【全国重点校】湖南省株洲市第二中学2020届高三上学期第二次月考历史试题 Word版含答案.doc
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历史试题一、单项选择题(本大题共24个小题,每小题2分,共48分。)西周初,武王封鲁、燕、齐于河南。武王驾崩后,其弟管叔趁机联合殷商旧族在河南谋反,山东淮北等地夷、戎响应。周公东征平叛后,封齐、鲁于东海之滨,天子又常亲自临驻洛邑,作为东都。周公再行分封意在A.加强周王中枢权力B.推动文化交流和认同C.强化对地方的管制D.稳固继承的宗法原则春秋战国时期各国的国君及贵族、官僚为壮大自己的势力,纷纷招揽人才,养士成风。士人则奔走于各诸侯国之间,“合则留,不合则去”。这一现象A.加剧了争霸战争的残酷B.导致了学术思想的发达C.抑制了社会结构的变迁D.推动了官僚政治的成熟“考秦之制……盖内外官制同一系统”。中央的丞相与地方的郡守掌民事,中央的太尉与地方的郡尉掌军事,中央的御史大夫与地方的郡监则掌纠察。材料反映了A.秦朝开创了中央集权的体制B.官僚政治完全取代贵族政治C.官僚机构出现重叠臃肿现象D.形成中央对地方的垂直管理下图为东汉画像砖中的《弋射收获图》,此图可以用来说明当时A.精耕细作技术不断发展B.小农经济为主要生产方式C.多元化的生产劳动状态D.土地公有制下的集体劳动初唐科举考试分为“秀才”“明经”“明法”“明书”“明算”和“进士”六科,除了最后的进士一科外,皆可以上溯至汉代,只是以前是察举,现在改用考试登进而已。汉唐的这些科目设置A.印证了古代选官标准重专业技能B.说明了科举制对察举制的完全继承C.反映出汉唐的选材标准较为宽泛D.体现了政权的社会基础在不断扩大宋代实行差遣制度,无论地方或中央官员,他们的官名和所任职务大都分离。当时有所谓“官”、“职”、“差遣”的区别。“官”成了一种等级待遇,“职”是一种加官,“差遣”才是实际职务。这一举措A.便于皇帝驾驭群臣B.结束武人专横跋扈局面C.提高政府行政效率D.加强中央对地方的控制唐代作坊和行会更加发展,已经出现了专门的佣作坊。按日计工资的称“日佣人”,按月计工资的称“月作人”,还有论件或包工的。据《太平广记奚乐山》记载:“上都通化门长店,多是车工之所居,募人集车,轮辕辐毂,皆有定价。”这反映了A.政府对手工业管理失控B.商人推动商业市镇崛起C.重农抑商政策有所松动D.私营手工业迅速的发展下表是唐宋时期不同文献对人们穿着“纸衣”的记载。据此能够被认定的历史结论记述文献出处“回纥纵掠坊市及妆、郑等州,比屋荡尽,人悉以纸为衣。”《旧唐书·回纥传》“云锁木龛哪息影,雪香纸袄不生尘。”《全唐诗》“诸邵多透纸袄为衣。”宋代《渑水燕谈录》转智和尚“不御烟火……不衣丝绵,常服纸衣,号纸衣和尚。”宋叶绍翁《四朝闻见录》A.唐宋丝麻纺织出现严重衰退B.贫困百姓只能穿纸制的衣服C.纸衣一度成为唐宋流行服饰D.唐宋时造纸技术有重大突破唐代中期后,儒学领域出现了一批”异儒”思潮,对以前的儒家经典和圣言提出了怀疑和批判,如史学家刘知几就在其《史通》中首次倡言“六经皆史”。这主要说明唐代以来A.儒学主流思想的地位动摇B.儒家思想受到佛道思想的冲击C.儒学的史学功能得到挖堀D.理学的兴起有其历史的必然性顾炎武说:“士而不先言耻,则为无本之人;非好古而多闻,则为空虚之学。以无本之人,而讲空虚之学,吾见其日从事于圣人而去之弥远也。”顾炎武上述言论的主旨是A.批判宋明理学空谈义理B.倡导经世致用的学术取向C.强调学术与道德的结合D.提倡无研不信的为学方法晚清出口贸易以茶叶为首位。其中,红茶输英,绿茶输美,茶砖输俄。后来,由于日本、印度、锡兰茶的输出,华茶在世界茶叶出口中所占比重逐渐降低,大豆则成为中国最主要的出口商品。这一变化说明A.中国卷入世界市场程度加深B.晚清自然经济逐步瓦解C.列强对华政治经济侵略频繁D.晚清经济结构变化明显毛泽东说:“大家不应只看到一个广东,湖南也是很重要的。湖南民众组织比广东还要广大,所缺的是武装,现已适值暴动时期,更需要武装。”他强调湖南暴动“纵然失败,也不用去广东,而应上山”。这一思想的提出A.完善了工农武装割据的理论B.指明了中国革命的中心问题C.说明进行武装斗争的重要性D.体现中国革命道路的新构想1949年到1959年,国庆阅兵每年都要举行一次。受阅部队的武器装备从1949年的“万国造”到1954年“全苏式”,再到1959年受阅部队的最新式武器装备由我国自行制造。这一变化反映出A.国家经济建设日新月异B.中国承担越来越大的国际责任C.中国人民真正站起来了D.外交“一边倒”局面日益巩固雅典“公民打破了支配者与被支配者之间的鸿沟,使从政成为一种展现公民荣誉、责任和潜能的机会,而不会成为少数人操控他人命运和以权谋私的机会”。这是因为古代雅典A.确立了以法治国的原则B.实行轮番执政的民主制C.
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