幼儿园大班安全教案幼儿园大班安全教案范文合集十篇作为一名教职工，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班安全教案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园大班安全教案篇1目标：1.通过用身体遮挡不断折叠起来的布袋进行游戏来提高身体的平衡能力及协调能力。2.体验与同伴间相互合作和共同游戏所带来的快乐。准备：1.布袋若干，数量是幼儿人数的一半。2.铃鼓一个。过程：1.准备活动。师生共同进行游戏：找朋友。玩法：教师摇动铃鼓提醒幼儿找朋友，教师摇得快，幼儿就走(或跑)得快，教师摇得慢，幼儿就走(或跑)得慢，铃鼓声停止时，听教师口令：“两个好朋友”或“三个好朋友”，幼儿就两两拉手站在一起或三人拉手站在一起。2.基本活动。(1)教师出示布袋，请幼儿按要求尝试不同的玩法。①教师将一条布袋铺在地上供幼儿观察。教师：孙悟空和二郎神玩捉迷藏了。孙悟空变成了布袋，可是二郎神要是看见了，就会知道是孙悟空变的。谁来想个办法，把布袋挡起来，让二郎神看不见。②幼儿自由创造出各种想法，并且进行大胆尝试。若幼儿想出“睡”的方法，就鼓励幼儿尝试，并且提醒幼儿不要睡到地上。若幼儿想不出，教师可以进行语言提示。(如果我们用身体把它挡起来，应该怎么做呢?)(2)幼儿尝试合作进行多人遮挡布袋。教师提醒幼儿如果两个人还挡不起来的话，可以再邀请其他好朋友，鼓励幼儿积极与他人交往。(3)请幼儿2～3人一组用一条布袋合作游戏。游戏时，教师要提醒幼儿注意将布袋对折后再尝试将布袋遮挡起来。可以允许幼儿用多种方法进行游戏，但是要提醒幼儿注意不要将身体的任何部位落在地上。(4)再次将布袋对折，请幼儿尝试。这种方法一直持续到幼儿最少能够两人合作在一个布袋上进行单脚独立，并保持平衡。(5)在幼儿进行尝试活动时，教师注意观察，并及时将幼儿的好方法展现给其他幼儿，让大家有更多的创新，鼓励幼儿之间的交往与合作。(6)教师：比一比，看一看谁的布袋折得最小，站的时间最长，这样二郎神就找不到孙悟空了。(7)如果时间允许，教师可以组织幼儿交换朋友再次进行活动。3、放松活动。利用布袋进行“毛毛虫”游戏，教师当毛毛虫的头，幼儿两两一起，身体前屈并躲在布袋下面当毛毛虫的身体，做一条长长的毛毛虫，一个跟着一个去休息。幼儿园大班安全教案篇2活动目标：1、知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。3、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。大班下学期安全教案《尖利的东西》活动准备：准备若干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、游戏棒等。活动过程：1、幼儿观察了解尖利物品，知道名称，了解它的用途。（1）在小朋友的桌上摆放着些什么东西？（2）它叫什么名字，在生活中有什么用处？（3）它们有什么共同的地方？（4）它们为什么要设计成这个样子？（5）你还知道哪些尖利的物品？小结：在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利的边缘，这些东西给我们的生活带来很多方便，帮了我们许多的忙。但尖利的东西却容易伤人。2、交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的体会。（1）你在生活中用过哪些尖利的东西？（2）它有没有对你造成伤害？（3）为什么会弄伤？使幼儿知道不正确地使用尖利的物品会给我们带来伤害。3、讨论正确使用尖利物品的方法。（1）这些尖利的物品使用不当会伤害我们，那我们应该怎样来使用它呢？（2）请个别幼儿示范正确的使用方法。4、教师进行小结。教学反思：在这次活动中教师的目标比较明确，内容的贴近幼儿生活。不足的是在活动中教师没有能很好的让幼儿理解“尖利”的特征和含义，在引导幼儿观察回答问题不够深入，比较着急的说出答案。在课堂的随机性教育也要加强，像有个孩子说到药也是容易伤害我们的时候，教师不应该局限在活动内容中急忙反驳幼儿的说法，说药不能伤害人，其实药在无形之种隐藏的危害也是很大的。还有就是教师在小结时语言的表达还不够紧密，活动结束的游戏环节设计应该可以更活跃一些。教师应在今后的活动设计上要想得更周到，更详细，这样孩子在活动中掌握的知识会更多，更好。幼儿园大班安全教案篇3活动目标：让幼儿初步了解高空坠物的危害。让幼儿养成良好的行为习惯。培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。教会幼儿做个胆大的孩子。活动准备：PPT活动过程：(一)引起幼儿的兴趣，引出主题。(二)出示PPT幼儿认真观看。——通过PPT你们看到了什么?——当苹果和腊肉从很高很高的地方掉下来的时候会发生什么事情?——当我们在高楼上的时候应该怎么做?(三)让幼儿知道高空坠物给人们带来那些危险。——高空坠物给人们带来危险?——高空坠物预防对人身的伤害十分巨大，那我们要如何预防高空坠物呢?——预防