师德师风学习培训心得师德师风学习培训心得最新1经过培训学习教师职业道德,使我更加忠于人民的教育事业.忠于人民的教育事业不仅仅要求我们教师发扬蜡烛的精神,还要求教师自觉服从党和人民的安排,到祖国最需要的地方去,甘为人梯,做辛勤的园丁.仅有这样才能一心扑在教育事业上,终生献身教育,并用自我智慧的钥匙,打开学业生踏入科学知识的大门.用自我崇高的品德和健全的人格,塑造学生完美的心灵.经过学习教师职业道德,让我更加热爱学生.热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力,一个教师仅有具备了这种道德情感,才能产生做好教育工作的强烈愿望,千方百计的去教好学生.经过学习教师职业道德,使我明白了凡事都要以身作则.教师从事的是培养人的工作,教师劳动最有影响力的就是“言传身教”,也就是说教师是用自我的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的,无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自我的榜样.教师是学生学习做人的参照对象,所以人们常说“教师是镜子,学生是教师的影子.”以身做则要求了教师做事要言行一致,表里如一,还要求我们仪表端庄,大方得体.否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响.学习教师的职业道德不仅仅能够促进我们去实现自我的梦想,帮忙我们不断的提高自我的教育教学水平,并且是建立民主、平等的新型师生关系的基础.所以,教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱.学习教师职业道德让我受益非浅,我会用它时刻的鞭策我自我,让它成为我教育事业中的一盏明灯!师德师风学习培训心得最新2首先,要有爱心.光有爱是不够的,我们必须学会如何去爱.走进学生心里、释放学生压力、给予学生帮助、辛勤辅导、微笑面对等,这一切都是爱的表达和体现!在平时的教育教学中,我从不吝啬慈善的言语、和蔼的微笑和温柔的抚摸.此外,我还利用主题班会、家长会、家长课堂及社会实践活动等等,让学生学会励志,懂得感恩,帮助他们健康成长.比如,在今年的疫情期间,为响应教育部“停课不停教,停课不停学”的号召,作为班主任,我虽然没有任课,但很积极地配合任课教师,组织班上同学签到、听课、完成作业以及单词默写、课文背诵等等.在学习之外,我还组织同学们在线上开“主题班会”,让他们谈理想人生,说疫情防控,讲英雄故事,学戴口罩、洗手、消毒.....陪伴孩子们度过漫长而又艰难的假期,跟他们一起努力、成长.其次,要有耐心,懂谦卑.中小学生本来就是一些心智未全的孩子,我们应该给予他们耐心的引导、细微的关心和热情的帮助.“三谈(班干部跟同学谈,老师跟学生谈,家长跟孩子谈,)”、“两会(主题班会和家长会)”、和“一课(家长课堂)”是我惯用的育人方法,对学生适用,家长也满意!还有,老师要想听到学生的真话,就要学会谦卑,尊重学生,做到平等交流,因为,取得学生的信任才能建立和谐的师生关系.第三,要读书和慎言.“要想给学生一杯水,教师就要做源头活水”!坚持读书,不断积累,心里积淀的东西才会厚重,才能做到“腹有诗书气自华”.通过不断地学习、培训、反思和实践,我们的视野会更开阔,考虑问题会更有深度和宽度,才能明白什么是“高调做事,低调做人”;才能懂得“言多必失,沉默是金”.第四,要知足常乐.一直以来,很多人都认为,选择教师职业就要守得住清贫,耐得住寂寞.当然,向往好的物质生活、畅游世界各地、追求美的享受等等,乃人之常情、理所当然,老师亦是如此.但是,反过来想一想,每到逢年过节,当你收到无数个问候短信和祝福的时候,每次外出旅游,当你走到哪里都有人安排招待的时候,每每遇到困难,当你一个电话就能立马得到解决的时候,你才知道,当老师的感觉真好!再说,现在国家教育部和各省市教育厅都相继出台了很多优待教师的政策,特别是在教师工资待遇、住房、办公条件以及职称晋升等方面都有很大改观,大大提升了教师的归属感、幸福感和成就感,相信将来还会更好.如此种种,我们还有什么理由不为人师表、不好好教书育人呢?“弱水三千只取一瓢饮”,做一个有“灵魂”的教师,让自己的人生无悔无憾!师德师风学习培训心得最新3两天的培训时间虽然不长,但培训内容令我受益匪浅.现将两日培训的心得体会总结如下：一、以“德”为本,做四立老师,育四立学子在培训中,郭校长首先提到了一个“德”字——师德、德育、立德树人.中国古代的教育家早就说过,“人者,德为先”.所谓四立老师,即“以德立人、以爱立魂、以能立师、以才立学”,拥有德、爱、能、才,方为四立老师,也正是这个时代所呼唤的良师.四立学子,就是“立命、立信、立习、立学”,也就是对学生做好生命教育、诚信教育、习惯养成教育、学习学业教育.育出四立学子,才是这个时代合格的人才.以德立人,以爱立魂,是师之道;以能立师,以才立学,是师之术.只有道和术深度结合,才是四立老师,才能担教育之大任,培育出优秀的四立学子.二、抓好细节,强化规范赵孝伟老师提到一句