小学四年级上册作文精彩多篇[导语]小学四年级上册作文精彩多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。四年级上册语文工作总结篇一一个学期又过去了，时光太匆匆。在这个学期我担任四年级二班的语文教学工作，在教学中，我依据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务，为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结：一、基本情况分析：经过三年半的学习强化与教育指导，四年级的绝大部分同学各项行为习惯已形成，大部分同学对语文学习有浓厚的兴趣，形成了学习语文的良好氛围。但仍有个别学生因基础差，与班级队伍有一定的差距，希望通过复习能尽量缩小差距，使班级总体成绩上一个新台阶。二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。三、重知识迁移重课内外结合。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。有意让学生将课外学到的词语迁移到课堂学习中来，进行展示、交流，这是激发学生课外阅读兴趣的重要方法。也会大大激发学生在平时学习中养成随时积累的好习惯！让学生阅读大量的课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。为此我还特意和学生上了一堂语文综合实践活动课，让学生爱阅读、会阅读，在阅读中丰富知识。四、加强培优补差的工作，全面促进学生发展。为了促使每一位学生能在原有的基础上都有所发展，我着重“抓两头，带中间”。注重培养优生，同时，还在班级里开展“一帮一”的活动。激励学困生树立信心，做到课外辅导，课内多给他们创设机会，以此激起他们的学习兴趣。在班里掀起一股，先进帮后进，后进学先进，先进更先进的好的风气。这样，全班的学习成绩都有所提高。同时做好家访工作，及时与家长联系，取得家长的支持，尤其是复习期间，能监督学生完成家庭作业，有能力的家长参与辅导，对学生的生字进行听写检查，家校合力共同提高教学质量。最后在学困生的辅导上，还离不开班里的班干部，对于基础作业，背诵课文等作业，实行优帮差，优生及时检查自己的帮扶对象，使其在复习期间能迎头赶上。五、今后努力的方向和打算1、进一步加强理论学习，深入推进课程改革，在实践中不断探究、反思、总结。2、进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实夯实基础知识，增强现代信息技术为教学服务的手段。3、加强后进生的辅导工作，争取教师与学生进行一对一辅导。4、教学中重视学习方法的指导，特别是阅读与写作方法的指导。在今后的教研活动中，进一步通过课题研究，通过专题指导，重视对学生良好学习习惯的培养。四年级上册作文篇二茫茫大海，有一片汪洋，一片空旷，一片神秘。海平面有时平静，有时波涛汹涌，但在海底深处，人们可以知道多少，看到多少。对于海洋中的神秘物种，人类一无所知，只能用文字开始奇幻之旅，其中最引人入胜的是凡尔纳的《海底两万里》。故事从1866年偶然发现一条独角鲸开始，那是一个科技不发达的年代，所以经常遭到海盗的攻击。这一次，法国科学家阿罗纳科斯教授看到，这条独角鲸不过是一艘名为鹦鹉螺号的潜艇。于是，法国生物学家带着他的仆人康塞尔和一艘捕鲸船，在这艘潜艇上进行了一次20000英里的全球探险。潜艇的首领叫尼莫，印象很深。在这次冒险中，他带领船员经历了一系列惊心动魄的事件，如船只搁浅、土著围攻、与鲨鱼搏斗等。他逃离了人类，躲藏在海底，隐约和陆地上的一些人有着特殊的关系。他富有同情心，阴郁，博学，神秘而浪漫，很有魅力。其实我当初翻开这本书的时候，一直以为尼摩船长是个海盗，经常扰乱人们安居乐业的生活。但是看完之后我才发现我真的错了。尼摩船长其实是一个反抗压迫的斗士，这个形象是凡尔纳反抗殖民主义、奴隶制和压迫者的进步思想的体现。当然，这本书除了玄幻之外，还有一些科学元素，包括很多地理、历史、生物、物理、气象，让我对科学更感兴趣。即使《海底两万里》是一部虚幻的科幻小说，但其中也有一些令人叹息的部分，也让我在脑海中想象出海底世界的异国情调和浪漫色彩。如果你喜欢冒险，不妨看看这个《海底两万里》。四年级上册作文篇三周五任老师告诉我和孙嘉伟主持下周一的升旗仪式，我俩非常的高兴，也