持聆听、观看和积极参与的热情。2、幼儿对活动提供的各种通讯工具（为了达到让幼儿感知不同类型的通讯设备及使用方法的隐性目标）似乎并不在意，所有模拟打电话的幼儿都选择了同一款电话机，这意味着在本次活动中这一隐性目标是否必要得进一步考虑。3、本活动侧重社会性教育与安全教育，还可以渗透一些在紧急情况下保持沉着、镇静的情感教育。4、紧急情况下的自救或互救能力也是生命教育中的重要内容之一，为了更好地提高幼儿这方面的能力，还可以尝试协同家长一起开展此活动，如让幼儿事先记住家庭地址、家庭电话等，让幼儿进行更加真实的尝试。大班安全教案最新篇二1、让幼儿了解一些有害物品的特点和不安全因素。2、培养幼儿的观察力。3、使幼儿明白不乱动成人物品的道理。消毒液、玻璃容器、小块红布、口红、农药瓶子的图片。（一）课前律动：教师：小朋友们好，下面请小朋友伸出手来和老师一起来做手指游戏！（小手小手拍拍拍，小手举起来；小手小手拍拍拍，小手合起来；小手小手拍拍拍，小手抱起来；小手小手拍拍拍，小手放起来。）（二）激趣导入幼儿：这块布变成了白色。教师：小朋友们，你们想不想知道为什么它变成了白色？幼儿：想。教师：今天，老师就带着小朋友们来揭开这里的奥秘。幼儿：消毒液。教师：xx小朋友回答的真棒！那么你们知道消毒液的特点和作用吗？幼儿：用它可以消毒。教师小结：消毒液是一种无色的液体，但它有一种很刺鼻的气味。人们可以用它来消灭有害的细菌。而且它的腐蚀性也很强，所以小朋友们不能随便乱摸。3、出示口红教师：老师手中拿的是什么？幼儿：老师手中拿的是口红。教师：xx真聪明，你们看见过谁用过？幼儿：妈妈。教师：那她把口红涂在哪里啊？幼儿：嘴上。教师：那你们可以用大人的`口红吗？幼儿：不可以。教师小结：口红是一种化妆品，它含有汞等有害物质。你们的皮肤还很娇嫩，如果涂抹口红的话，会引起中毒。4、出示农药图片教师：小朋友们，老师手中拿的是什么？幼儿：农药教师：你们知道农药的作用吗？幼儿：不知道。教师：那么就由老师来告诉大家吧！农药也是一种液体，它可以用来杀死虫对庄稼有害的虫子。如果人类接触到它的话，有时会引起中毒，甚至死亡。教师总结：今天小朋友们认识了一些有害物品，在生活中，我们要远离这些有害物品，不去触摸。回家之后，问一问家长还有哪些物品对身体有害。我们下节课请小朋友再说一说。大班安全教案最新篇三1、增强幼儿对电的认识。2、培养幼儿的认识能力及辨别能力。3、让幼儿知道怎样用电才是安全的。安全、危险用电对照图（电视机电冰箱微波炉洗衣机热水器取暖器电脑等等）一、开始部分提问：在家里没有人的情况下你独自用过电吗？如果用过，这样做安全吗？为什麽？二、展开部分1、让幼儿围绕以上问题展开讨论，发表自己的看法。2、你还知道哪些不安全的用电方法。为什麽？3、请幼儿根据自己的生活经验谈一谈怎样用电才是正确的，安全的。4、结合图片让幼儿判断哪些用电方法是安全的，那些是不安全的。5、利用已有的用电知识，谈一谈如果有人触电了你想去救他，你该怎样做呢？6、教师小节，进一步告诉孩子自己用电时要在大人的监护下使用正确的方法。三、结束部分：图上的小朋友在干什么？这要做安全吗？为什么？让幼儿与同伴相互交流，树立安全用电的意识。大班安全教案最新篇四1、知道食品卫生与饮食安全相关知识。2、了解在学校注意一些食品方面的安全。以问答竞赛游戏为形式，分竞赛小组为单位