2024年七年级上册数学教学计划冀教版(大全14篇)计划可以帮助我们更有条理地完成任务，减少遗漏和错误，提高工作和学习质量。在制定计划时，可以参考过去的经验和教训，避免犯相同的错误。以下是小编为大家整理的一些成功的计划范例，供大家参考和借鉴。七年级上册数学教学计划冀教版篇一1．教学中能激发学生的学习兴趣注重培养学生自主学习的意识了习惯，在教学中充分发挥学生和教师双方的主动性和创造性。2．教学中努力改进课堂教学，整体考虑“三维”目标的综合，体现语文的实践性和综合性。3．培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。注重熏陶感染，潜移默化。4．注重语言的积累、感悟和运用，开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。教学内容。课程标准语文实验教科书七年级下册，继续以语文与生活的联系为线索，按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。本册书有六单元，主题分别是成长、祖国、名人、文化艺术、探险、动物。共15篇精读课文，15篇略读课文；课后古诗词10首，口语交际6个。其中相当一部分内容是学生自学的，教材的讲解重点放在精读课文上，偶尔也可以加些其他的练习课。教学方法。1、示范教学法，让学生学会模仿，达到潜移默化的作用。2、反馈教学法，课堂的一些提问来了解学生对内容的掌握情况。3、小组讨论法，培养学生合作、探究能力。4、多读，多思，多练的“三多”精神。第一周。从百草园到百味书屋。鲁迅。爸爸的花儿落了。林海音。第二周。丑小鸭。安徒生。假如生活欺骗了你。普希金。未选择的路。弗罗斯特。伤仲永课外古诗。王安石。第三周。成长的烦恼。黄河颂。光未然。第四周。最后一课。都德。艰难的国运与雄健的国民课外古诗。李大钊。第五周。土地的誓言。端木蕻良。木兰诗。第六周。综合性学习・写作・口语交际：黄河，母亲河课外古诗。邓稼先。邓稼先。第七周。闻一多先生的说和做。臧克家。音乐巨人贝多芬。何为。福楼拜家的星期天。莫泊桑。第八周。孙权劝学古诗词复习。资治通鉴。期中学复习。第九周。作文教学期中考试。第十周。期中试卷评讲五一假期。第十一周。社戏。鲁迅。安塞腰鼓。刘成章。第十二周。竹影课外古诗。丰子恺。观舞记。冰心。口技综合性学习。林嗣环。第十三周。伟大的悲剧。茨威格。在沙漠中心。第十四周。登上地球之巅课外古诗。郭超人。真正的英雄。里根。第十五周。共工怒触不周山。淮南子。夸父逐日。列子。第十六周。猫斑羚飞渡课外古诗。郑振铎沈石溪。华南虎马。牛汉布封。第十七周。狼古诗词复习期末复习。蒲松龄。第十八周。期末考试。七年级上册数学教学计划冀教版篇二一、指导思想：二、学生情况分析。七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练，要重视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。七年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，初一学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应初一教学的新要求，要重视对学生进行记法指导。三、教材及课标分析。第一章有理数。1.通过实际例子，感受引入负数的必要性.会用正负数表示实际问题中的数量.2.理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数.借助数轴理解相反数和绝对值的意义，会求有理数的相反数与绝对值(绝对值符号内不含字母)，会比较有理数的大小.通过上述内容的学习，体会从数与形两方面考虑问题的方法.3.掌握有理数的加、减、乘、除运算，理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算.能运用有理数的运算解决简单的问题.4.理解乘方的意义，会进行乘方的运算及简单的混合运算(以三步为主).通过实例进一步感受大数，并能用科学记数法表示.了解近似数与有效数字的概念.第二章整式的加减。掌握单项式，多项式以及相关的概念。充分理解并掌握同类项的概念，在此基础上掌握整式的加减法，并能熟练运用，为下一章一元一次方程打下坚实的基础。七年级上册数学教学计划冀教版篇三一、基本情况：本班数学上期期末考试的成绩不很理想，平均分：59分，及格率68%，优生人数9人。学生已经开始出现两极分化的苗头。优生的数学思维得到了锻炼和培养