疫情期间幼儿园工作总结范文(精选5篇).pdf
上传人:文库****品店 上传时间:2024-09-12 格式:PDF 页数:3 大小:246KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

疫情期间幼儿园工作总结范文(精选5篇).pdf

疫情期间幼儿园工作总结范文(精选5篇).pdf

预览

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

疫情期间幼⼉园⼯作总结范⽂(精选5篇)疫情期间幼⼉园⼯作总结范⽂(精选5篇)时光飞逝,如梭之⽇,⾟苦的⼯作已经告⼀段落了,回顾过去的⼯作,倍感充实,收获良多,制定⼀份⼯作总结吧。我们该怎么去写⼯作总结呢?以下是⼩编精⼼整理的疫情期间幼⼉园⼯作总结范⽂(精选5篇),欢迎⼤家分享。疫情期间幼⼉园⼯作总结1连⽇来,为了积极应对疫情,长沙市岳麓幼⼉教育集团中海幼⼉园采取⼀系列宣传措施,不仅提⾼了家长和幼⼉应对疫情的意识,还通过开展互联⽹+教育活动,确保停课不停学。中海幼⼉园园长罗⽂英介绍,在疫情防控⼯作启动后,该幼⼉园通过家校APP平台、抖⾳、美篇、班级家长群等⽹络平台,向全园教职⼯及家长推荐转发了各种疫情科普的绘本、⾃我保护、⾝体锻炼、居家游戏的相关知识,提⾼了家长和幼⼉应对疫情的意识。同时,幼⼉园值班⼈员坚持每天通过酒精喷洒、紫外线灯消毒、开窗通风等多种⽅式,进⾏全园卫⽣消毒⼯作,确保疫情不扩散不蔓延。在得知上级部门需要⼤批青年志愿者时,全园教职⼯积极响应,踊跃报名参加,为社会贡献出了⾃⼰微薄的⼀份⼒量。为了响应上级部门停课不停学的要求,中海幼⼉园还开展了互联⽹+教育“携⼿抗疫情,学习我最⾏”停课不停学活动。活动中,幼⼉园的教师利⽤⽹络平台每天远程跟进指导,帮助家长合理安排好幼⼉的⼀⽇活动,同时,家长每天将孩⼦完成的情况以照⽚或视频的形式发给⽼师,帮孩⼦养成良好的习惯。疫情期间幼⼉园⼯作总结2⾯对疫情,邯⼭区第三幼⼉园的家长及幼⼉们都响应号召,⾃我隔离,远离⼈群聚集的公众场合,避免疫情扩散。在收到延迟开学通知后,我园迅速做出推迟开学⼯作⽅案,做到“停课不停学”。为了让孩⼦在家度过⼀个愉快⽽⼜意义的假期,我们特意为家长及⼩朋友们安排了⼀些“寒假作业”。⽼师们利⽤班级群、微信公众号以及发短视频等⽅式向家长们普及幼⼉教育知识;幼⼉在家阅读有意义的绘本、书籍并坚持亲⼦阅读打卡;在家做亲⼦游戏,增进亲⼦情感交流;多做运动并坚持家庭体育作业打卡,做⼒所能及的家务,提⾼⾃⼰的⽣活⾃理能⼒,做⼿⼯作品、画防控疫情的画,提⾼⾃⼰的动⼿操作能⼒。在这个特殊的时期,邯⼭区第三幼⼉园希望:家长能够科学合理的安排和规划好孩⼦的假期⽣活,相信疫情很快会过去!疫情期间幼⼉园⼯作总结3为进⼀步贯彻落实对新型冠状病毒感染的肺炎疫情作出的重要指⽰、按照省妇联疫情防控⼯作部署和省教育厅关于启动全省教育系统突发公共卫⽣事件1级响应的通知要求,省直属机关第⼆幼⼉园主动作为,牢固树⽴“守好责任⽥,护好⼀园⼈;开学可以延期,职责不能延后”的责任意识,急家长之所急,想孩⼦之所想,利⽤微信公众号平台向家长和孩⼦们推送防控冠状病毒的科普知识与适合幼⼉年龄段的学习资源,开设《延迟开学,我们可以陪孩⼦这样聊……》等家园联系专栏,⽤好⽹络资源保障孩⼦们“停课不停学”。《延迟开学,我们可以陪孩⼦这样聊……》针对疫情期间家长陪伴孩⼦居家防护的育⼉困惑,从“态度、习惯、思维、意识、德⾏、品质”等六个育⼈维度展开探讨。⼀是培养对⽣活环境和客观世界的科学态度,引导家长要科学回应孩⼦“为什么不能出去玩⼉”的困惑与焦躁,帮助幼⼉积累科学的⽣活经验,培养科学态度和科学思维。⼆是理解⽣活习惯与⾝体健康的逻辑关系,指导家长如何帮助幼⼉养成勤洗⼿和外出戴⼝罩的卫⽣习惯,⿎励家长与孩⼦共同制定“绿⾊家庭”健康计划,探讨家庭成员的健康饮⾷和锻炼⽅式,让孩⼦在安全感和愉悦感中理解⽣活习惯与⾝体健康的逻辑关系,形成使其终⾝受益的⽣活能⼒和⽂明⽣活⽅式。三是构建从个体⼩我到集体国家的系统思维,倡导家长可与孩⼦共同关注疫情中有关“医⽣和解放军”的新闻报道,引导孩⼦去感悟祖国的强⼤,需要各⾏各业各司其职的去努⼒、去维护、去为之奋⽃,汇聚每个⼈的努⼒成就国家的核⼼⼒量。四是萌发敬畏⾃然和⾏有所⽌的⽣态意识,⿎励家长与孩⼦观看⾼品质的环保视频,陪伴孩⼦绘制亲⼦⾃然笔记,做⼀个环保⼩天使,培养热爱⾃然的环保意识,倡导通过改变⾃⼰的⾏为关爱环境,开学时可以将绘制的⾃然笔记带到幼⼉园,跟⽼师和⼩伙伴们⼀起分享。五是提升道德价值和⾃主判断的素养能⼒,我们提醒家长朋友要正视风险、甄别疫情期间的各类谣⾔,同时,也⿎励家长可以陪伴孩⼦尝试着对⾃⼰周围的⼈和事作出分析判断,⾃主构建起内在的道德标准,孩⼦们的道德评价和判断能⼒得到训练,进⽽内化为⼉童的道德能⼒。六是发展友爱团结与尊重协同的⾏为品质,特殊时期,幼⼉园每天都会向家长们统计孩⼦的寒假动态和健康状况,⿎励家长可以和孩⼦⼀起绘制对⼩朋友的爱⼼祝福卡,也可以与孩⼦商量着⽤⼀部分压岁钱捐公益基⾦,激发孩⼦友爱团结的意识和尊重协同的情感,促进孩⼦亲社会