美术教案美术教案汇总（8篇）作为一位杰出的教职工，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的美术教案9篇，欢迎大家分享。美术教案篇1活动目标：1．体验玩色的快乐，感受美术作品颜色晕染的美丽；2．尝试用勺子作为美术工具涂色，熟悉各种常见的颜色，并能大胆地发挥想象；3．初步养成美术活动中用抹布擦拭的正确的清洁方式。活动准备：材料准备：在黄、绿、紫、红、白等水粉颜料内调入少许浆糊，盛在小盘里，每个小盘里放两把小勺；用稍厚的硬纸贴上白纸的“切片面包”；备皱纹色彩纸若干；三明治一份；物品架一个。经验准备：玩过水粉颜料，知道基本的操作习惯；认识三明治，了解三明治的基本材料。活动过程：一、回顾承诺引出三明治，吸引幼儿参加游戏1．引出三明治提问：上周老师答应请你们吃一样东西，大家还记得吗?2．出示三明治，请幼儿观察品尝(1)请大家尝尝后，告诉老师你们吃到了哪些东西?(2)三明治里面有面包片吗?三明治里面还有哪些食物?二、介绍美术活动中制作三明治的主要材料1．引出材料提问：我们一起来亲手制作一个三明治怎么样?2．介绍材料(1)我为大家准备了些什么呢?我们一起来看看吧。(2)它是一块什么形状的面包块?这个面包块闻起来可真香，你闻闻。3．分辨颜色的名称，联系自己的生活经验，想象各种常见果酱的颜色(1)这是什么颜色的果酱?(2)可能是什么味的呢?三、师幼一起自制三明治1．将两片“面包”打开，往“面包”上涂抹果酱：任选一、二种颜料。用小勺舀少许，四散地放在面包上涂抹。教师：大家来看看老师是怎么做三明治的，先取一片“面包”放在自己的面前，再用小勺舀一点果酱。我喜欢吃苹果味的果酱．你们猜我会选什么颜色的果酱呀?勺子翻一面，慢慢的把果酱抹开，因为我还喜欢草莓味的果酱，所以我打算留点空位再加一点什么颜色的果酱呀?2．再加上少许白色后，把两片“面包”合拢。教师：最后一定记得再加点奶油哦!3．烤“面包”：用手心将“面包”边转边说：烤面包，烤面包，面包烤得喷喷香。教师：再取一片正方形的面包块盖上去，烤一烤吧，好吧?烤面包，烤面包，面包烤得喷喷香，来跟老师一起念。4．夹“面包”：将“面包”打开会发现颜色已调和成美丽的浅色花纹，然后撕些彩纸想象成蔬菜、鱼、肉夹进“面包”内。教师：打开看看果酱会变漂亮吗?我们再给三明治加点东西吧．你们想加些什么东西进去呀?四、分享三明治教师：我的三明治做好了，给我们的好朋友和客人老师尝尝吧。活动反思：本活动主要采用情境教学法、讲解示范法和指导法，来适应教学内容传递的需要和幼儿的认知结构特点进行教学。用简洁的、游戏化的'语言进行演示与讲解，使作画的每一个步骤和要求形象化、具体化，易为幼儿所理解与掌握。同时从幼儿出发，注重学习能力的培养，将技能的学习与掌握融在一定的情境中。如：蘸色的技巧，是按情节发展，边演示边以游戏口吻强化：“蘸点果酱，涂在面包片上”“蘸点果酱，果酱涂得满满的”将涂上的色彩对印：“把面包片合起来，压一压，烤面包烤面包，面包烤得喷喷香”。通过教师的演示，游戏化的强化，幼儿在自然轻松的氛围中边听边看，不知不觉地领会了涂色要领，在边说边操作的过程中，自然而然地掌握了调色的技巧，体验到了成功的喜悦。（作者单位：重庆市渝中区实验幼儿园)摘自：《今日教育幼教金刊》20xx.07-08美术教案篇2活动目标：（一）、幼儿继续尝试沿弧线剪圆，提高手眼协调能力。（二）、引导幼儿通过改变鱼尾巴的不同位置，来改变鱼的方向，塔高幼儿的观察能力。活动准备：画有弧线的彩色纸，白纸，固体胶，剪刀，油画棒。活动过程：（一）导入t：今天我们班里来了一位小客人，看看是谁？！c：小鱼t：（模仿小鱼）我是黄颜色的，请你们叫我小黄鱼好么？小朋友们好！c：小黄鱼你好！t：今天我有一点不开心，我的鱼缸空空的，只有我一条鱼，我很想找一个和我形状一样的小鱼做好朋友！1、小黄鱼为什么不开心？2、它想找一个什么样的小鱼做它的好朋友？3、小黄鱼的身体是什么形状的？尾巴是什么形状的？t：我们一起来帮它做一条形状一样的小鱼做它的好朋友吧！（二）、教师讲解示范做鱼。1．教师示范沿弧线剪圆和半圆的方法。t：纸宝宝来帮忙了！纸宝宝说小黄鱼有个圆圆的身子，记得沿着我身上的.弧线剪，眼睛看着剪。剪刀沿着弧线剪，爬呀爬呀爬小山，咔嚓咔嚓……（剪好后贴在纸上贴好）t：谁来试试看剪剪小鱼的尾巴！（倪颖雪，请幼儿边剪边念）2．添画鱼t：蓝色的小鱼说我怎么什么都看不见啊？c：还要画眼睛。t：我们给它画上一条弧线，作为头和身体的分开来，再给小鱼画上眼睛。又一条蓝色的小鱼来和小黄鱼做好朋友了！3．引导幼儿发现通过改变鱼尾巴的不同位置，来改变鱼的方向。t：我们多帮小黄鱼找几个好朋友吧！红色的小鱼要游来了，眼睛看着小黄鱼，尾巴贴在眼睛后面。这几条鱼游的方向