教务处年度工作计划五篇教务处年度工作计划1本学期,教务处在中心校的精心指导下,在校长的正确领导下,树立以“学生发展为本”的教育思想,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,努力提高教学有效性,全面提高教学质量,力争取得新的突破.一、工作目标1、细化、优化各项常规工作,主要抓好课堂教学的规范.2、加强教师队伍建设,尤其要加强青年教师培养工作.3、提高教学质量,促进学生全面发展.4、继续落实四校联校团体电子备课活动.二、工作措施(一)关注教学流程,规范教学行为,提高管理本事1、教学常规管理.全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度,备课资料上课,提前进课堂,准时下课,每一天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生.严格控制学生在校时间.2、强课堂规范管理.要求教师把课堂作为极高教学质量的主阵地,继续在优化教学目标,优化教学过程,优化教学评价上下功夫,防治“堤内损失堤外补”.3、面向全体教师,经过对课堂常规、学生收获、作业批改、备课反思、学习习惯等方面的检查,加强对学生学习行为、教师课堂教学状况的调研和指导,减轻学生过重课业负担,努力在常态中、动态生成中提高教学质量.(二)讲求课堂实效,重视教、学过程,提高教学质量1、做好教学质量跟踪.每一位教师都要树立教学质量是学校发展生命线的思想,继续做好培优辅差工作,并在效率上下苦功夫,花巧功夫.本学期,将进行不一样形式的学生本事提升活动,比如学生朗诵比赛,钢笔字书画比赛活动等.学校在月末、期中、期末也要对学生的学习情景进行统一的检测,并对检测的情景进行全面的总结,各学科要切实做好这项工作,及时分析教学中存在的问题,提出今后改善的措施.2、开展好“每日听写”活动,夯实学生生字基础.经过长期坚持“每日听写”活动打造成我校学生的亮点,培养基础扎实,基本功过硬的优秀学生.(三)强化校本研训,加强教研组建设,提升专业水平1、进一步加强青年教师培养工作,有目标,有层次,有措施地加强师资队伍建设.经过校内公开课,教师赛教,同课异构,专家引领,海外研修等丰富多彩的教师培训活动,“学习—培训—展示”为一体的机制,将自我的培训中的收获用讲课或者讲解的方式给大家分享.2、抓好教师的业务学习.为更好地指导教师的广泛阅读和专业阅读,学校继续为教师购买新课标、新教育、教师报等书籍刊物,供教师阅读选择.本学期要做到：自学与培训学习相结合;学习与交流心得相结合.同时要注重自我学习,争做学习型教师,争创学习型学校.(四)联校团体备课,促进联片教学活动联校团体备课活动已运行了两年,从分工、备课、审核、上传各个流程已经全面常态化.各位教师精心准备,审核教师严格把关,各位领导高度重视.虽然过程中还存在一些问题,但相信坚持就会有奇迹,此项活动必将成为流水教育的一个亮点.教务处年度工作计划2一、指导思想：本学期,我校小学部教务处的教学教研工作以学校教学教研工作计划为指导,继续坚持以深化课程改革和课堂教学改革为中心,以提高教育教学质量为宗旨,以“以人为本、和谐发展”理念为指导,积极探索“全面提高教学质量”这一教学目标,强化教学常规管理,努力提高教师业务素质,逐步彰显学校特色,以创新促发展,用特色铸辉煌,全面提高课堂效能,提高学校教育教学质量.二、主要工作：1、开齐课程,开足课时,加大督查力度.本期教务处工作重点抓各学科间的均衡发展,开展指导性的活动,积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径.本学期严格执行课程计划,组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组计划,紧紧围绕学校教研计划,结合本学科特点、教师特点,创造性的制定任务目标、方法措施,并做好各项计划的审核工作.2、继续加强课堂教学管理,提高课堂教学质量.进一步深入落实学校教学常规管理,加强教学秩序检查,确保教学秩序稳定;规范课堂教学行为,全面提高课堂教学质量.学校规定,教师坚持按课程表上课,做到不挤占其它任何学科课时,不随意私自换课.教师上课时要按时到位,上课中不得随意离开课堂,不得随意接打手机,不得任意拖课.杜绝无教案上课,构建和谐的师生关系.3、教务处深入课堂,走进各教室,认真检查教学的开展情况,与教师及时交换意见,要求作业批改力争做全批全改,批改及时、准确,对学困生的作业争取做到面批面改,作业量适中.4、抓好集体备课.教研组集体备课是教研活动的重要形式,活动在内容上要形成专题化、系列化,在形式上要推行全员参与和全员轮流制.集体备课做到“四定”：定时间,定地点,定内容,定中心发言人.在各教研组长带领下,统一教学进度,集中研讨每一单元教案,即一次备课一个单元.每周一下午第一、二节课为语文组集体备课时间,每周二下午第一、二节课为数学组集体备课时间,每次集体备课,年级组应撰写单元集体备课教案一份,每组活动有计划,有议题,有记录,有中心发言人