绘画中的节日说课稿一、教材分析本课通过欣赏绘画中的节日场面，使学生初步了解到我国是个幅员辽阔的多民族国家，不同地区有着不同的文化、习俗。在不同的节日中，人们有着独特的庆祝方式。启发学生联想到自己所在地区的节日场面，引导学生观察画面，从造型、内容、色彩上让学生主动探究作品中的绘画语言。本课从节日入手，引导学生了解不同的节日活动，创作一幅表现丰富多彩的.节日活动的画。培养学生尊重各民族习惯、热爱祖国大家庭的情感。二、教学目标1、了解本地区丰富多彩的节日活动，有不同的庆祝方式，这些都是绘画中很好的题材。2、学习欣赏画面，会从内容、色彩方面对作品作简单的描述。3、创作一幅自己喜欢的节日活动的画。三、重点难点重点：了解我国是一个多民族的大家庭，有着多样的节日庆典，学习观察画面、能画一幅表现节日题材的画。难点：学生细致观察画面，从细节中获取信息；针对不同作品大胆谈出自己的感受。四、课时安排：1课时五、德育渗透培养学生尊重、发扬各民族优秀的文化传统，传承我们宝贵的文化遗产。六、材料准备投影仪、水彩笔、油画棒。七、目标落实1、创设情境，导入课题播放歌曲〈新年好〉，听后引导学生联想其它的节日，引入新课，我国是多民族的大家庭，各民族节日活动丰富多彩。今天我们就走进各民族的节日中感受不同的风情。2、交待学习目标了解表现节日都用那些颜色，创作一幅表现节日的画3、出示自学指导师生共同欣赏32页图片，了解各民族的节日活动。这些活动不但吸引了画家，也吸引了小朋友，师生共同欣赏33页学生作品。表现了哪些内容，用了哪些颜色。这些节日也吸引了老师，大家想知道老师都画了哪些节日吗？用投影出示教师作品，学生欣赏，说说都画了哪些节日，都用了哪些颜色？4、大家想表现这些节日吗？小组交流一下，你们小组想表现什么节日？然后向大家说一说。快拿起画笔，把你喜欢的节日表现出来吧！八、目标练习（学生练习）学生创作，教师巡视九、目标检测小组自评优秀作品，展示给全班同学十、教师总结，渗透德育教育