强化训练重庆市巴南中学九年级物理第十章机械能、内能及其转化专项练习试卷(含答案详解版).docx
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重庆市巴南中学九年级物理第十章机械能、内能及其转化专项练习考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、现代生活中常使用内燃机提供动力的汽车和用电池提供动力的新能源汽车,下列说法正确的是()A.内燃机工作时不会污染环境B.给电池充电时,是把化学能转化为电能C.内燃机的压缩冲程是把机械能转化为内能D.四冲程汽油机工作时,活塞运动都是靠飞轮的惯性来完成的2、起重机沿竖直方向匀速吊起重为G的物体,在这一过程中,物体的()A.动能增加,重力势能减小,机械能不变B.动能不变,重力势能增加,机械能增加C.动能减小,重力势能增加,机械能不变D.动能减小,重力势能不变,机械能减小3、利用如图甲所示的实验装置比较不同物质吸热的情况,使用相同规格的电加热器分别对水和食用油加热,得到温度随时间变化的图象如图乙所示。下列说法错误的是()A.升温较快的是甲,吸热能力较强的是甲B.实验中物体吸热的多少是通过加热时间的长短来衡量的C.应在两个相同的烧杯中加入质量相同的水和食用油D.分析图乙可得食用油的比热容为2.8×103J/(kg·℃)4、已知c铝>c铜,温度和质量相等的铝球和铜球,它们吸收相同的热量后,将它们相互接触,则()A.热量由铝球传给铜球B.热量由铜球传给铝球C.它们之间不发生热传递D.缺少条件,无法确定5、能量是物理学中极其重要的一个基本概念,通过学习知道:能在转化或转移过程中是有方向性的,且能的总量保持不变,下列物理现象分析正确的是()A.图甲是陶罐电镀,在此过程中电能转化为内能B.图乙是四冲程汽油机的做功冲程,机械能转化为内能C.图丙是直流电动机,工作时电能转化为机械能D.图丁是核电站工作流程,核能→内能→机械能→电能6、如图装置,用铁夹将温度传感器、两个试管固定在铁架台上,两试管装有质量相同的不同种液体,温度传感器的探头部分与试管内的液体良好接触,传感器通过数据采集线与计算机相连接,在计算机上得到的实验图象如图所示,下列说法正确的是()A.甲的比热容比乙大B.同时加热相同时间,甲吸收热量多C.甲、乙升高相同的温度,甲吸收热量多D.乙吸热升温比甲慢7、把一个铁锁用绳子悬挂起来,将铁锁拉到自己鼻子附近,稳定后松手,铁锁从a点经最低点b运动至c点,下列分析正确的是()A.经过b点时,铁锁动能最大B.从a到b的过程中,铁锁动能转化为重力势能C.从b到c的过程中,铁锁动能增大D.从a到c的过程中,铁锁机械能守恒8、下列说法,正确的是()A.高温物体一定比低温物体的内能大B.高温物体比低温物体含有的热量多C.热量总是从比热大的物体传给比热小的物体D.比热是物质特性之一,它是反映物质吸热(或放热)本领大小的物理量9、如图所示,下列有关做功和能量的说法正确的是()A.甲图中,天问一号加速升空,其动能增大,重力势能增大B.乙图中,人造地球卫星从远地点向近地点运动,势能减小,动能减小C.丙图中,江水加速下落,水的重力不做功D.丁图中,箭被射出后,运动员对箭继续做功10、在内燃机工作的四个冲程中,发生内能和机械能相互转化的是()A.压缩冲程和做功冲程B.吸气冲程和压缩冲程C.吸气冲程和做功冲程D.压缩冲程和排气冲程第Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)1、图甲为“比较不同物质的吸热情况”的实验装置,使用相同规格的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体进行加热,图乙是A和B温度和时间的关系图像。(1)加热2min,A液体吸收的热量(选填“大于”、“小于”或“等于”)B液体吸收的热量;(2)根据图像可知,A液体的比热容(选填“大于”、“小于”或“等于”)B液体的比热容。2、如图所示,试管内装有水,橡皮塞塞住管口,加热使水沸腾。(1)水沸腾后看到的现象是,在此过程中能量的转化是;(2)实验体现了内能的两个应用:,。3、如图所示,把一碗油泼面端起来感觉很烫手,是通过的方式增加了手的内能。夹起面的筷子是杠杆(选填“省力”、“等臂”或“费力”)。4、如图是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验。让同一小球从斜面的不同高度滚下,是为了探究动能与的关系;假如实验中没有木块A,也可以用小球滚动的来反应其动能大小。
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