观察人的作文观察人的作文4篇在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的观察人的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。观察人的作文篇1前几天，妈妈买了一盆仙人掌回来。其实我并不是很喜欢养动物或植物之类的东西，尤其是动物。不是不喜欢，而是因为太喜欢了所以害怕一旦有了感情，离别便会尤为痛苦，因为害怕这种离别，所以宁可不养。当然了，仙人掌比起那些娇花嫩草要好养多了。我喜欢把仙人掌放在我的写字台上，这样一抬头便能看见她了。我喜欢在晚上，周围漆黑一片的时候，打开台灯在台灯底下观察她。如果不看那些尖刺儿，她真像一块碧绿的翡翠，苍翠欲滴。谁又能想到，如此翡翠竟能在狂沙漫天、干旱缺水的沙漠中生存，怪不得名字里掺了个“仙”字。果真好似仙人的手笔。她的刺根根向外，在灯光下，显得格外尖锐，让人不由得心生敬畏。她活像一个在风沙漫天的战场上挥剑杀敌宁死不屈的将军。也许是童话看多了吧，总觉得一旦夜深人静，身边连无生命的东西也都会开口说话，一边欢笑，一边跳舞，当破晓的阳光唤醒人们，她们便又安静下来。仙人掌啊，不知你要向我诉说些什么呢？不知为何，看到这些长满了刺儿的`球球就油然而生一股莫名的爱怜之情。想去抚摸她，却又总被她扎到。越疼，这种感情便越是浓烈。说实话，仙人掌一点儿也不美丽、动人，可就是觉得她好可怜。不知道为什么，总觉得在她身上一定有一段很凄美的故事相信在很久以前，仙人掌是没有那些扎人的刺的。她一定像玫瑰那样艳丽，牡丹那样娇媚，含羞草那样清纯。她的这种改变一定是为生活所迫，伤害他人并不是她的本意。她只是不想再受到伤害而已。我不相信有人生来就愿意去伤害别人。仙人掌让我想起了以前看过的一个故事。讲的是两只啄人的天鹅。天鹅在我心中一直是美丽和温柔的代表。可这两只天鹅却不同，她们见人就拼命啄，不让人接近。这让我很疑惑。再看下去才知道，原来这两只天鹅身上有伤，而且都是人为的。时间虽然治愈了她们身上的伤，却治不好她们内心的伤。所以她们对人类充满了憎恨，凡是要接近她们的人都会遭到攻击。我同情那些无辜的人类，但我更同情那两只天鹅。这是悲剧，既然是悲剧，我自然不希望再发生这样的事，不希望有更多这样的“仙人掌”，伤害别人的同时也是伤害自己。本文文笔并不优美，因为作者主观上并没有着意于刻画仙人掌的形，而是着力于挖掘背后的故事，去想象仙人掌为何会有那样尖锐的刺。一般人也许会觉得仙人掌有刺是天经地义的，不会引起任何思考。而小作者不但思考了，而且从思考中表现出了她对人与自然的深深思索，这是文章的价值所在。（吴怡）一接触到她的文字，便能马上感觉到她的多愁善感。字里行间透露出她对于仙人掌的悲悯，对于社会的希望。人与自然、与动物的这种微妙关系——互相生存在这个地球上，共同分享着这个地球上的一切，甚至朝夕与共，一并日出而作，日落而息。对于这样一种难能可贵而奇妙的缘分，我们作为人类一方，却一直都未能好好珍惜。文中的这一句令我深深震撼：“时间虽然治愈了她们身上的伤，却治不好她们内心的伤”。我们一直以来都在伤害这些无辜的生灵，或许需要等到很多年以后，我们惊恐地发现这个地球上不再有它们的身影，我们才会从梦中惊醒，感到恐惧和后悔吧。既然我们已经知道“这是悲剧”，那么为什么不愿意做一个悬崖勒马的人来阻止这场悲剧呢？希望每一个看过这篇文章的人都能从心底萌发出一些想法。观察人的作文篇2只要你路过我们学校，抬头仰望，就能看见大门口水泥平台上三盆绿茵茵的浑身长满小刺的开满黄色花朵的仙人掌。你一定会感到特别的喜爱和欢快。两年前的春天，有一个美化校园的季节来了，全校师生都为绿化学校而忙碌起来。可是我们学校场地小，再加上近年来绿化工作的开展，校内可以种树的地方都种上了，墙角路旁都开辟成一个一个美丽的小花圃，每个教室门口的走廊也摆满了歌中歌燕的话，学校成了一个美丽的花园，这回往那里种呢？少先队大队部提出了开动脑筋的号召，各班纷纷心动起来了。我们班也热烈的讨论美化校园的事情。大家开懂脑筋，终于找到了一块能够绿化的地方，那就是我们学校的大门顶上一块一米宽，四米长的水泥平台，那上面还一点花草也没有呢。可是种些什么花草好呢？大家又开始了热烈的讨论，有的说：种玫瑰比较好，又美丽，有娇艳，大家一定会喜欢的！有点说：还是中月季好，它会使人流连忘返。有的说：还是种菊花好。她雪白如玉，先红似火，谁不喜欢？有点说：可是这些花虽然都好却十分娇气，经不起分吹日晒，平台上浇水施肥，上来下去，也不方便，怎么白呢？突然，有位同学体育：据说仙人掌有顽强的生命力，他能在炎热干燥的沙漠中生长，也能在寒冬中生活，我家里有这样的仙人掌，他