第13课时溴、碘及卤素A组基础题组1.(2016河北保定月考)向含有NaBr、KI的溶液中通入过量的Cl2,然后将溶液蒸干,并灼烧固体,最后得到的物质是()A.KClB.NaCl和KClC.NaCl和KBrD.NaCl、KCl和I22.(2016河北衡水月考)为了消除碘缺乏病,在食盐中加入一定量的“碘”。下列关于“碘盐”的说法中错误的是()A.“碘盐”就是NaIB.“碘盐”就是适量的碘酸钾(KIO3)与食盐的混合物C.“碘盐”应保存在阴凉处D.使用“碘盐”时,切忌高温煎炒3.(2015课标Ⅱ,12,6分)海水开发利用的部分过程如图所示。下列说法错误的是()A.向苦卤中通入Cl2是为了提取溴B.粗盐可采用除杂和重结晶等过程提纯C.工业生产中常选用NaOH作为沉淀剂D.富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴,再用SO2将其还原吸收4.(2015海南单科,20-Ⅰ,6分)下列有关海水综合利用的说法正确的是()A.电解饱和食盐水可制得金属钠B.海带提碘只涉及物理变化C.海水提溴涉及氧化还原反应D.海水提镁涉及复分解反应5.下列叙述中正确的是()A.液溴易挥发,在存放液溴的试剂瓶中应加水封B.能使润湿的淀粉KI试纸变成蓝色的物质一定是Cl2C.某溶液加入CCl4,CCl4层显紫色,证明原溶液中存在I-D.某溶液加入BaCl2溶液,产生不溶于稀硝酸的白色沉淀,该溶液一定含有Ag+6.(2015福建福州质检)鉴别NaCl、NaBr、NaI可以选用的试剂是()①碘水、淀粉溶液②氯水、CCl4③溴水、苯④硝酸、AgNO3溶液⑤氯水、苯A.①②④B.①②③C.②④⑤D.③④⑤7.(2016江苏盐城期中)利用海洋资源获得的部分物质如图所示,有关说法正确的是()A.在化学反应中,H2O可转变为D2OB.“加碘食盐”生产中碘添加剂为单质I2C.实验室用带玻璃塞的棕色瓶贮存液溴D.电解饱和MgCl2溶液时在阴极得到Mg8.除去海水提溴得到的液溴中溶有的少量氯气,应该采用的方法是()A.加入适量的KI溶液B.通入溴蒸气C.加氢氧化钠溶液D.加入适量的溴化钠溶液9.(2015山东枣庄创新大赛)紫菜中含有比较丰富的碘。某化学兴趣小组,欲对市面上销售的某品牌紫菜进行碘的提取和含碘量测定,设计了如下实验步骤:A.将灼烧后的紫菜灰溶于水,配成悬浊液,过滤;B.将水溶液和试剂甲加入分液漏斗中,振荡后静置,放出下层溶液备用;C.取干燥的紫菜mg于坩埚中灼烧;D.向滤液中滴加硫酸酸化的3%的H2O2溶液amL,充分反应;E.对下层溶液进行某操作,得到碘单质并回收试剂甲。回答下列问题:(1)对上述实验步骤进行合理的排序:。(2)下列试剂符合步骤B中试剂甲的要求的是。A.酒精B.苯C.CCl4D.NaOH溶液(3)步骤D中发生的离子反应为。小组中甲同学分析实验时认为步骤D中的H2O2可能有剩余,故取少量酸性高锰酸钾溶液,向其中滴加D中反应后的溶液,若(填现象),则说明还剩余H2O2。小组乙同学认为该结论存在不严谨的地方,请指出你认为不严谨的地方:。(4)步骤E中“某操作”是。(5)若实验用的H2O2溶液的密度为1g/cm3,假定所加H2O2溶液恰好完全反应,则该紫菜中碘的含量可表示为g/100g(结果不化简)。B组提升题组10.(2016河南安阳一中月考)某溶液中含有的溶质是FeBr2、FeI2,若先向该溶液中通入一定量的氯气,再向反应后的溶液中滴加KSCN溶液,溶液变为红色,则下列叙述正确的是()①原溶液中的Br-一定被氧化;②通入氯气后原溶液中的Fe2+一定有部分或全部被氧化;③不能确定通入氯气后的溶液中是否存在Fe2+;④若取少量所得溶液,再加入CCl4溶液,静置、分液,向上层溶液中加入足量的AgNO3溶液,只产生白色沉淀,说明原溶液中的I-、Fe2+、Br-均被完全氧化A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④11.(2015浙江宁波模拟)从海带中提取碘,可经过以下实验步骤完成,下列有关说法正确的是()海带海带灰煮沸滤液含碘的溶液→检验碘单质→分离、提纯碘单质A.在灼烧过程中使用的仪器有酒精灯、三脚架、泥三角、烧杯、玻璃棒B.在上述氧化过程中发生反应的离子方程式为2I-+H2O2I2+2OH-C.在提取碘单质时,用酒精作萃取剂D.在分液时,待下层液体完全流出后,关闭旋塞,上层液体从上口倒出12.(2015四川成都模拟)某校化学实验兴趣小组在“探究卤素单质的氧化性”的系列实验中发现:在足量的稀氯化亚铁溶液中,加入1~2滴溴水,振荡后溶液呈黄色。(1)提出问题:Fe3+、Br2中谁的氧化性更强?(2)猜想①甲同学认为氧化性