……………………………………………………………名校名师推荐…………………………………………………印度学科地理年级七年级设计者授课人5.8--5.时间课题印度计划学时19重点印度水旱灾旱形成的主要原因。1.简单分析水旱灾旱形成的主要原因，培养读图分析图的能力。课标认识水旱灾害给人们生产和生活带来的巨大影响。要求2、简单分析印度工业分布与原材料的分布的关系。1、简单分析水旱灾旱形成的主要原因。课时2、分析印度工业分布与原材料的分布的关系。目标引桥突破探究式教学、小组合作学习、计算机辅助教学教法学法自主学习讨论交流教学内容群体智慧设计个性化批注及过程第二课时目标导学：1、.简单分析水旱灾旱形成的主要原因。1.读印度气候图，分析2、分析印度工业分布与原材料的分布的关系气候对印度农业的影一、激情导入响：印度是南亚地区面积最大的国家，属于发展中国家，耕地面积居亚洲第一位，是世界第二大人口大国，其软件超过美国，被比尔盖茨称赞为“软件全年高温，分明显的旱超级大国”，这节课我们主要学习印度的农业和工业。雨两季旱季:10月-次年5月1……………………………………………………………名校名师推荐…………………………………………………二、感知求疑干热-降水少-旱季导学问题：雨季:6月-9月1、读课本图8-3-7，完成学习行动，通过孟买各月气温、降水柱状图湿热-降水多-雨季表分析印度气候特点。2、通过1月、7月风向图，探讨印度气象灾害产生的原因。季风来得早，退的晚风力强盛（水灾）3、总结水稻、小麦的分布与地形、气候的关系季风来的晚，退得早风力不足（旱灾）水稻：东北部、半岛沿海地区4、读课本图8-3-15，完成学习行动题，分析印度工业分布与原材料的水稻需水较多。上述分布的关系。地区是平原,降水充足小麦;德干高原西北三、探究内化部、受季风影响的农业：恒河上游地区学生学习活动：小麦耐旱能力强。这通过地图、资料分析，讨论印度的气候与农业的关系。些地区地面起伏平缓,印度属于热带季风气候，全年高温，降水集中，一年分为雨季和旱季。降水较少。由于印度降水受季风影响分布极为不均，年降水量不稳定，就容易在雨季形成洪涝灾害，而在旱季形成旱灾，这些灾害对人们的生产和生活造成了很大的影响。体系完整的工业讨论：1、核电工业、计算机软件及航天工业是传统工业还是高新技术产业？2、分析印度工业分布与原材料的分布的关系。2……………………………………………………………名校名师推荐…………………………………………………工业区接近原料产地四、拓展延伸1、贫穷落后的国家，永远贫穷落后吗？阅读有关材料，并谈谈你的感受。（让学生各抒己见，最后教师总结）通过阅读材料，了解“绿色革命”。五、画印度简图1、标注出工业城市孟买，加尔各答、班加罗尔，及其工业部门。2、在图上标出农作物所在区域。完成练习册p37、38读图题。教学反思3