高二年级6月月考历史答案1．【答案】B【解析】据材料“商代青铜器多有饕餮纹……凤鸟纹样开始流行”“商人重酒，周人禁酒……周代青铜酒器大量减少”可知，伴随商周朝代更迭，青铜器纹和青铜器的数量都发生了明显的变化，这说明政权更迭影响了文化生活，故选B项；材料仅仅提到青铜器的盛酒功能，没有对比，无法得出祭祀是青铜器的主要功能，排除A项；青铜文化达到了鼎盛主要表现在青铜器的数量和铸造工艺等方面，材料没有充分体现，排除C项；材料主要是对商周时期青铜器的描述，没有涉及经济发展及其与制度更新的关系，排除D项。2．【答案】C【解析】据材料“粮食按不同种类储藏在不同结构的粮仓里……四层仓楼”可知，考古发现表明，两汉时期出现了结构更复杂、规模更大的粮仓，侧面反映农业得到发展，积累较多，故选C项；材料未与同时期其他地区对比，不能断定西安和焦作的农业最发达，排除A项；材料未提及些文物出土自私人还是皇家墓地，不能得出官仓的发展情况，排除B项；西汉初实行休养生息政策，而材料还提及东汉的情况，排除D项。3．【答案】B【解析】结合所学可知，《吉尔伽美什》记载了苏美尔人的洪水传说，被古希伯来人继承，后来传播到古希腊，故选B项；莎草纸不是古代西亚的而是古埃及的，排除A项；《吉尔伽美什》是用楔形文字写成，排除C项；《吉尔伽美什》这部史诗讲述了苏美尔的英雄吉尔伽美什一生的传奇故事，不涉及古巴比伦王国，排除D项。4．【答案】A【解析】题干描述了在雅典的戏剧中，外邦传令官谴责雅典民众容易被情绪驱使投票决议发动战争，同时雅典陪审员被比喻为容易被“煽动家”蛊惑的马蜂，往往不问原委就做出严厉的判决。这两点都指向了雅典民主政治存在的问题，即民众的情绪化和容易受到操纵，这实际上是对雅典民主政治的一种批判和反思，故选A项；题干中并没有提及雅典妇女的政治地位，而是专注于对雅典民众和陪审员的描述，此项与题干主旨不符，排除B项；虽然戏剧确实体现了人文精神，但题干的主要内容是批判和反思雅典民主政治，而非单纯讨论人文精神对文艺创作的影响，排除C项；题干中虽然提到了陪审员不问原委就做出判决，但这主要是为了说明民众容易受到操纵，而非直接指出司法审判的随意性，排除D项。5．【答案】A【解析】据材料可知，世界文明的形成根据各地区不同的社会发展状况有不同的评判标准，并不能用“文明三要素”去判定所有的文明社会的形成，这从侧面反映出不同文明社会发展各具特色，故选A项；文明形成的判定虽然没有形成统一的标准，但存在判定标准，排除B项；文明的发展是由多种因素共同推动的，农业经济只是基础之一，此项表述过于狭隘，排除C项；军队、法庭、监狱、政府等统治机构的出现标志着国家的形成，文明的出现并不能说明国家形成，排除D项。6．【答案】C【解析】据材料信息并结合所学可知，11世纪以来，欧洲城市的发展确实受到了多种因素的影响，其中政治需求是重要的推动力之一。在中世纪的欧洲，城市不仅是经济和贸易的中心，也是政治和权力的象征。这些领主或国王要依赖城市中兴起的市民阶层来加强王权，政治需求推动了城市发展，故选C项；这一时期，欧洲的市民自治传统日渐兴盛，而非“消亡”，排除A项；材料内容体现的是欧洲城市的发展，但不能体现城市功能如何，排除B项；城市的发展不一定动摇教会统治，二者不构成因果联系，排除D项。7【答案】C【解析】根据材料可知，印加帝国在全国建成四通八达的道路网，并配备有众多的驿站和仓库。结合所学可知，印加帝国修建了完善的道路系统，用于传递政府的命令和情报，以及调动军队，这有助于提高国家的治理效能，故选C项；材料强调的是帝国道路系统的作用而非原因，未涉及帝国的政治统治信息，排除A项；印加帝国道路系统的建设增强了国内各地的经济联系，未涉及与国外的交通信息，排除B项；印加帝国道路系统的建设旨在加强对各地的联系与控制，而非满足君主的扩张需求，排除D项。8．【答案】D【解析】据材料信息“这时巧克力价格不菲，成为一种财富的象征”到”“进一步降低了巧克力的价格”可知，由昂贵到便宜，故①正确；据材料信息“哥伦布把从美洲带回”“巧克力传入意大利”“传往欧洲其他国家”可知，由一国到多国，故②正确；据材料信息“巧克力在贵族中倍受推崇”“在西方被人们大量购买”可知，由上层到下层，故③正确；据材料信息“在巧克力饮料中加入可可脂”“牛奶巧克力问世”可知，由单一到多样，故④正确。选择D项符合题意。9．【答案】B【解析】据材料“彼特拉克认为应当以研究人本身为主”、“真正应当研究的就是人的本性”并结合所学可知，从彼特拉克的言论可以看出，其主张把关注点放在人本身，研究人的本性，故选B项；人的作用得到肯定有利于促进近代科学的发展，排除A项；材料未涉及对教会的