小学学期教师心得小学学期教师心得精选1时间过得真快,转眼间来到新学校工作已两月有余.为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这两个多月的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应新的环境、新的形势.自觉遵守学校的规章制度,热爱学校,关心集体,尊敬领导,团结同志.认真完成教育教学工作任务,取人之长,补己之短.通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质.二、教育工作方面近两个多月来,本人认真聆听了二十三位老师的二十八节课堂教学,虚心向各位老师学习教育教学方法经验.先后顶替请假教师上了39节课.科目杂,跨度大,极具挑战性.本人对每一节课都认真对待,在每一节课的教学中,认真钻研新大纲、力争能够吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力.另外,本人还协助值周教师对全校安全卫生工作进行督促检查,每天按时接送一年级小学生上下学,积极协助并参与办公室、团委、教导处开展的各项教育教学活动.三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假.在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系.平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力.四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间学习教育教学理论,积极学习现代教育技术,初步掌握了电子白板的操作技术,能独立制作出简单的多媒体课件.五、认真总结不足1、“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如：有时课堂重点不够突出,对于学生整体照顾不够等.2、个别学生的学习习惯欠佳,学习态度不端正,学习兴趣不浓,教师还需正确引导.3、课堂教学仍需创新.总之,在今后的教育教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,争取有更大进步.小学学期教师心得精选2一、基本工作本学期我担任三年级数学学科的教学工作.工作中能做到认真负责,深入班级对学生的个性、学习习惯以及学生接受能力、探索能力、学习成绩等做了深入了解,根据实际情况联系新形势下创新工作教学的特点具体做了以下工作：1、从学生的听课抓起.通过观察本班学生大部分学习习惯相当差,自由散漫,惟我独尊.课堂上至少有半数学生不会听课,自主学习意识更加单薄.针对这种情况,从他们自主学习抓起,教他们学会学习,怎样探索,树立他们学习的自信心,激励他们做学习的小主人等措施.从而达到教会学生学会学习的目的.2、从基本功抓起.有的学生数学基本功很差,甚至是最基本的加减计算错误率都很高,我只得想方设法方法训练学生,通过训练来提高学生的计算能力.对此我在班级中采取了“每天一练”、“小小‘医生’就是我”——学生与学生动,相互找错、久错等活动强化学生基本功的提高.3、紧抓学生作业不放,想尽办法杜绝不按时交作业的现象.接手这个班不久我就发现这批学生很懒.接手这个班时,课后作业近半数、课堂作业至少有三分之一同学不按时交,拖欠作业现象十分严重.为解决这个问题,我在做有关学生思想教育工作的同时积极与其家长联系,进行交流、沟通;对学生采取当堂作业当堂交,家庭作业次日早上到校必须交的办法.学生交后立即检查,及时批阅.如有拖欠作业的,一经发现,必须马上解决.4、积极与学生家长沟通.与学生家长多沟通,可更有效地发挥教育作用.我把学生的家长电话号码作以记录,随时向家长汇报其孩子在校的学习情况.这里的“汇报”不单单是给学生“告状”,而多半是抓住学生的点滴进步与其家长交流沟通,使其家长增强配合教师积极教育孩子的信心,以实现我们的工作目标.二、培养良好学习习惯,让其终生受益.在教学过程中我注重让学生掌握科学的学习方法和培养学生的良好的学习习惯,让孩子们终生受益.三、做好单元过关教学质量检测,切实保证学生的学习质量.每一个单元,都要根据日常教学情况,认真编写单元过关教学质量检测题,检测情况用A、B、C、D评价.检测后,师生共同认真分析教学质量检测情况,反思教与学中存在的问题,以便以后更好的进行数学的教学与学习,并根据检测情况决定是否进行二次过关.四、教学反思(1)注重将知识积累与动手操作,生活实践紧密结合,加强知识运用的综合性,灵活性与实践性;(2)注重知识的全方位整合与综合运用,分析;(3)在知识学习过程中,注重培养学生知识回顾与反思的习惯;(4)在学习过程中强调独立思考与合作交流相结合,培养学生积累知识,提出问题,分析问题和解决问题的习惯和能力,培养初步的应用意识;(5)在知识学