专业社会工作实物（初级）资格认证题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！江苏省丹徒区2024年社会工作实物（初级）资格认证内部题库（培优A卷）第I部分单选题（100题）1.小涛今年15岁，是某中学初二的学生。近两个月来他迷上网络游戏，经常请病假不去学校，甚至逃学。小涛的这种行为属于偏差行为，其评判标准是（）。A:统计学标准B:行为适应性标准C:社会规范与价值标准D:个体主观体验答案：C2.老刘是一名军人，在一次执行任务中失去了双腿，按照国家规定，应该发给老刘（）。A:伤残保障金B:安置费C:优待金D:抚恤金答案：D3.陈女士希望孩子学习优秀，以后找个好工作。但是，陈女士发现孩子喜欢做家务，却不愿意读书，母子俩为此冲突不断，关系紧张。社会工作者决定运用“再标签”技巧改变陈女士对待孩子的态度，其恰当的提问是（）。A:“您觉得孩子学习困难的原因是什么?”B:“您觉得自己做什么才能让孩子变得喜欢读书?”C:“您觉得爱做家务，对孩子发展有什么好处?”D:“您希望孩子做什么样的改变?”答案：C4.社会工作者：“你现在和父亲的关系如何？”服务对象：“普普通通，我现在有自己的家，见他的次数比较少”。社会工作者：“你说的普普通通是指……”。上述对话中，社会工作者第二次说话时运用的技巧是()。A:澄清B:对质C:专注D:同理答案：A5.________是终身教育的重要形式之一，是创建学习型社区的基本模式，是在一定区域内利用各类教育资源开展旨在提高社区全体成员素质和生活质量，服务经济建设、社会发展的一体化的教育活动与过程。A:居民活动组织B:增加社区投入C:社区宣传教育D:培训社区志愿者答案：C6.社会工作者小胡为社区内的退役军人开展了“勇往直前”职业规划小组，旨在协助组员提升信心，适应角色变化并融入社会。在小组中，小胡带领组员分析了退役后自身的优势、劣势、机会和风险，激发组员的主观能动性，鼓励相互支持，规划事业发展方向。依据小组工作模式，该小组最有可能采用的是（）A:发展模式B:治疗模式C:互动模式D:社会目标模式答案：A7.在某小组活动中，社会工作者小张发现组员小菲性格内向，从不主动发言。A:鼓励B:摘述C:重述D:聚焦答案：A8.出现（）情况不可以结案。A:服务对象出现新的问题，需要该社会工作者解决B:社会工作者与服务对象专业关系不和谐，希望结束服务C:虽然目标没有彻底解决，但服务对象已经具有独立解决的能力D:社会工作者和服务对象都认为工作目标已经达到答案：A9.小光是一名三年级的学生，父母对他要求极其严格，每次考试不及格或者在班级的排名下降时，爸爸都会惩罚他。最近一段时间，小光的语文老师发现小光上课注意力不集中，而且不愿意跟同学玩耍，小光的老师将小光叫到办公室询问小光具体情况时发现他身上有伤痕。于是，老师请来了学校社会工作者小李，小李约见了小光的父母，进行了初次的会谈。这时小李的工作还处于（）阶段。A:计划B:介入C:预估D:接案答案：D10.根据《关于进一步加强事实无人抚养儿童保障工作的意见》，事实无人抚养儿童监护人填写《事实无人抚养儿童基本生活补贴申请表》，向儿童户籍所在地（）提出申请。A:人力资源和社会保障部门B:乡镇人民政府（街道办事处）C:卫生健康部门D:民政部门答案：B11.在家庭社会工作中，具有预防和发展功能的是（）。A:家庭治疗B:家庭生活教育C:婚姻调解D:贫困家庭救助答案：B12.（2021年真题）在新建社区中，社会工作者组织多种社区活动，建立社区互助平台，梳理并链接社区内外资源，上述社会工作者的做法，主要体现的社会工作功能是（）。A:推动社会进步B:解决社会问题C:建构社会资本D:维持社会秩序答案：C13.(2018年)社会工作者小刘的服务对象张某因车祸身受重伤，在伤后康复训练期间，张某突然对小刘说：“现在太辛苦了，我想活得轻松点儿!”之后他开始拒绝难度大的康复训练，并对家人提出各种苛刻的要求。面对此种情况，小刘经过与机构督导、康复训练师等相关专业人员讨论后，决定降低康复训练难度，并开展个案辅导。小刘的这种做法遵循的是（）。A:生命质量原则B:差别平等原则C:保护生命原则D:隐私保密原则答案：A14.根据美国著名社区工作专家罗斯曼的分类法，修桥铺路、安置无家可归者、解决社区环境污染问题等，属于社区工作目标中的（）。A:任务目标B:过程目标C:社会目标D:基本目标答案：A15.高军的父母早年离异，高军—直和父亲生活，父亲再婚后，只顾新建的小家很少关心高军。进人初中后，高军变得更加沉默寡言，并且成绩不断下滑